想和不想上学的孩子进行交流。第一不应该直接批评孩子的这种思想，而是说明学习确实不是一件高兴轻松的事情。就与孩子有了一同语言，孩子也会更想听你下面怎么说。
心平气和地和孩子交谈弄了解缘由才能解决问题。讨不想上学习或讨厌去学校上课都是不想上学，这是对学习或去学校上课的逆反情绪，处置这样的情况要耐心地询问为何不想上学。
一般不想上学是什么原因大概是学习上遇见困境譬如老师讲课听不懂布置作业不会做，产生自暴自弃式不想上学，有些学生遭到老师严厉批评或同学指责，产生情绪对立式不想上学，有些学校纪律严规矩多有些学生遭到处罚，也会产生不想上学。
假如孩子不想上学的话，父母要耐心地疏导。孩子不喜欢学习大概是由于孩子没学会学习技巧，感觉学习比较吃力。这时父母应该耐心教会孩子怎么样进行学习。
假如孩子是由于找不到学习的乐趣的话，父母可以多培养孩子对学习的兴趣，多看一些智商节目或者多鼓励孩子，让孩子喜欢上学习。
对于不想上学状况的出现，最好的解决方案是耐心的开导，按部就班，千万不要用强硬的方法跟他们对着来，由于目前孩子处于不听话的阶段，任何强硬的方法只能让事情变得更糟，所以要尽可能顺着孩子的意愿进行。
不过适应孩子的意愿并不意味着没底线，对于他的需要，在一定量上可以赞同，同时要跟他订立一些契约的机制，双方达成一个合作的态度，这时不要把孩子简简单单的当成孩子，而要把他当成一个成熟的个体，用平等的方法与他对话，从而让他获得一种被尊重的感觉。
积极交流：和孩子充分交流、知道其情绪和困扰，打造好的家庭教育环境。
知道问题缘由：关注并剖析孩子在学习和日常的问题和难处，探寻问题的根源。
鼓励和表彰：培养孩子积极的学习习惯，多给孩子鼓励和表彰。
培养兴趣：让孩子参与自己有兴趣的活动，增加自信心和成功感，提升学习动力。
不想上学的孩子怎么样交流交流
不少孩子由于学习重压增加，而对我们的学习产生了不想上学的念头，不想要上学了。父母在处置这种问题的时候，要准时树立孩子的自信心，了解孩子厌学是什么原因，是由于成绩不好还是由于重压太大，或者是其他的原因，要找到最根本是什么原因，孩子才能有一个好的解决方案，父母绝对不要责骂孩子，要多理解，如此孩子才缘由和爸爸妈妈交流。
不想上学的孩子怎么样交流交流
1、关注孩子的变化
耐心聆听他做此决定的真的缘由，然后向他表达理解、关怀和支持，让他了解即便学习不好，爸爸妈妈的爱还是不变的。在打造了信赖的基础上，你可以通过推荐我们的经验和成长历程来表达建议，帮助他了解目前辍学的可能后果，了解真的的独立包含行为上、财政上、生活上的独立，而且要对我们的决定负责，让孩子了解学习的重要程度。
2、帮孩子树立自信心
孩子都非常在乎其他人对他的评价，他也根据其他人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心，是帮助他们克服不想上学心理的一个重点。父母要让孩子树立“其他人能掌握，我也能掌握”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。譬如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，激起孩子的学习兴趣。
3、心平气和的交流
孩子厌学，父母还是要把重点落在交流二字。父母第一要站在孩子的角度看问题，要了解情绪的产生都是有缘由的，而孩子产生了不想上学情绪，他一个人一定也是了解的。所以父母这个时候还要积极的引导孩子，鼓励孩子说源于己的烦恼。同时父母也要理解和接纳孩子的情绪，而不是一上来就急着纠正孩子，从而使孩子的逃避心理愈加紧急，要掌握理解孩子。
孩子不想上学是什么原因
1、学习负担
沉重的学习负担，总是是导致学生不想上学情绪的重要原因。在教育过程中，教师总是重视的是学生的考试成绩高低，而忽视了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接致使学业不好的学生，对他们的学习行为，及结果进行消极的归因，这便直接推进了不想上学情绪的出现，父母要准时和老师交流，不可以只重视孩子的成绩。
2、孩子否定自己
愈加多的孩子在对学业收获，和将来成功过度关注的社会大背景下，纷纷倒下。孩子们感觉到学习的过程痛苦而无趣，爸爸妈妈们的倾力安排让孩子们失去了对我们的掌控感，孩子们感觉到就算自己已经非常努力了、成绩考得已经非常不错了，爸爸妈妈们却依旧不认可，学习结果带来的一直挫败感和自责感，好像只有100分，才能让爸爸妈妈开心。
