高中三年级就是总结复习的阶段，每一个人有不一样的学习技巧，学习的效率自然也是不同的，每一科的基础不同，也就没有好学或者不好学。就像生物和地理，生物重视记忆常识，地理偏重于理解常识，每一个人的想法也都不同。
高中三年级生物和地理哪一个比较好学
这个要看学生我们的实质状况，每一个人合适学习的科目都不同。不少人都说，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相对而言比较简单，但需要你勤奋去记忆。
高中三年级学生物的办法
1、重在理解、勤于考虑
生物学的基本定义、原理和规律，是在很多研究的基础上总结和概括出来的，具备严密的逻辑性。课本中各章节内容之间，也具备密切联系，因此，大家在高中三年级学复习些常识的过程中，难以满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。
2、构建常识互联网，提升应试能力
将一个单元内的常识通过一条主线，联系在一块进行复习。将不同章节的内容进行有机综合，总结成图形解析，全方位系统复习和巩固。以一个曲线、一个图形解析、一张图表等材料为题，围绕该部分内容展开讨论，对该部分常识进行整理，解析。
3、抽象问题形象化
思维越离开具体事物，就越抽象。有的高中三年级生物常识，与现实联系少，理解起来困难。这个时候，要尽可能借用某种方法，使之与实质联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构复杂，老师非常难讲了解，但出示一个DNA模型，几分钟即可解决问题。
高中三年级学地理的办法
1、用好地图册
地图册是学习高中三年级地理的要紧工具，大家学地理需要选择一本图像明确内容详细的地图册。在学习过程中要时常翻阅，必要时用用半透明描摹纸描摹，加深记忆。假如将各区的各种地图牢记于心，对于大家做题是很有帮助的，可以在非常大程度上提升大家的做题速度与做题效率。
2、概括
地理学科的要点也是比较复杂混乱的，没进行系统的剖析梳理，其实非常难做到没遗漏，甚至有时会出现一些常识结构的紧急断层。所以，高中三年级想要学好地理，第一要把系统地梳理要点结构，并且总结要点的总体深层规律，同时也要把握好每个章节的本质核心，只有如此才算学会好基础。
3、打造常识体系，融会贯通
高中三年级地理是和生活紧密相连的，而且要点之间也存在联系，在平常复习的过程中，不要局限于课本、参考资料上面。应该通过书本或者其他方法认识一下有关地理特征，譬如洋流、气候等，把生活和学习联系起来，能够帮助理解和记忆。
高中三年级不论是要学生物，还是学地理，都是需要下苦功夫去复习的，虽然他们的分值，没语数外的分值高，但在高考考试中也占据很重要的地位，不容小觑。所以，距离高考考试还有半年多的时间，孩子要立足眼下，抓住每一分每一秒。
地理生物哪一个比较好学
生物和地理这两个学科，应该是高初中生较为头疼的两门学科了。由于这两门学科，一个是理科中的文科，一个是文科中的理科，这样来看它们的学习困难程度。因此针对这个问题，大家来看一下地理生物哪一个比较好学呢？
地理生物哪一个比较好学
生物相对好学一些。生物：常被号称理科中的文科，对学生的记忆能力需要非常高，学习困难程度不大，困难程度最大的要点也就是涉及遗传基因部分。地理：被叫做文科中的理科，是文三科中学习困难程度最大的，它对学生的空间想象能力及识图能力需要都非常高，但背诵的内容不是太多。
两者比哪科难，这个因人而异，不过知道过不少高中生，再结合我们的学习心得和感受，个人感觉地理还是相对难一些，从理解能力的需要上，地理的确比生物难。不过两门课都挺有趣的，假如学生想只须背背，少点理解的，就选生物；假如你的理解能力比较强，那就选地理。
生物的学习技巧
1、熟记课本常识
不少同学都容易陷入一个误区，就是感觉教程没用，所以把大多数的精力都花在做题和研究押题试题去了，但其实归根结底，要点还是在教程上，只有把教程吃透，在处置难点的时候才不会惊慌失措。
2、学会规律
