有的孩子们不喜欢语文这门学科，那样他们学起来自然就非常差，特别是处于小学三年级这个阶段，这个时候孩子们需要学会很多的字词。假如孩子们没学语文的兴趣，成绩是非常难提上来的，父母可以先帮孩子找到学习这门课的兴趣。
小学三年级语文非常差如何解决
1、让孩子们天天写日记
要想写好日记，就得留神察看周围的人与事，培养注意观察的好习惯。为了减少畏难情绪，可以告诉孩子们，日记也可以叫作“随笔散记”，就是随意写，散乱记。
只须把自己看到的、想到的、遇见的、做过的、想说的、美味的、好玩的、漂亮的等等，用铅笔字表达出来就好了。当小学三年级孩子不再抵触的时候，可以进一步琢磨一下他写的语言与方法。
2、培养孩子的语感
在小学三年级语文考试中有一道“句子排序”，这是在识字、组词、造句的基础上进一步的深化，对于孩子而言，困难程度较大，容易出错。父母可以通过让孩子多阅读，来培养孩子的语感，对于解决这种题型与整个语文的学习都有非常大的帮忙。
3、要掌握课外学习
对于成绩优秀的小学三年级孩子来讲：课外学习就是进一步发展常识面，开阔视线，进步专长，参加学科竞赛等。而对于成绩差的同学来讲，课外学习就应该是努力把欠缺的语文常识补上来，把入门知识打扎实，加大基本技能的练习，尽快跟上大伙前进的节奏。
4、课文要熟读和背诵
大家不少小学三年级父母，生怕孩子出现“小学三年级现象”，在这时时候，做足了筹备。但总是没为我们的心理做好筹备，进入期末复习阶段，父母发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。老师这边也在不断反映，孩子的语文太差了，需要父母进行辅导，父母必须要做到督促和指导孩子背诵课文。
5、朗读课文或文章
天天让孩子朗读无需太久，5分钟已经足够，当然能坚持10分钟以上更好。孩子朗读时，需要做到读准确，声音明确且响亮。三年级阶段都有早读课，而诵读是大家延续数千年的传统，这足以说明读课文是大有裨益的一件事。特别是对于语文这门学科，更是益处多多，假如孩子没朗读的习惯，父母目前开始就要培养孩子。
小学三年级孩子语文数学太差如何解决
小学三年级孩子学习三门学科，其中两门学科分别是语文和数学，孩子都学得不好，成绩太差，这一定是不可以的，再说了，三年级的常识还是非常简单的，而且孩子在1、小学二年级已经学习过这两门学科了，所以更要对孩子进行指导，找出孩子学习差是什么原因，准时纠正过来。
小学三年级孩子语文数学太差如何解决
1、天天听写所学字词，并兼顾形近字、同音字、多音字；同义词、反义词。小学三年级学生假如字词等基础性东西学会不结实，直接影响学生的总体分数，基础打不牢，就会导致小分频失，那样小分加起来也是一个不小的数目，所以基础必须要夯实。
字词通过听写，查漏补缺，对于不会写的字和音，包含形近字、同音字、多音字，错一改五，并工工整整整理到错题本上。然后隔天再听写错的字，再错的话再按上述办法改正和整理，一般听写两次正确率就达百分之百了，并且之后也极少出错了。
2、小学三年级的阅读理解和作文是两大难关，阅读理解要靠平常多念书，孩子在小学三年级之前可以多读课外书，由于“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给孩子选择不同类型的书本，让孩子尽量地多读，多读，多读。
作文这一块，我在天天接孩子放学时，在车里让他说源于己的一天见闻，由于小学三年级的孩子小，需要多去训练孩子说的能力，如此不只训练了孩子的口才，也练习孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致知道孩子这一天出了什么事。
小学三年级孩子数学太差如何解决
1、第一需要先要去理解和学会常识要素，这是学习和解题的依据和重点，能在见到题目后迅速而准确的想到对应的要点和办法，是解题的重点。
2、看重计算，最好能每天训练，计算的训练多多益善，第一去学会运算法则和顺序，然后去训练，在持续的训练中提高速度和准确率。