对于不想上学的孩子该怎么样进行交流与疏导
在孩子上学的过程中，多多少少都会出现不想上学。不想上学是一种很不好的情绪，对于孩子以后的生活是很不利的。所以当父母发现我们的孩子，出现不想上学的状况时，必须要准时的跟孩子交流，疏导孩子。
对于不想上学的孩子该怎么样进行交流与疏导
1、交流时从孩子的兴趣喜好入手。假如你跟孩子的谈话方法孩子不喜欢，父母就需要试着去改变方法，讲孩子爱听的、他们有兴趣的事情。譬如说跟孩子聊一聊关于电脑游戏的事情，让孩子获悉你是关注他的，包含他的兴趣和专长等每个方面。如此，孩子跟你交流时心情会比较积极一些，你说的话他自然就可以渐渐听进来。
2、换位考虑。父母要掌握换位考虑，理解这个年龄段孩子的兴趣、喜好，包含这个年龄孩子所共有些缺点。既然玩是孩子们的天性，那就借助孩子的好奇心，在玩中，抓住孩子的兴趣，准时引导孩子积极考虑，有目的地启发孩子学习。遇见不懂的问题，给孩子解答一部分，或和孩子一块查资料，以此激起孩子学习的兴趣。
3、注意方法办法。假如不想让孩子随便产生不想上学的情绪，孩子入学之前，父母必须要注意教育的方法办法。譬如不少父母在孩子打闹或者调皮的时候威胁孩子，假如再调皮就会将孩子送到学校里面，时间长了将来，孩子就会对学校产生恐惧的心理。孩子入学的将来也会很容易产生不想上学。
4、告诉孩子，心态上就要摆正，学习本来就是需要刻苦的。什么所谓的快乐学习，都是骗人的把戏。哪有非常轻松，非常开心的学习，躺着睡觉就能搞好学习的事情？只有吃得苦中苦，方为人上人。让孩子自己了解，目前的主要任务就是上学读书，努力刻苦，朝前奔跑。
5、鼓励的教育方法。鼓励比打骂更管用。有些父母对孩子成绩需要非常高，当孩子未完成自己预期的目的时，就会使用打骂的方法对孩子进行惩罚，其实如此的教育方法不只不会让孩子真的意识到我们的问题，还容易给孩子留下心理阴影。假如大家在孩子未完成目的时，采取鼓励的方法，如此孩子下一次就会愈加努力。
孩子不想上学是什么原因
1、同学间产生矛盾，心理烦躁。因为部分孩子性格内向、不擅长交往，再加上青春期的孩子本就敏锐多疑，很在乎其他人的怎么看。有时一件很小的同学矛盾，孩子就可能觉得其他人不友善、有敌意。长期处置不好与同学之间的关系，容易致使孩子孤僻封闭，产生不想上学逃避的想法。
2、回避社交和公众评价。有孩子不想去上学，可能是由于对社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担忧怎么样与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担忧我们的学业成绩，担忧其他人对自己产生评价，担忧在课堂上会点名等等，所有需要在集体面前展示自我的场景。
3、学习成绩不好。有的孩子不想上学，是由于学习成绩不够理想。这类孩子可能有我们的高考考试目的，然而，经过一年多的学习，我们的成绩距离这个目的却愈加远，心中难免会产生很大的失落感。
高中不想上学的心理怎么样疏导孩子
高中阶段是最易出现不想上学问题的一个阶段，也是最需要父母警觉的三年。高中学业重压大，且面临着高考考试，孩子又正处于不稳定的青少年叛逆期，多种要点叠加，十之八九会呈现不想上学问题。
每一个孩子都有积极向上的本性，假如可以，他们也都想成为学霸，让爸爸妈妈以自己为骄傲。可是在孩子成长的过程中，他们会遇见种种的困难，有些可以克服解决，有些自己解决不了。当他们自己没办法解决时，不想上学就理所当然了。
高中生不想上学有时并不止是为了玩，而是在学习上遇见了自己没办法解决的困难，譬如感觉我们的学习成绩一直提高不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这样的情况假如不可以够准时的帮忙解决，那样就会让他们对学习产生抵触的心理，紧急的甚至会产生辍学的想法。
大部分孩子在高中的时候都会有多少的焦虑。不想上学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和妄自菲薄。所以父母要和孩子交流，这就看上去十分要紧了。不好的心情应该得到疏导和发泄，不然在这种心情下，孩子是无法认真学习的，天然也谈不上好好迎接高考考试。心情来得快去的也快，这就得让父母花点心思给孩子做疏导工作了。