学习这个学科同其他学科一样，也要遵循认识规律和大脑活动规律。如人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。因此学习不可以急功近利、一步到位。
如学习减数分裂过程，开始只须弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不可以在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像不同等一并弄清。后者只能在训练与复习中慢慢学会。
3、学会入门知识要素
与学习其它理科一样，这个学科的常识也要在理解的基础上进行记忆，但，高中阶段的生物学还有着与其它理科不同的特征。对于大伙学习了很多年的数学、物理、化学来讲，这类学科的一些基本思维要点同学们已经一目了然。
对于这个学科来讲，同学们要考虑的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物与他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这类名词、术语之后才大概学会其学科的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
4、掌握记忆
这是一个偏文的学科，因此有的要点必须要记扎实，“当背则背”，没商量的空间。它不像数学、物理，学会一个公式、定理，就能在做题上有非常大的发挥空间，这个学科总是会需要你一字不差地答出某定义。
譬如问：能释放抗体的细胞是什么，答案应为浆细胞（效应B细胞亦可），但不能答“B细胞”。又如问：少量成长素可促进成长，过量成长素会抑制成长，这种现象说明，应答成长素具备两重性，答“双重性”就一分也没。由于严密是生物科的特征，一个定义，差之毫厘的结果-总是是谬以千里，这又恰恰体现了理科科目的严谨。
高中二年级地理和生物哪一个比较好学
在高中二年级进行分科的时候，有的孩子们想要选择学起来简单一些的课程，那地理和生物哪一个比较好学呢？简单的课程学习起来不费力，而且相对更容易获得高分，但其实只须有了兴趣，所有些课程都是简单的。
高中二年级地理和生物哪一个比较好学
看孩子们的个人的具体状况，文理分科的时候，很多人都感觉生物非常简单，地理比较难，事实证明，在理解上，地理的确比生物难，不过两门课都挺有趣的，假如你想只须背背，少点理解的，选生物吧；假如对地理感兴趣，并且自己理解能力比较强，就选地理吧。
高中二年级生物该如何学
1、理解并记忆有关的基本定义
依据定义来学生物，知道每一个课本中的单元学习状况。踏踏实实学习才有用，千万不要只记核心的定义和内容。理解高中二年级生物课本上图片的意思，知道并记忆在脑海里。
2、树立正确的生物学看法
树立正确的生物学看法，是学习这门课程的要紧目的之一，正确的生物学看法又是学习、研究的有力武器，有了正确的看法，就能更飞速更准确地学到常识。所以在这门课程学习中，应该注意树立生命物质性、结构与功能相统1、生物的整体性、生命活动对立统1、可持续高效进步、进化和生态学等看法。
3、擅长总结
高中二年级学生在学生物的时候，必须要掌握借助图表，擅长总结总结。高中二年级学生要培养好的学习态度，在学完每一章常识的时候，要掌握总结这个章节主要内容，另外生物教程中的图表也是提升成绩的办法。
4、熟练学会教程
高中二年级生物相对于物理、化学是比较偏文的一个学科，需要背的东西也是很多的。所以，想要提升这门课程成绩，要做的就是要熟知教程。学生在熟知课本之后，可以参考相应的内容，做对应的专题练习，如此既能巩固自己所学的常识，还能加深对常识的理解，如此对于成绩的提升是很有帮助的。
高中二年级地理该如何学
1、勤学苦练
所有科目不能离开训练，地理也一样。因为高中二年级地理要点较为碎细，因此需要很多训练来巩固记忆。这里推荐同学们购买一本同步训练册作为随堂训练，同时购买一本高考考试复习题册，将平常的要点直接对照到高考考试上，做到温故知新。
2、对地图的理解和运用能力是地理技能的最突出的体现