3、父母帮助孩子看重错题整理，进行错题缘由剖析，准时深思提出预防和改正的办法。练习孩子专注，可以静下心来做喜欢的与需要做的事情，包含写作业。写作业前尽量排除和预防各种可能的他干扰和自干扰。
4、运算能力就是要根据运算法则，正确迅速计算得到问题的答案或结果。运算好主要就体目前算得又对又快，那样父母可以通过让孩子天天进行十分钟的口算或计算训练，其中包括加减乘除的独立算式，也可以混合运算，加大运算能力的培养，先拿下学好数学的“主题框架”，以确保数学成绩不会太差。
孩子三年级语文成绩差如何解决
不少小学三年级父母，生怕孩子语文出现“小学三年级现象”，在升入小学三年级的时候，做足了筹备。但总是没为我们的心理做好筹备，进入期末复习阶段，父母发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是父母不了解如何辅导，只能责备孩子成绩下滑，如此父母无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那样，遇见孩子语文基础差，父母从何入手呢？
孩子三年级语文成绩差如何解决
1、保质保量做完作业
小学三年级孩子语文成绩想要提高需要上课的时候，注意力很集中，上课的水平高，课后做完作业的效率高。有的孩子未必可以完全完成老师布置的作业，像是训练册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这类空着的就是未完成的作业，父母可以自查。
2、重点整理并学会不相同种类型词汇
三年级语文容易见到不同结构的叠词包含：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。小学三年级的词语量相比一小学二年级要拓展不少，重点依旧考察课本上出现的成语和词汇，与为表现文章主题而总结出来的有代表性的词汇等，所以，孩子平时的学习中，要擅长进行总结总结，孩子可以把课文中出现的词汇和成语分类，一个种类的词汇和成语整理出5个来并学会。
3、课文要熟读和背诵
父母可以引导孩子拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文需要，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了很多的时间，可能有些孩子，一整个学期都没背过课文。父母又担忧没时间复习其他的内容了，没关系，让孩子先把课本里的要点汇总好。
4、书写规范
父母可以从书写规范上入手，让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子知道书写的规范，把字写工整，抄写生字词和听写字词段的时候，也是对考试的预演。在期末考试复习阶段，大家父母应该注意，多让孩子在答卷卡上进行书写训练，以提前适应考试的需要。
5、仿写句子
小学三年级的基础语法非常重要，父母可以引导孩子以课本为参考资料，重点课文中的好词好句，照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句，做好的笔记再拿出来看看，背诵一下，真的学会词汇的使用方法，在考试中，无论阅读理解、判断题、主观题，都能举一反三，了解句子语法，考试中就不会被扣分了。
孩子小学三年级语文成绩差，父母不要过于担忧，父母更应该给孩子以适应过渡期，小学三年级不应该是是成绩差的转折点，而是过渡点，孩子只有踏实地学习，走过小学三年级，才能迎来小学四年级的学习成绩提高。
孩子小学三年级了基础非常差如何解决
孩子进入小学三年级后，伴随学科的增加，学习的困难程度也相应增大，小学三年级总是是孩子学习的一个“分界线”。假如孩子小学三年级了基础还是非常差该如何解决呢？
孩子小学三年级了基础非常差如何解决
1、培养好的学习态度
为孩子将来的学习和生活打下坚实基础，需重视培养好的学习态度。小学三年级的孩子应该天天按时做完作业、预习和复习。除此之外，鼓励他们天天阅读、练字和大声朗读，能够帮助提升学习兴趣。