对于出现不想上学情绪的学生，父母要和他们进行深入的交流与交流，知道孩子内心的想法。一些孩子出现不想上学情绪，内心也渴望让人所理解，所以父母必须要与不想上学学生进行面对面，坦诚地交流，了解孩子的内心需要，才能开导孩子的不想上学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
不少孩子不想上学都是不了解学习的重要程度，感觉学习都是为了爸爸妈妈。所以爸爸妈妈应该在生活当中，让孩子了解学习的目的和重要程度，平常可以让孩子体验生活，让孩子了解为何学习，获悉学习的重要程度，孩子就不会在出现不想上学的问题了。
不少孩子没培养好的学习态度，或不适应老师的教学方法，致使学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪，对此大家要鼓励孩子，激起孩子的学习兴趣，这里的“学习”不止是教科书上的常识，挖掘孩子的兴趣喜好，或带他们探究未知范围，激起孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。
孩子不想上学的心理缘由
孩子不想上学的心理缘由有不少，而且每一个不想上学孩子的状况也不同，总的来讲，不想上学有以下缘由，一是孩子学习动力不足，没明确目的；二是爸爸妈妈对孩子常常训斥、贬低孩子，孩子自信心不足；三是爸爸妈妈比较焦虑，超负荷给孩子报不少辅导班；四是孩子个人是什么原因及遇见校园欺凌等问题。
了解孩子孩子不想上学的心理缘由后，大家才能去解决。不过需要明确，并非每一个孩子都不想上学，以前不不想上学，为何目前会不想上学，肯定是学习和心理有问题。
孩子不想上学的心理缘由了解了，该如何做？
1、父母的交流非常重要。孩子能承受的重压是有限度的。他们还需要释放重压，常常与孩子交流，知道他们的学习状况。
2、孩子一定不会老师讲的课程，这也会致使孩子不想上学，毕竟他不会，父母应该天天问孩子一个问题，就是“今天在学校能学什么？”不是？”帮助你的孩子一块解决问题。
3、父母多与老师交流，询问老师孩子在校上课状况。专注度不高，不需要担忧得罪老师，想着我们的心看问题。
5、知道孩子的喜好是不是有变化，这就是对你说孩子是不是玩网游、成瘾，准时弥补回来。告诉你的孩子，你目前的最重要任务是学习，而不是打游戏。
最后还是要告诉爸爸妈妈和朋友，多和孩子交流、交流。人有一张嘴，除去吃饭，就是说话，在交流中解决问题，才是非常重要的！
大部分是孩子丧失了学习兴趣和学习的期望值导致的。父母不考虑孩子实质对其需要过高，过分地命令和催促，容易产生逆反心理，故意和父母对着干，是一个缘由。父母疏于管理，孩子和有恶习的人一块玩乐，近墨者黑，日渐把学习荒废了。
再就是有的孩子天分不大好，学习能力和效率差，悲观情绪让他们渐渐懒散了。总之，像孔子一样因地制宜，多鼓励表彰，就是批评也应该注意办法和分寸，让孩子心甘情愿折服，提升了孩子学习兴趣，不想上学情绪将会得到好转。
孩子由于从小贪玩心野了，也一种环景造就了不想上学心，家庭条件也能导致不想学，譬如从小跟小似伴玩，没家教，都非常皮，非常胡闹，上学初期还行，时间长了没自由，不注意听讲，自然而然跟不上了，老师说父母熊，心里烦，不如岀去野去自由自在了，一来二去就不想上学了。
有些孩子可能是在上课的过程中常常会胡思乱想，甚至注意力不集中，还大概是由于孩子的学习已经落下了，或者是孩子的身体上出现一些问题，甚至还大概和老师发生了各种矛盾，这个时候都大概让孩子出现忽然不想上学，甚至不想去学校上学。
孩子不想上学可能是由于孩子的心理重压太大了，譬如说父母对孩子的期望很大，让孩子不停的学习，如此就会让孩子产生不想上学的心理。
还大概是由于孩子在学习过程中得不到乐趣，也得不到父母的鼓励，久而久之就会产生不想上学。解决孩子不想上学，就需要要让孩子适当的学习，而且还要劳逸结合，要在学习中享遭到快乐。
导致孩子不想上学的心理原因有不少，其中比较主要的有三点：
第一是来自己家里长、学校、社会的重压，使得他们疲于应对，丧失兴趣。
第二是因学习成绩不理想致使他们自我效能感和收获感低，因此对学习失去兴趣和动力，致使不想上学。