熟练判读各种比率尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘要紧地理事物的地方或分布区；熟练用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要点和社会经济统计资料和图表等，并能依据需要绘制简单的图表等，是高中二年级地理技能的最突出的体现。
生物和地理哪一个比较好学
在学习的时候，孩子们一直喜欢去学习简单的内容，而不去学习难的内容，譬如生物和地理哪一个比较好学，孩子们就去学习哪一门课程。如此的学习虽然会给孩子带来肯定有哪些好处，但却不利于孩子去学习难一些的内容，父母要告诉孩子，所有科目的常识都非常重要。
生物和地理哪一个比较好学
生物相对地理来讲简单，所以很容易拿高分。生物的要点不少可以推理记忆，不像地理那样有不少是需要死记硬背的，而且生物难一点的在遗传那块，但只须认真捋一捋还是比较简单的。这两个科目都是文理混杂，假如记忆力好就地理，假如推理能力好就生物，需要依据孩子们的状况来定。
生物如何学简单
1、重视常识与实质生活的联系
中学阶段的生物常识是最贴日前常生活、生产的，所以考试中很多题都是涉及到实质生活生产上的应用，所以应该注意这方面的积累。父母在平时中可以多让孩子知道有关这门课程的常识，让孩子渐渐喜欢上这门课程。
2、准时回顾要点和错题
生物要点和错题，并非只背了一次就万事大吉了，每隔一段时间都要进行回顾，反复记忆，加深印象，你会发现伴随复盘次数的增多，背书速度不断加快，即记忆变得愈加轻松了。
3、不要做无用功
关于刷题，可以有一本自己做着顺手的训练册，课下跟着老师的进度做完，绝对不可以全拖到期末再做。一些记得滚瓜烂熟的要点，完全没必要再重复。关于课下落实，课后复习尤为重要，所以每节课后差不多10到20分钟就能把常识捋一遍。
地理如何学简单
1、掌握整理要点
把需要学习的信息，做成思维导图，会让大脑思维条理清醒，便捷记忆学会。孩子们必须要掌握如此的办法，可以叫你们在学习中愈加的轻松，更好的学会要点。
2、抓原理并重视理解
从入门知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均是什么原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与充气压力的关系；海拔与气温、充气压力的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程等等。
中学生物和地理哪一个比较好学
地理和生物这两门学科，都是孩子在进入初中后，初次接触的新学科。因此，初初中生对它们会有陌生的心理，对学好这两门学科没把握，甚至会暗暗比较，这两门学科哪一个比较好学，什么难，针对如此的现象，大家下面来看一下中学生物和地理哪一个比较好学呢？
中学生物和地理哪一个比较好学
这个是因人而异的。有些初初中生感觉地理比较难，生物简单。那是由于他们第一次接触地理时，没空间定义，特别是地理经纬度等常识，不少孩子都会有困难程度，生物都是入门知识，和自己结合比较紧密，学习起来相对要简单一些特别是植物到动物由浅入深，多做实验，不少常识就容易学会，学生对实验感兴趣，便于常识理解。
以此类推，感觉生物难，地理简单的中学生，是由于这个科目需要知道的东西特别多记不住。这个学科有身体结构等等很多的其他东西都是需要自己努力的去记，刚刚接触到生物课的时候老师怎么说完全听不懂。只有下课了慢慢的去知道去问去看去复习才能慢慢听懂未来的课程，需要记忆的要点太多，致使学生觉得它非常难。
中学生物学习技巧
1、学会入门知识要素，达到学以致用的目的
与学习其它理科一样，中学生物的常识也要在理解的基础上进行记忆，但初中阶段的生物学还有着与其它学科不同的特征。面对这个科目，初初中生要考虑的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物与他们之间奇特的逻辑关系。这个科目的常识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在这个科目的学习中，学生应该注意联系这类实质。