2、巩固语文基础
小学三年级是巩固语文基础的关键时刻，因此要重视提升孩子的阅读和书写能力，同时强化语言交流能力。可以借用各种读物如故事书、科普书等培养孩子的阅读习惯。除此之外，口语练习也非常重要，可以让孩子参与情景对话或角色饰演游戏，通过模仿和表演来训练口语。
3、培养数学思维
小学三年级的数掌握引入一些新的定义和学习内容，或许会有困难程度。因此，数学教育要重视观念灌输和逻辑思维方法的培养。通过解决实质问题，鼓励孩子考虑和提高解决问题的能力。让孩子天天抽出时间多做一些复习资料，重视解题思路和过程。
4、培养时间管理能力
对小学三年级的孩子来讲，时间管理能力尤为重要。可以帮助孩子拟定每天的时间表，合理安排学习、休息和娱乐的时间。重视培养孩子的自律性，激起他们的内在动力，让他们培养自我约束和自我管理的习惯。教会孩子根据优先级来安排活动，先处置要紧的事情，再完成次要的事情，以有效管理时间。
孩子3年级成绩一直降低如何解决
1、加大学习
从小学三年级开始，课程的困难程度渐渐增加，引入之前未接触过的新常识。仅仰赖之前的积累是没办法应付这种变化的，因此需要学生加大学习和学会新的常识。
2、打好基础
尽管一小学二年级的课程相对简单，但孩子们的学习成绩不应被低估。要发现孩子真的拥有的实力，需要关注他们的基本能力。从小学三年级开始，不少常识都是基础的延伸，假如基础打得不结实，就容易出现学习断层，致使成绩落后。
3、培养好的学习习惯
对于可以轻松学习一小学二年级常识的孩子来讲，父母应看重对他们学习习惯的培养。正确的学习习惯对于好的学习态度至关要紧。假如在低年级时没培养好学习态度，在小学三年级及将来就容易跟不上老师的进度，除非孩子天分极高。
小学三年级孩子基础差从哪儿补
语文
1、拼音和生字补习：帮助孩子逐步学会拼音和生字的认读能力，天天练习不要过多，10个以内即可，重视孩子的拼读速度和正确拼读。句子的练习可以结合教程内容按部就班地进行，包含句型练习、改错、扩句和缩句等。
2、鼓励多念书：重视家庭亲子阅读，通过念书来培养孩子的阅读和写作能力。父母可以伴随孩子一块念书，并设计简单的问题来加深了解。同时，培养孩子摘抄念书内容的习惯，可以增强语感和词语量，提升阅读和写作能力。
数学
1、夯实基础：督促孩子做好错题笔记，剖析错误缘由，并找到纠正办法。防止盲目很多做题，而是重视理解和深思。对于课本中的典型问题，要深刻理解并掌握解题办法。
2、培养学生对数学的信心：针对基础薄弱的学生，消除他们对数学的恐惧心理，勉励他们通过语言和行动来培养学数学的信心。在日常将数学问题趣味化，让孩子可以参与其中，领会到数学的乐趣。
怎么样提升背诵能力
抄诵法是一种通过抄写来帮助背诵的办法。在背诵课文时，可以先看一句抄一句，再看几句抄几句，最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇。如此可以加深记忆，同时也能够帮助完成文章的默写需要。
时空法通过记住表示时间、方位、顺序的词汇，并在脑海中形成“记忆地图”，来辅助回忆和记忆背诵内容。
情境法通过创建与课文内容有关的情境来帮助记忆。可以想象自己身处其中，感受课文所描述的情景，以加深了解和记忆。
人物法适用于以人物为中心或涉及多个角色的课文。通过打造人物关系图，并将人物与课文内容关联起来，可以更容易地回忆和记忆课文。
延伸法通过从一个起点开始，逐步延伸背诵内容，以解决畏难心理，提升背诵效率。
情节法通过学会故事的情节来辅助记忆。通过梳理出故事的情节进步并制作情节提纲，可以更好地理解和记忆故事。
问题法通过提问和回答的方法来帮助记忆和理解课文内容。
对比法主要用于记忆具备对比关系的内容。通过找出对比点并剖析它们之间的相似性和差异性，可以加深记忆和理解。
提纲法通过列出课文的主要内容和结构提纲，并逐段逐句进行背诵，以帮助记忆。
歌诀法通过将要背诵的内容编成歌诀或顺口溜来帮助记忆。
列表法适用于将冗杂的内容整理成简单化的列表，以帮助记忆和理解。
间隔法通过分散在不同时间段的复习来增加记忆成效和持久性。