第三由于目前的孩子生活都比较优越，又由于年龄小，没阅历，找不到学习的意义，所以缺少动力。
孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
当孩子有情绪问题、状况低迷时，要多倾听他的内心需要，而不是觉得孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。关注孩子内心的需要，准时疏导他的情绪。在日常，大家可留神察看孩子的情绪，用鼓励的方法引导孩子倾诉。
孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
1、多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现了不想上学的问题，可能对于学习有非常大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这时不可以惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才可以获得安全感、支持感。
2、应该让孩子劳逸结合，譬如将孩子的学习任务分解为很容易的小任务，督促孩子天天完成适合的任务，让孩子积累成功的经验，只有如此孩子才可以获得自信，从而爱上学习。
3、对于紧急不想上学的孩子，也可以带他们寻求心理健康咨询师的帮忙，找到孩子不想上学是什么原因，多一些支持、鼓励和包容，让孩子与心理健康咨询师打造好的关系，将自己内心的世界倾诉给心理健康咨询师听，才可以一块解决不想上学的问题。
孩子不想上学心理产生是什么原因
1、不感兴趣
大家都了解，兴趣是最好的老师。但假如对所学的东西一点兴趣也没，那样自然就会产生厌烦。导致这样的情况最可能是什么原因所学的内容和学习力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在一般在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了将来，才惊讶的发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会因为逃避而不想上学。
2、没动力
由于在学习中没领会到收获感和成功感。时间长了也会感觉索然无趣。这也是在成绩中等偏下或者成绩较差的同学中比较多见。破解的办法是给孩子设定很容易达成的短期目的，让他们领会到进步的喜悦。然后在他们比较突出
3、对大人和老师不当处置的逆反心理
有的学生本来你不不想上学，但可能有一个比较爱唠叨的父母，或者对某些小时处置不当而让孩子感觉非常失望的老师，因此会产生厌恶这门课程、甚至不想上学的问题。破解之法是加大和孩子的交流交流，消除逆反心理，从而重新获得学习动力。
孩子不想上学的特点
1、学习习惯消极
孩子对学习的态度消极，常常表现出不有兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没动力，缺少求知欲和好奇心。这种消极的学习习惯可能是不想上学的表现之一。
2、注意力不集中
孩子在学习时注意力不集中，容易分心。他们或许会频繁地走神、打瞌睡或与同学聊天。这种注意力不集中的表现也会是不想上学的信号。
3、拖延学习任务
孩子或许会拖延学习任务，不想按时做完作业或学习任务。他们或许会找各种借口来逃避学习，如身体不适、没时间等。这种拖延行为可能是不想上学的一种表现。
4、缺少自信
孩子在学习上缺少自信，对我们的学习力没信心。他们或许会怀疑我们的能力，觉得自己没办法学好常识。这种缺少自信的表现也会是不想上学的一种表现。
5、情绪波动大
孩子在学习时情绪波动大，容易遭到外面的影响而表现出情绪不稳定。他们或许会由于一些小事情而生气、沮丧或失落。这种情绪波动也会表明孩子对学习感到厌倦。
孩子不想上学心理也关乎着父母的情绪，有的父母没好的教育办法，所以看着孩子日渐紧急的情绪问题，他们心理的焦虑一天比一天加重。建议这部分父母先调整好我们的情绪问题，然后想方法去理解孩子，共情孩子，找到孩子不想上学是什么原因，那样才能有进一步的解决。
孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导？
