还有一段的时间，孩子们就会迎来期末考试了，现在就是紧张的复习阶段啦。虽然“功在平常”，但复习的好坏也能一定量上影响孩子期末考试成绩。
大家阳光家教获悉，不少父母也参与到孩子复习中，期望帮助孩子获得一个好成绩。
今天推荐几条能提升孩子复习效率的办法，父母可以借鉴一下，和孩子一块有效复习、迎接考试。
复习没计划，不具备针对性
不少孩子对重大考试的复习并没多少认识，用一些孩子的话说就是多看看书、多做做题就好了，所以其他人看书他也看，其他人做题他也做，老师让干什么就干什么……看着也是复习了，但考试结果一出来，差距直接拉开。
这就是“任何事预则立，不预则废”，想考好，但没明确的计划和筹备，那基本是不可以的；你根本无法和那些有计划有筹备的同学比。
☞对策：
1.先对自己有个了解的认识。平时学习好的，那复习的重点就是查缺补漏，争取考得更好；平时学习普通的，复习的重点就是借助这一个月的时间提升我们的整体实力。
2.复习计划的拟定。知道考试考试知识点，入门知识如何复习，重点、难题如何复习，作业如何写、题如何做，时间如何分配，都要提前考虑，以免惊慌失措，越学越心慌。
3.复习计划的健全。依据我们的实质状况做计划，另外最好能和老师、爸爸妈妈维持交流，随时发现新问题，改变计划。并且要打印张贴，严格实行。
在同样的问题上“翻跟头”
细心的父母会发现，孩子容易在同样的问题上犯了错误误，有些题目期中考试才做错，类似的题目在期末考试还是会丢分。
试题中真的非常难的题目，也就占10%~15%左右，不会做影响不大，由于不少同学也不会。
但，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，假如你家孩子仍然出错的话，差距就如此拉开了。
☞对策：
有名师说：“做十道新题，不如做一道错题。”因此，期末复习的过程中，孩子们必须要拿出肯定的时间重新去温习错题集。第一把做错的题，再重新完完整整地做一遍。做完之后对照答案，看看自己还存在什么问题和漏洞。
假如答案正确，那样久将这道题划去，不必再费时。假如第三做错，那就要仔细剖析自己为何会做错，是由于粗枝大叶，还是由于学艺不精，一点思路都没，又或者是题目很难。
知道了自己犯了错误的种类，再对症下药，请教同学或老师，准时进行修改和纠正。
遇见不懂的问题不喜欢向老师提问
小学中不喜欢提问的孩子不少，有些是怕老师，有些是不好意思，有些是怕同学嘲笑自己显摆……总之就是不愿开口，有问题默默无言自己解决。
这个问题在期末复习的时候会非常紧急，时间紧迫，假如自己拼命钻牛角尖，即使最后做出来了，那固定时间的复习效率也会非常差；假如自己不会又不问，问题搁置，那考试中遇见一定会失分。所以多问、爱问，才会让复习效率更进一步。
☞对策：
鼓励孩子遇见问题大胆问老师，你越问老师反而越喜欢。假如不想一次又一次地问，也可以把遇见的问题、难点先整理起来，找个时间集中问老师，先说说我们的思路，再听听老师的解答，如此记忆会更深刻。
期末复习期间，孩子的心情、生活都会受复习考试的影响，所以不仅仅是学习上的问题，其他问题也可以找老师聊聊，非常可能老师的一两句话，就能减轻孩子的紧张情绪。
复习期间只学习不"演习"，心理素质差
不少孩子也按计划努力复习了，但越临近考试越紧张，吃不好饭、睡不好觉，最后致使考试的时候发挥失常，遗憾不已。其实考试，并不止是对常识学会的考验，更是对心理素质和考试方案的考验，没一个好的心理素质，重点时刻就会掉链子，想考好非常难。这就是只学习、不“演习”所导致的。
☞对策：
在复习的过程中，要常常进行演习考试，可以拿一个要点的习题进行，也可以拿一次作业、一个单元、一个专题进行考试演习，限定具体时间，父母监督检查，或者自己检查；如此子的话，每一次都是训练，对我们的考试心理、做题方法会有非常大提高。
同时每一次都做好概括，后续再进行错题专题练习。
等到临考试了，再找一些模拟试题、或者往年的期末考考试试题进行预演，如此到考试的时候，就会信心满满。
知道这类，父母就能引导孩子学会正确的复习办法啦！不过学习终究是孩子我们的事情，父母也只能是伴随者和辅助者的角色，但父母做到下面这类，对孩子潜在的帮忙更大哦。
相信孩子
“皮格马利翁效应”（又称“期待效应”）表明，父母对孩子的高期待，会让孩子产生一种努力改变自我、健全自我的进步动力，从而让孩子越变越好。
作为爸爸妈妈，必须要信赖孩子。其实每一个孩子内心都有向上的欲望，只不过有些没被激起，又或者被埋没了。假如孩子学习暂时出现了困难，成绩比较落后，千万不要流露出失望或者“你一定考不好”的语气，爸爸妈妈要做的就是想方法帮助孩子扬起自信的帆。
鼓励孩子
冰心说过：“万千的天使，要起来歌颂孩子子。孩子子那细小的身躯里，含着伟大的灵魂，有着无穷的机智。”
孩子需要鼓励。一个过去带过的学生专门找到我，说：“老师，记得读小学时，我的成绩一直不好，感觉自己就是傻子。你不只没舍弃我，而且常常鼓励我，跟我讲勤奋好学的故事。
有一次，你跟我讲爱迪生小时候被老师称作傻子，还退了学，后来他成了创造家。我听了特别感动。或许是遭到了影响，日渐地，我的学习成绩提升了。到了中学，成绩渐渐进步，考上了大学，目前读研究生。要不是你的鼓励，我肯定没今天！”
由于一句话、一件事改变生活的事例不少。作为爸爸妈妈要擅长拿起表彰的“武器”，相信好孩子是夸出来，好成绩同样可以夸出来。
关注态度
态度决定所有。爸爸妈妈应该注意防止双眼里只有分数，以免伤害孩子学习积极性，更多地关注孩子的学习习惯和学习态度。
大伙都了解，孩子之间的差距，不是智商上，而是态度和习惯所致。
复习阶段，孩子学习习惯上出现问题，父母要予以纠正，不放过。当然，要讲究办法，针对自己孩子的实质，想点方法，不要随便用打骂。
孩子学习成绩差，多是态度问题，不愿学习，解决了孩子的学习习惯，成绩不是问题。
适合指导
低年级孩子，父母重视解题办法的渗透，指导孩子做试题，即“授之以渔”，为后续学习奠定基础。孩子写作业时，父母不要坐在旁边玩手机，更不要催促、指责，面对孩子的错误，要多一些耐心。把孩子“扶上路”后，父母就轻松了。
高年级孩子，重在调动积极性，他们已经学会了学习技巧。因此，父母要在这方面下点功夫。
总之，期末复习阶段，父母可以和孩子一块要动起来、忙起来，跟孩子一块迎接“小挑战”。