分合法是先分句背诵，再合句背诵，以帮助记忆和理解。
点线法通过抓住文章的脉络并提取关键字语、句子来迅速记忆。
耳听法通过听录音或别人朗读来辅助记忆和背诵。
关系法适用于具备复杂关系或逻辑结构的文章，可以通过弄清文章的结构关系和段落内句子的逻辑关系来帮助记忆。
说实话，孩子在小学1、2、小学三年级所学的常识，就是一些入门知识，主要就是为了打好基础，便捷未来的学习，假如这三年学不好的话，未来的学习也非常难提高。那样孩子小学三年级了基础非常差如何解决？
孩子小学三年级了基础非常差如何解决
小学三年级的学生其实入门知识还不是特别多，补起来也很容易的。
语文第一从拼音开始，天天默写声母韵母整体认读，拼读训练等，把拼音基础学扎实。天天的字词训练，多识字，多书写，多阅读。天天的阅读理解训练，可以先从最简单的开始，慢慢提升阅读理解的能力。
最后是写作的能力提高，从察看事物，说事物开始，一点点训练写出来。这几个方面慢慢练好了，语文一定能提升。
数学从计算开始，计算能力提升，天天练计算。
然后从课本入手，把小学一年级小学二年级的课本找出来，课本上的题目要做到全部都能作对，再把训练册上的题目全部做，反复做。
英语没什么特别的，听说读写，外加做卷子。
孩子小学三年级了基础非常差是什么原因
孩子的学习跟这类原因有关：
1、学习力。包含理解能力、记忆力、专注力、逻辑能力、剖析能力、阅读能力写作能力、解题能力等。
2、学习技巧。包含预习办法、听课办法、理解办法、记忆办法、笔记办法、复习办法、考试办法、背诵办法等。
3、自我管理。包含时间管理、目的管理、情绪管理、状况管理、重压管理、学习动力管理等。
4、兴趣喜好。有的孩子，他们的学习成绩差，其实是由于兴趣与喜好不在这个上面，所以他们学得不好。
5、学习环境。包含家庭环境，学校校风班风，社会学习环境。
孩子小学三年级了基础非常差如何解决，第一大家要了解孩子为何基础差，只有搞了解了这类，大家才能了解问题出在哪，然后才能依据不同状况采取不同手段。
小学三年级语文阅读理解差如何解决
小学三年级的时候，孩子们会增加英语这门课程，必然会分掉语文和数学的学习时间，假如孩子们不可以平衡好时间的分配，语文阅读理解这方面就或许会学不好。假如父母发现孩子们有这方面的问题，就要早早的寻求应付之法。
小学三年级语文阅读理解差如何解决
1、爸爸妈妈要维持平和渐进的态度
科目的学习，特别是语文阅读和作文能力的提升，不可能在短期内见效。它有一个比其他科目慢的过程，只须引导孩子坚持阅读，适合训练，阅读理解能力就会逐步提升。维持和平，信赖孩子，天天阅读10页，每周做一次阅读训练、或写一篇作文都是更好更简单的办法。
2、要加大练习，熟能生巧
有时候，孩子的语文阅读理解能力提升不了是什么原因，总是在于缺少训练，所以父母需要有训，孩子需要有练。只有持之以恒地学、练，孩子的能力才能真的形成。
在平常的学习中大家要加大阅读理解的练习，要有目的地对孩子进行练习，加大练习，使阅读理解成为孩子的家常便饭，达到熟能生巧，从而提升他们这方面的能力。
3、认识什么是过渡句、过渡段，理解过渡句段有哪些用途
过渡句即是承上启下的句子或者引起下文的句子，总是用在中间段落的开头，在理解时，要让孩子反复读，反复领会，过渡句是如何从内容上总结上文，引起下文的。只有真的理解了文意上的起承转合，才能真的学会过渡句，并理解过渡句过渡用途。
4、阅读理解是考虑，不是做题
很多刷题，做语文阅读理解的题目能否提升阅读的能力呢？对提升阅读能力是有限的，但可以在短期内提升分数，增加做题的准确率。刷题是应试考试的学习技巧，可是阅读理解是考虑，不是做题。
想要提升阅读能力的同学要明确这件事：语文不单单是学科的学习，它更是考虑的深化，大家刷了几百张卷子，仍需要理解和提升文学鉴赏力和审美。刷题解决的是基础，想要提升能力，还是得多做深度阅读，有效阅读。
5、明确阅读目的
在阅读前，可以先明确阅读目的，它对整个阅读起到了定向用途，从始至终影响着阅读的进行，直至达到预想结果。让孩子们在读一篇文章之前，就要确定阅读的目的。