1、有效的交流。爸爸妈妈应该与不想上学倾向的孩子进行坦诚和充分的交流，可以从理解的角度来跟孩子进行交谈，应该充分一定孩子已经付出的努力。
2、防止过度地批评和指责。不少不想上学的孩子，学习跟不上，常常遭到老师的批评、父母的责怪与同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至常常逃学。父母要防止过度地批评和指责，多对孩子的“亮点”进行鼓励和表彰，同时帮助孩子提升学习力，让孩子变得自信起来。如此，孩子学习的兴趣也容易被激起出来。
3、尽可能减轻孩子的心理和学业负担。父母要尽可能减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特征施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
4、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的专长结合起来。其实，专长与学习并不矛盾。不少有专长的孩子，学习成绩也很好。因为有专长、感兴趣喜好，这类孩子会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
5、要让孩子体验到学习带来的收获感。一个一直失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。第一让孩子处置一些简单的学习问题，譬如找几道简单得孩子一定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适合的时候给予肯定的物质奖励，如此孩子感觉就好了。下面，慢慢增加困难程度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，父母要有耐心。
6、帮助孩子打造好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重别人，让孩子掌握倾听，掌握表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，父母要给予正面引导，帮助孩子正确处置冲突。
孩子不想上学心理紧急是什么原因有什么？
1、家庭教育问题：爸爸妈妈的期望过高，对孩子的学习成绩过于苛求，或者家庭环境紧张，缺少交流和理解，或许会让孩子产生不想上学情绪。
2、学校体验问题：学校教育重压过大，学习内容过于枯燥，或者老师对学生的教育方法不当，与同学间的人际关系问题，都可能让孩子产生不想上学情绪。
3、个体心理疾病：孩子自己的心理疾病，如自尊心过强，不可以同意失败；或者患有学习障碍、注意力不集中等，也会会致使不想上学。
4、生理健康问题：长期熬夜、饮食不规律、缺少运动等不好的生活习惯，或许会致使孩子的身体健康情况降低，进而影响到学习的兴趣和效率。
孩子不想上学心理紧急的表现：
1、学习习惯变差。不想上学的几种典型表现就是：“讨不想上学习、不喜欢上课、不可以独立做完作业、从来不主动学习、学习时常常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习习惯和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。
2、自我贬低。一些孩子在学习上遇见挫折（如被老师或父母批评、考试成绩降低紧急等）后，轻者，可能出现一过性的感到‘低人一等’，感觉自己‘一点小事都做不好’等感受，通过一些疏导或伴随时间的延长会自行好转。而重一点的，或许会出现持续的自卑、自我怀疑、自我否定，紧急的时候或许会感到自己‘智商发育都太落后了’、‘我就是个废物’等等。
3、情绪不稳定。孩子开始出现不想上学后，情绪波动一般会比较大，假如这类情绪不可以被适合地表达，则大概出现父母不太理解的情绪问题，譬如厌学本身，譬如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。
高中孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