2、不断回顾，温故知新
生物教程中有的常识会在前后不一样的章节中出现，如关于dna的常识，学生会分别在绪论、组成生物体的化合物、遗传和变异等部分学习到，各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述。这类内容学生在学习后面的常识时应注意不断回顾，将前后常识联系起来进行理解，形成常识互联网，做到温故而知新。
初中地理学习技巧
1、对原理，定义的理解要把握住要素、抓住重点
学生对初中这个科目的原理、要点的学会，并不需要象物理、数学分式、定理那样精准，只须抓住其中的重点、要素便十分容易的理解并把它们学会住了。地理是要把握住要素，而且还要抓住重点的。
2、课上注意听讲
初中地理大多数需要理解，理解了记忆起来就会容易不少，所以学生在上课认真听讲是重点。有些学生觉得这个学科是文科，主要靠背，假如用心背，一定会成绩好。其实不然，大多数靠理解，只有理解了，记忆起来才会事半功倍。
高中地理生物哪一个比较好学
伴随目前高考考试的改革，目前的高中生需要选择学习的科目，其中有一项就是选择地理或生物，在选择的时候应该依据我们的学习状况和职业规划，选择自己善于的、有兴趣的学习科目非常重要。那样高中地理生物哪一个比较好学呢？
高中地理生物哪一个比较好学
我觉得高中地理生物哪一个比较好学是因人而异的。生物：常备号称理科中的文科，对学生的记忆能力需要非常高，学习困难程度不大，困难程度最大的要点也就是涉及计算的地方是必学二的遗传基因部分！
地理：被叫做文科中的理科，是文三科中学习困难程度最大的，它对学生的空间想象能力及识图能力需要都非常高，但背诵的内容不是太多！
怎么样学好高中地理
1、文理交融，学法兼用
高中地理中的自然地理，包含宇宙、大方、海洋、陆地等，主要是理科内容。尤其是其中的地球运动准时间计算、太阳高度角、各种日照图与气候、洋流、各种等值线图等内容，具备鲜明的理科特征。
学习时，应该使用偏重理科的学习技巧，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实质剖析解决问题，平常还应多做训练，看重解题思路。
2、掌握用课本
教科书既是学会常识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系，要常常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要素，记下问题，要特别看重插图和表格，领会图表所说明的问题。
3、看重入门知识
大家学地理的时候，必须要看重基础，高中的地理和初中的地理关联是很大的，因为初中是不考的地理的，所以不少的同学不看重地理，都没如何学习，所以了高中大家需要要从入门知识开始，看重书本的内容，然后做题加以巩固。
怎么样学好高中生物
1、剖析和综合的办法
剖析就是把常识的一个整体分解成每个部分来进行考察的一种思维办法，综合是把常识的每个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维办法，剖析和综合是生物学学习中常常用的要紧办法，两者密切联系，不可分割。只剖析不综合，就会见木而不见林；只综合不剖析，又会只见林而不见木。
2、理解记忆
学习生物不背一定是不可以的，但没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但在书本的记忆上有所深化，这就需要大家平常在背的时候需要要理解，平常的习题都是书本的深化，高考考试生物却又是一个档次，需要大家理解的要点更多。
3、看重课本
生物与其他理科科目不一样的一点是，生物书的地位更高。可以选择用彩笔勾画重点，如此考试前看第二遍时会更有方向和目的性。高中后期，大家的主要任务便是看书，有的学校的老师会下发课本原文填空提示大伙看书时的重点，同时帮助集中注意力。
高中生物和地理哪一个比较好学
生物地理这两门学科，虽然同学们在初中就已经接触到了，但也只不过知道最基础的常识。而升入高中后，常识困难程度增加了不少。分文理科时，也由于这两门学科发愁，想要了解哪一个比较好学些。那样高中生物和地理哪一个比较好学呢？