孩子读小学三年级了成绩非常差如何解决
小学三年级是孩子在小学时期的一个承上启下的阶段，在这个阶段学生会新增一门主要学科，同时其它两门学科的困难程度也会渐渐增加。因此，这个时期的学习成绩是很重点的，假如孩子出现成绩非常差的问题，父母就要看重了，下面大家来看一下孩子读小学三年级了成绩非常差如何解决？
孩子读小学三年级了成绩非常差如何解决
1、掌握鼓励孩子
不少爸爸妈妈看到孩子成绩降低后，第一反应就是想着如何惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不只会致使孩子内心受伤、还会让孩子产生不想上学心理。因此作为父母，大家第一要掌握鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬，对待孩子要温和，不要暴躁发脾气，防止使孩子对学习产生逆反心理。
2、减少期望，不要焦虑
父母要对孩子减少期望值，引导孩子树立短期要超越的小目的，帮助孩子提升学习的信心。譬如你可以如此想：我的孩子虽然学习成绩差，可是还是老老实实地去上学，不逃学不惹事，也还很好呢。
同时，父母也可以引导孩子，制定一个切实可行的目的。譬如下次比这次每门提升5分，那怕提升1分也是进步，如此可以帮助孩子获得学习的成绩感，从而激起他们的学习兴趣。
3、耐心辅导孩子学习
不少父母在辅导孩子的时候都，会犯一个将自己带入孩子的错误，自己感觉孩子学得这类常识都非常简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位父母是否忘记了一点，就是大家同意的教育时长要比我们的孩子要长不少，大家觉得容易的事情，对孩子来讲会非常难。
特别是一些学习力较差的孩子，这种情况时间久了，孩子慢慢就会对学习丧失积极性。因此父母在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不可以平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会愈加差。
4、引导孩子做好预习和复习
父母不要小看预习和复习有哪些用途，一定量上的预习和复习可以带来不少惊喜的成效。预习可以让孩子提前认识到我们的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的常识，准时发现要点上的漏洞。因此，父母应该引导孩子，把肯定精力和时间分给这两点。
5、培养孩子主动考虑的习惯
不少孩子在1、小学二年级时遇见难点父母都会直接给出答案，其实这么做是错误的，如此比较容易破坏孩子主动考虑的能力。不管题目多简单，父母都必须要引导孩子自己去考虑，逐步培养他们独立考虑的能力。
由于小学三年级将来要点愈加多，也愈加难，孩子靠记和背只能学会其中一部分，还有非常大一部分需要他们自己去考虑。假如孩子从小就没独立考虑的习惯和能力，那样他们就会渐渐跟不上老师的课堂步伐，从而致使学习成绩直线下滑。
孩子小学三年级了语文非常差如何提升
语文的学习需要孩子长期积累，假如孩子到了小学三年级语文非常差的话，父母也不要过于担忧。小学三年级是孩子打基础的阶段，只须父母准时帮孩子找到正确学习技巧，并且培养好的学习态度，那样语文还是最好提高的。
孩子小学三年级了语文非常差如何提升
1、重视入门知识的学习
语文学科的入门知识包含汉字、词汇、句子、篇章等。这类入门知识是提升语文成绩的重点。父母应该看重入门知识的学习，按期检查孩子的学习状况，准时发现并解决他们在学习过程中遇见的问题。除此之外，还可以通过各种有趣的方法，如游戏、竞赛等，帮助孩子巩固入门知识。
2、注意理解其中的意思，不死记硬背
要想使小学生的语文成绩不断地提高，而且没天花板，在孩子学习小学习语文常识的过程中，必须要重视理解，而不是死记硬背，虽然一时的死记硬背，能获得很好的成绩，但，劣势必然会被渐渐凸显出来。理解小学课本中的意思，最主要的办法，就是和孩子一块感受诗词歌赋中的画面，将文字形象化，只有如此，才能加深孩子的记忆，使他们对语文产生更浓厚的兴趣。
