不少父母，在教育孩子的历程中，都有各种各样的感受。可以说，如果是从某个角度老说，每一个父母都是非常不错的教育者。父母爱孩子，天经地义，虽然办法方法不同，但目的都是一个。期望孩子成才有出息。出发点是好的，过程也夹杂了不少酸甜苦辣，但最后结果是不是都如人愿呢？
当然了，这里面唯有父母的领会最深。孩子朝着期望目的进步，父母感觉成功的喜悦，可谓是教育成功；但另外一部分父母则觉得自己是个教育的失败者。无论成功与失败，其实都有一个一同的地方，那就是不能忽视自己教育孩子的基点，也就是自己给孩子定的规范底线。说得通俗点，就是不要让孩子在你这里得寸进尺。
教育要有规则，但规则不可以随性而制定。对孩子严爱有度，把握好规则。便是教育成功的一半了。有益于孩子的事情，要创造条件让孩子多去实践，并且在其中给予一些必要的指导。不利于孩子身心成长的行为，要坚定的批评指正，坚决不可以妥协，有事处于爱子女的心态，感觉偶尔退让一次，没什么大影响，却不知，一旦妥协一次，就等于将不好的的行为习惯给强化了一次，加固了孩子对坏行为的印象。结果是可怕的。
方法上要随时调整，不要老套。目前的孩子跟以前的孩子不同，他们非常有思想，有个性，有思维深度，不可以小看他们。父母应该拥有一些新鲜的思想，才能在教育孩子的道路上不那样被动。
孩子子尽管小，但也要在乎他们的感觉。但，不可以孩子想如何就如何，有时还要给她一点儿脸色看看，让他们了解父母的心思。应该让孩子了解，父母也是会生气的。
让孩子成为一个自由的孩子。管孩子，但不限制孩子、约束孩子、替代孩子。大家需要需给他们提供适合的环境和条件。让他们从小掌握做我们的主人，有机会自己作决定、并把我们的决定付诸实践来形成的。假如孩子没机会自己作决定的话，他的意志就被闲置了，这时，他就会成为其他人的一部分。长大后，大家看到不少孩子一直没我们的注意，跟从其他人，不敢表达我们的意愿，甚至都不了解自己可以干什么，一直说我不会，我不可以。
尊重孩子，不等于迁就孩子。给孩子做主的机会，不等于孩子可以想要什么都可以。父母要掌握坚持，坚持什么？非常简单，就是孩子需要是不是与他的实质相吻合，如果是超越了孩子或者你的原则，如孩子要的玩具愈加贵重，就不可以要什么就满足什么。父母会说，那孩子不停哭闹，吵的人非常烦，这个时候，我没方法，就就满足他。这是不少父母都有些历程，记住，如此做就等于告诉孩子，只须你闹，母亲就给你买。
告诉孩子一些规则，而且让孩子了解规则的意义。不要企图用规则控制约束孩子，更不可以期望规则就能达到大家的教育目的。规则刚开始，孩子不会了解，所以父母要通过具体的事例让孩子理解其中的意义。
大家可以给孩子订规则，但最好不要随便改变规则，如此会让孩子无所适从。心理学上有如此一种说法：不给儿童打造规则就是暴力。由于没规则的话，那样，比儿童强大的人就会非常自然地把所有些“支配权”学会在自己手里。举个简单的例子，大家给孩子的规则是晚上可以看1个小时电视，事实上，这条规则不光制约着孩子，同时也制约了大家大人。假如大家没给孩子打造这种规则，那样，非常可能孩子能否看电视完全取决于大家的情绪：孩子表现好了，大家开心了，孩子就能多看一会儿；不开心了，可能孩子今天晚上就不可以看。
