小学一年级上册数学单元测试-6. 11-20各数的认识
1、单选题
1.2＋10=（ ）
A. 7 
B. 8 C. 10 D. 12
2. 17－7=（ ）
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
3.看图列式计算,正确的是（ ）
A. 15－10=5 B. 15－5=10 C. 15＋5=20 D. 10－5=5
4.
箭（jiàn）头地方表示的数是（ ）。
A. 11 B. 15 C. 19
2、判断题
5.与19相邻的两个数是17和18。
6.一共要种14棵数，已经种了3棵，还要种11棵
7.11这个数中的“1”都表示1个一。
3、填空题
8.填上正确的结果．
9.填空．
（1）9个一和1个十组成的数是________．
（2）20里面有________个十．
（3）一个两位数，从右侧起，第一位是________位，第二位是________位．
10.看一看，写一写，填一填。
（1）
________ ________
（2）________个十________个一
11.16里面有________个十和________个一。10个一就是1个________。
12.7个一和1个十合起来是________。
4、解答卷
13.看数接着画。
9 |
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10 |
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15 |
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14.
5、应用题
15.摆一摆，算一算，图中有多少根小棒?有多少朵小花? 
参考答案
1、单选题
1.【答案】 D
【分析】
2.【答案】 D
【分析】
3.【答案】 B
【分析】【解答】从盒子里与盒子外一共有些15个球里,去掉盒子外面的5个，就是盒子里面球的个数.正确的列式是15－5=10,其它3个列式都是不对的,所以选B.
4.【答案】 B
【分析】【解答】解：箭头地方表示的数是15。
故答案为：B。
【剖析】箭头所指的地方是10和20的中间，所以指的数字是15。
2、判断题
5.【答案】 错误
【分析】【解答】19-1=18，19+1=20，与19相邻的两个数是18和20，原题说法错误。
故答案为：错误。
【剖析】相邻的两个自然数相差1，需要与19相邻的两个数，分别用19-1与19+1求出这两个数，据此解答。
6.【答案】 正确
【分析】【解答】14－3=11，所以还要种11棵
【剖析】种了14棵数，减去种了的3棵，还剩下14－3=11
7.【答案】 错误
【分析】【解答】 11这个数中的左侧的“1”表示1个十，右侧的“1”表示1个一，原题说法错误。
故答案为：错误。
【剖析】一个两位数，从右往左，分别是个位、十位，个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，什么数位上的数是几，就表示几个计数单位，据此解答。
3、填空题
8.【答案】 13,10
【分析】
9.【答案】 （1）19
（2）2
（3）个；十
【分析】
10.【答案】 （1）1；0
（2）1；0
【分析】
11.【答案】 1；6；十
【分析】【解答】解：16里面有1个十和6个一。10个一就是1一个十。
故答案为：1；6；十。
【剖析】个位数字是几就有几个一，十位数字是几就有几个十；10个一就是十。
12.【答案】 17
【分析】【解答】 7个一和1个十合起来是17。
故答案为：17。
【剖析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，需要7个一和1个十合起来是多少，在个位上写7，十位上写1，据此解答。
4、解答卷
13.【答案】解： 
【分析】【解答】
【剖析】这道题主要考查了对20以内数的学会状况.解答此题的办法是可以先数出已知的个数，然后接着画够总数即可.
14.【答案】 19-3=16（个）
【分析】【剖析】察看图可知，一共有19个球，左侧有3个球，需要右侧有几个球，用减法计算，据此列式解答。
5、应用题
15.【答案】12根；16朵
【分析】【解答】答案:12 或 12根;16 或 16朵，1 ． 理解题意：第一幅图有9根黄色小棒，3根绿色小棒，求一共有多少根小棒，列式为9＋3．第二幅图有9朵黄花，7朵红花，求一共有多少朵花，列式为9＋7．2．理解算理．
用“凑十法”计算9加几就是通过把9凑成10，将9加几的计算转化为以前学过的十加几的计算，十加几得十几，计算起来比较方便．3．考虑过程．
计算9＋3，要想把9凑成10，先将3分成1和2，9和1凑成10，再加剩下的2，10＋2＝12，所以9＋3＝12，如图所示： 
．计算9＋7，要想把9凑成10，先将7分成1和6，9和1凑成10，10＋6＝16，所以9＋7＝16，如图所示： 
．
【剖析】用“凑十法”计算9加几，可使用“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的办法．