3、培养孩子的写作能力
小学三年级孩子写作能力的高低，直接决定语文成绩的好坏。语文考试作文是重头戏，因此必须要培养好孩子的写作能力。培养孩子的写作能力，主如果要让孩子多看、多读、多积累、多考虑、多问为何，然后坚持天天写。写日记是提升写作水平最好的办法。
4、按期复习和测试
按期复习和测试是巩固常识，提升学习成效的要紧方法。父母应该按期为孩子安排复习和测试，帮助他们查漏补缺，提升学习成效。同时，也要重视对孩子测试结果的剖析，知道他们的学习状况，拟定适当的学习计划。
孩子小学三年级了语文非常差是什么原因
1、对父母的辅导依靠，让小学生不会用工具。一小学二年级的语文学习也比较简单，孩子甚至在上学前就已经接触了语文学习的启蒙教育，考出95、100分也司空见惯。到了小学三年级，伴随语文课文的困难程度加深，生字词、段落的理解困难程度也提升了，父母继续精心尽力地辅导，就会对学生导致依靠性。
2、入门知识薄弱。三年级是学生语文学科常识体系打造的关键时刻，假如孩子在这个阶段的基础打得不结实，非常或许会致使语文非常差，后续的学习也会遇见不少困难。比如，拼音、汉字、词汇等方面的入门知识学会不结实，会干扰到孩子阅读、写作等能力的进步。
孩子小学三年级语文基础差如何解决
1、加大入门知识的学习
语文的入门知识包含词语，语法，修辞等。这类常识是孩子进行语文学习的基础。假如孩子的入门知识学会不牢，那样他在学语文的过程中就会遇见不少困难。因此，父母应该帮助孩子加大入门知识的学习。这可以通过做一些语文复习资料，背诵一些诗词，学习一些修辞手法等方法来达成。
2、注意写作
小学三年级语文考试试题已经出现了写作一说，有些学生刚接触会茫然，致使语文成绩差。小学考试通常情况下写的都是记叙文，要么是命题作文，要么是半命题作文或者是自命题作文，不管哪种题目，学生第一就得审好题目，看好需要。
小学三年级语文学不好如何解决
有的孩子们不喜欢语文这门学科，那样他们自然学不好，特别是处于小学三年级这个阶段。小学三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期，学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。三年级学生学语文，需要下一番苦功夫。
小学三年级语文学不好如何解决
小学阶段的孩子学语文必须要注意培养学习兴趣，培养高效学习习惯，积累学习技巧，增强学习力等。由于这时孩子大脑接收能力还不足，但学习态度是可以培养的，并且假如有高效学习习惯，之后的学习水平肯定不会差。
1、只有找到语文成绩差的具体问题根源，才能进行纠正。孩子字词义学会不好，就主要来巩固生字词，把每一篇课文中的生字词反复读写，进行造句应用。除去上课的时候跟老师反复领会作者的感情去朗读课文，课后也要培养念书看书的习惯。
2、帮助孩子从拼音、生字、词汇和句子进行补习。多练习孩子看拼音写词汇，天天不要太多，10个以内就能了，练习孩子拼读速度和正确拼读。句型练习、改病句、扩句和缩句都是小学三年级应该逐步学会的内容。
小学三年级语文的学习技巧
1、朗读课文、文章
天天让孩子朗读无需太久，5分钟已经足够，当然能坚持10分钟以上更好。孩子朗读时，需要做到读准确，声音明确且响亮。小学阶段都有早读课，而诵读是国内延续数千年的传统，这足以说明读课文是大有裨益的一件事。
2、让孩子们天天写日记
要想写好日记，就得留神察看周围的人与事，培养注意观察的好习惯。为了减少畏难情绪，可以告诉孩子们，日记也可以叫作“随笔散记”，就是随意写，散乱记。只须把自己看到的、想到的、做过的、好玩的等等，用铅笔字表达出来就好了。当小学三年级孩子不再抵触的时候，可以进一步琢磨一下他写的语言与方法。