在高中阶段，孩子出现紧急的不想上学心理是非常容易见到的一件事情，这不只跟孩子自己的原因有关，也跟父母的教育办法与社会原因有关。作为父母，大家如何引导不想上学心理紧急的高中孩子呢？
高中孩子不想上学心理紧急怎么样正确引导
1、时常与孩子交流
高中生学业最繁忙，心理重压大，父母假如疏于与孩子交流，会忽视孩子产生不想上学感的心理疾病。父母可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有哪些收成，学习重压大不大，近期课业紧不紧张，可以在孩子考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。
2、树立孩子的自信心
作为父母，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、交流，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被父母所忽略的优点，或者是孩子以前做过让他感觉非常有收获的事情等，给与一定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到收获。
3、告诉孩子学习的目的和重要程度
不少孩子不想上学都是不了解学习的重要程度，感觉学习都是为了爸爸妈妈。所以爸爸妈妈应该在生活当中，让孩子了解学习的目的和重要程度，平常可以让孩子体验生活，让孩子了解为何学习，获悉学习的重要程度，孩子就不会在出现不想上学的问题了。
4、给孩子适合减压
高中孩子在学习的过程中，爸爸妈妈也应该注意平衡孩子的学习和休息，假如孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会比较容易出现不想上学的情绪。爸爸妈妈在平常应该注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完将来，可以带孩子外出运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解重压，才能有效地防止孩子出现不想上学情绪。
高中孩子为何会产生不想上学心理
1、心理的变化
对于上初中的高中生来讲，本即便青春期和青春叛逆期的结合，所以这时生理上和心理上的变化，会致使情感上的变化。有的人就会由于自己的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又无人可以倾诉，所以他们选择不想上学来排解我们的这种心理，所以父母要密切注意他们心理上的变化。
2、外面不好的原因的魅惑
高中生不想上学，需要父母格外小心的就是看看他们是否被外面不好的原因所引诱了，譬如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网游之中了。这类外面的不好的原因都是会对他们的学习和成长导致紧急的不好的后果。
高中孩子不想上学的表现
1、不少学生在这种高压下尤其是成绩不是非常理想的学生，一旦遭到老师和父母的质疑和批评，就比较容易产生不想上学心理，出现破罐子破摔的状况。更有甚者，直接开始在课堂上睡大觉，在课后不按时完成老师布置的作业和复习任务，最后自毁前程！
2、当孩子还了解反抗的时候，其实还有得救，父母还可以通过改变说话语气和方法从而改变亲子关系，来疏导孩子。一旦孩子连父母的唠叨都视而不见时，父母就要很注意了，这时的孩子不想上学情绪稍不注意就要爆发了。
孩子不想上学的心理缘由及解决
第一找准导致紧急不想上学的根本缘由是什么，然后才能有底放矢地解决。
一般孩子不想上学都是从开始入学第一天开始，家校未非常不错配合，关注孩子的身心发育及变化状况，久而久之，慢慢失去学习兴趣，最后无心学习。
也有些孩子是因某件事或某些事情的刺激未准时处置好或未准时解决产生心理隔阂，阻隔了神经系统的协调性。
还有些是因某些内容未学习好，产生了”常识“断链，产生”恐惧“阴影而不想上学。
我将孩子不想上学是什么原因分成了三个部分来分析！
1、父母的焦虑：孩子是家庭的要紧组成部分，也代表着一个家庭的将来。假如孩子不成才，那样对于父母的打击是毁灭性的。这让父母变得焦虑起来，从小就对孩子过分的严格需要，天天孩子回家，父母第一句问的一定是关于学习上的问题。长此以往，会让孩子也变得焦虑，事与愿违，开始讨不想上学习。
