早教的“小红旗效应”：激起孩子进取的正确表彰方法
引言
孩子的童年生活需要趣味和认同，而正确的表彰是父母应该拥有的素质。本文将介绍早教中的“小红旗效应”，探讨怎么样通过表彰来促进孩子的各方面进步。
表彰的重要程度
表彰好行为对孩子的健康成长至关要紧。然而，表彰也是一门艺术，需要正确的方法和机会。下面将介绍一些关于表彰的看法，期望能给父母带来启发和参考。
不吝啬表彰
对于年龄小的孩子，爸爸妈妈常常用成人的见地去评判他们的行为，觉得没几件事值得表彰。然而，对于年龄小的孩子来讲，做好一些“简单”的事已经好不容易了。这类“简单”的行为是培养孩子好习惯和获得惊人成绩的基础。因此，爸爸妈妈应该慷慨地给予表彰，年龄越小表彰越多，伴随年龄的增长渐渐提升表彰的规范。
早教中的“小红旗效应”
在早教中，一位教育专家将“小红旗效应”应用到班级管理中。每周评比时，无论孩子的表现怎么样，都能得到一面小红旗，只不过数目上有所不同。这种办法激起了孩子们的进取心，使班级的表现明显改变。同样的办法也被应用到教育乐乐中，一家三口人开始比赛，看哪个能得到最多的红旗。这种办法不只在品德培养方面起到了用途，也强调了做人的重要程度。
评比标准
在乐乐的品德评比中，教育专家拟定了以下评比标准：- 孝顺老人，尊敬爸爸妈妈，关心父母，做一个合格的、有道德的小公民。- 遵守校规校纪，按时上学，遵守交通规则，遵守公共秩序。- 我们的事自己做，积极参加家务劳动，衣服朴素大方，干干净净。- 诚实诚信，不撒谎，有错就改。- 关心国家大事，多看新闻联播，每件事关心。- 待人宽容，心地善良，可以自我约束。- 按时完成学校和家庭作业，学习努力认真。
家庭开会讨论
为了贯彻这一规范，一家人拟定了规定，天天的吃饭时间成为家庭开会讨论的时间。大伙天天都认真地参与讨论，评比哪个表现最突出。这种家庭开会讨论的方法增强了家庭成员之间的交流和合作，也使得表彰愈加有效。
结论
正确的表彰方法可以激起孩子的进取心，让他们对我们的成绩感到荣誉，并进一步发挥我们的天分。父母应该慷慨地给予表彰，特别是对年龄小的孩子。在早教中，可以借鉴“小红旗效应”的办法，通过评比和奖励来促进孩子的各方面进步。同时，拟定明确的评比标准和家庭开会讨论的方法也可以增强家庭成员之间的交流和合作。通过正确的表彰方法，大家可以帮助孩子培养好的习惯和品德，为他们的将来进步打下坚实的基础。