3、很多阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，很多的课外阅读是提升孩子语文水平不可替代的方法。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，这类孩子总是有不少的积累：词汇的积累、素材的积累、情感的积累等。
如此的孩子在写作上总是有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出别人的见识等。总之，他们因为见多识广而语文根底厚实。博览群书不但孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个要紧条件。
4、了解
语文学习固然要多看课外书本，多读好文章，多看报纸。古人所谓“处处留神皆学问”，要多频道地接收外来信息。但有的同学由于对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以默写古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”。
假如孩子真的了解这句诗的意思，是不会产生这种错误的，为何目前的孩子错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是重要原因。所以父母可以在孩子学语文的过程中注意加大这方面的监督，无疑会收到好的成效。
语文是一门要紧的科目，其不只在各种考试中都占有大比率的分值，并且还关系到其它所有文化科目的成绩与孩子的生活、交际等。所以，当孩子在小学三年级语文成绩不好的时候，父母必须要科学对待、准时干预，让语文不再拖孩子的后腿。
小学三年级孩子语文基础不好如何解决
在小学三年级孩子们的学习当中，语文基础仍然是孩子们学习的重点，有的孩子们脱离了这类基础内容，成绩自然就会降低。父母要让孩子们了解这类常识的重要程度，然后帮助孩子巩固漏掉的入门知识，如此才能提升孩子的成绩。
小学三年级孩子语文基础不好如何解决
1、生字词规范书写不是练字
不少父母把生字词的规范书写觉得就是练字，各种练字帖一安排，甚至有些父母还会给孩子报上书法班进行书写训练。练字是没错的，但规范书写是生字词基础学会的能力与需要。写听、默写，准确说出词汇的意思，正确来造句，这类都是规范书写的范畴，是小学三年级孩子们学好语文基础的重点。
2、提升孩子学习的积极性
要准时正确而正面地对小学三年级孩子进行评价，一定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那样孩子学语文的积极性、与学习的效率才会不断得到提升。天天大家要抽出肯定的时间，与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一块去逛街、参加文娱体育娱乐活动等。
3、给阅卷老师的第一印象非常不错
字写得工整的，一般卷面也整洁些。如此的卷面总给人一种美感，美，哪个会拒绝呢？写字本来就是语文学习的基础内容，试题中有很多题目答案是相对灵活的，这个时候评卷老师给分一方面要看问题回答的如何，其次就要看字写得如何了。
4、给孩子信心，和孩子一块阅读
若是由于父母是什么原因，没好好关心小学三年级段孩子的学习。在升入中年级段时，父母有空闲可以关注孩子的学习了，想要帮助孩子尽快提升语文成绩，阅读是需要要做的。陪孩子一块阅读，推荐故事，以此训练语言表达能力和故事的复述能力，对基础学习的提升是很有帮助的。
5、字词框架先梳理再背诵
对于一到小学三年级的学生而言，语文其实就是先从拼音到笔画来学习字词的过程。五千年历史带来的深厚积淀，不止是让汉字可以一词多义、一义多词，更要紧的是，要让孩子们从大量的字词中，或者是只有细微差别的几个选择中，找出正确答案。
6、扎实入门知识，课本后的“三张表”要熟练学会
课本后有“三张表”，识字表、生字表、词汇表要孩子熟练学会，这是语文入门知识。学习每一课课文的时候，就要一一过关，生字会组词、造句，多音字和成语的意思和运用。这类常识是必考试试题，可以说也是送分题，但不少孩子考试时入门知识一直出错，岂不是太可惜了。