2、孩子的自卑：有的孩子由于没找到学习的办法，虽然他非常努力，但却效果甚微，成绩提不上去，会让孩子丧失自信心，开始自卑。长期这样，致使孩子愈加不喜欢学习，由于他在学习的过程中感受不到自我价值，所以开始自暴自弃，产生不想上学情绪！
3、其他缘由：家庭的不和，伙伴关系不好的，教师的原因等都可能致使孩子产生不想上学情绪。
孩子不想上学情绪的产生不是短期形成的，不想上学是什么原因也是复杂的，结果更是大家所有人都不想看到的。作为爸爸妈妈的大家要积极和老师交流，全方位知道孩子的学习生活情况，注意孩子日常的细微举动，对孩子的状况进行正确的判断，平常对孩子不要一味的苛刻需要，注意我们的言行。
孩子不想上学的解决方法
（1）鼓励孩子对学习培训的兴趣喜好。很多客观事实说明，有专长的学员，他的学习培训一般也很好，专长与学习培训可以互相影响，由于有专长、感兴趣喜好，她们会常常遭受源自院校与家庭的夸奖和勉励，信心明显。
（2）指导学员提高自学能力。很多不想上学心理的学员一般全是由于学习培训不可以，常常遭受教师的指责，爸爸妈妈的指责及其学生们的忽略。老师和爸爸妈妈要立即想方法，指导学员的学习培训，只能考试成绩提高了，才会使她们愈加信心起來，那麼学习培训的兴趣喜好顺理成章便会导致。
（3）尽量缓解学员的心理状况和课业承担。老师和爸爸妈妈要融合初中生心理特质就近入学，保证趣味性，合理安排时间。
（4）指导学员的人际交往。一些学员由于性格内向，不当相处，人际交往当然就差。倘若老师和同学再对她们冷淡，她们便会更感孤单和躁动不安，消极情绪，乃至悲观厌世心态便会导致。
高中孩子不想上学的心理缘由
高中的孩子不想上学，归根结底是不喜欢学习，对学习不有兴趣所致使的，培养孩子的浓厚学习兴趣和学习动机才是非常重要的。
第一要培养孩子的自我效能感。自我效能感是大家对自己是不是可以成功的进行某一收获行为的主观推断和判断。自我效能感水平高者敢于面对困难，富有自信心，相信通过坚持不懈的努力，可以克服困难，而自我效能感水平在困难面前缺少自信，畏首畏尾，不敢尝试。自我效能感还会干扰活动时的情绪，自我效能感高的可以使孩子信心十足。情绪饱满而自我效能感低着，则充满了恐惧和焦虑，所以要培养孩子的自我效能感水平尤为重要。
第二，要培养孩子积极的学习动机。譬如为自己设置适合的学习计划；控制作业困难程度，适合控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、准时的常常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表彰。
总之，可以通过为孩子选择很难适合的任务，让他们不断获得成功的体验，从而提升自我效能感水平。还可以让他们观看和想象那些与自己差不多的学生的成功操作，通过获得替代性经验和强化，来提升他们的自我效能感水平，使他们相信自己也有能力完成相应的学习行为从而推进学习的进行。
高中孩子不想上学的心理缘由
第一个缘由：爸爸妈妈重压太大。
大家都知道，很多爸爸妈妈对我们的孩子寄予厚望。我感觉目前的孩子有这个条件认真学习，他们为孩子创造了这么好的条件，所以孩子应该专心学习。因此，为孩子安排考试是很缓慢的，而且一直灌输让他们在考试中排名前列的想法。然而，假如爸爸妈妈给孩子施加太多的重压，孩子就会像一根稻草。起初，它只能慢慢弯曲，最后或许会直接断裂。然而，假如爸爸妈妈给孩子施加太多的重压，孩子就会像一根稻草。起初，它只能慢慢弯曲，最后或许会直接断裂。
第二个缘由：爸爸妈妈责备太多。
很多人会发现一种奇怪的现象，学习越好的孩子好像对学习愈加有兴趣，而学习成绩差的孩子则会变得不那样有学习的意愿。为何？事实上，这可能与爸爸妈妈的责备太多有关。孩子们仍然对学习有兴趣，但因为学习不足，他们会提出错误的问题，或者考试成绩非常差。
父母会责骂“你为何这么笨，如何会考试不及格，如何学习！”过了非常长一段时间，孩子们会有一颗种子，如何能学好，伴随时间的推移，他们会失去信心。爸爸妈妈过度的打骂对孩子的情绪有非常大的影响。
第三个缘由：病理缘由。
高中的孩子学习重压太大了。很多孩子在强大的学习重压下会有焦虑和抑郁。会致使孩子们很悲观。爸爸妈妈应该多关心他们的孩子。假如他们发现他们的孩子有焦虑和抑郁，他们应该启发他们的孩子。