高中生物和地理哪一个比较好学
高中生物和地理中地理更好学，由于地理是文科，需要记忆，生物是理科，需要逻辑。另外还要看学生自己对哪门学科更感兴趣，有了学习兴趣就有动力去学习，那样也就越学越想学，越学越好。找到了合适的学习技巧，对于学生而言，哪门都是好学的。
高中地理学习技巧
1、融会贯通的记忆
高中地理侧重解决的是地理事物的规律，及其对生产生活的影响，通过探究这类规律的形成缘由，来为形成人类的相应付策服务。
也就是应侧重于通过多原因的综合剖析、总结那些冗杂的事实材料，从中推导出一些规律，从本质上学会其成因。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。
2、图文结合
地理学习不能离开地图，需要看重地图，识图、用图也是这门学科非常重要的基本技能。高中地理教程中有着丰富多彩的各类型型的插图，与文字配合，使教程内容的呈现愈加直观、形象、生动。
学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要看重图的学习和运用，使用图文结合的办法，才能更好地认识、理解和学会各种事物和现象、规律和原理，使这门学科易懂易学、好记好使。
3、培养兴趣
兴趣是最好的老师，假如对地理学科缺少必要的学习兴趣，必须要在学习日常去培养。譬如诗句中“春风不度玉门关”，那样自己就要研究一下了，古人为什么会写出这样诗句呢？
了解后，原来“春风”是指影响一个区域的夏天风，它在非季风区，夏天风影响不到这里，因而这里降水稀有，一片荒凉。这样这般，便可激起我们的学习兴趣。
在地理的学习过程中，不可防止的会面临不少问题。高中生要掌握在学习过程中看重总结、擅长总结，探寻和优化合适自己的学习技巧，帮助自己更好更快的拓展学习，破除学习难点。
高中地理和生物哪一个比较好学
伴随各区域不断推行新高考考试模式，选科也成为了各家庭之间常常谈论的问题。其中，对于孩子选择地理还是生物也是争论不休的，所以父母就想要了解，高中地理和生物哪一个比较好学？孩子在哪一科上能得到更高的赋分。
高中地理和生物哪一个比较好学
高中地理和生物都不难，认真学了都比较容易，不认真学都非常难。生物相对地理来讲简单，所以很容易拿高分，生物的要点不少可以推理记忆，不像地理那样有不少是需要死记硬背的。这两个科目都是文理混杂，假如记忆力好就选地理，假如推理能力好就选生物。
高中地理如何学
1、类比思维法
类比思维主要通过联想剖析比较，综合总结，把已经熟悉的地理常识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似办法剖析、处置问题的思维办法。
如讲到等深线、等降水量线、等压线时，孩子要有意识与等高线相对比来进行理解。
2、 打造空间定义
在学习过程中，选取要紧经纬线，在大洲、大洋的基础上进行空间地方的记忆，同时结合高中学习的地理入门知识，对地形、气候、河流、行政区划、交通互联网、工农业分布进行地图叠加，这个过程中孩子必须要运用好地图工具，提高图表阅读能力。
3、让地图成为你的床头书
地图是地理的第二语言，是学地理的要紧工具。同学们可以先看课本上的一些原理图、示意图，注意观察，把课本常识落实在图上，掌握看清图名、图例、注记、方向等来获得地理信息。掌握用地理常识、图表、数据等剖析问题，同时应该注意图形的变异。
高中生物如何学
1、察看比较
生物和大家生活是息息有关的，所以孩子在学习的时候必须要注意，有不少的常识是需要察看的，察看日常所有生物的生活形态，生活习惯等，如此孩子就会对生物产生兴趣。只有有了兴趣孩子才更喜欢去学习。
2、回归课本非常重要，不可以忽略基础
不少的人感觉生物的题出得非常难，但事实上他们错的题更多的是最基础的内容，长期没回顾学过的内容，不少人已经忘了一些非常基础的常识。所以就需要孩子回归课本，先将入门知识梳理了解再说。
总之，孩子和父母在纠结高中地理和生物哪一个比较好学时，可以结合一下孩子的实质状况来看，孩子对哪一科比较有兴趣，并且是记忆力更好，还是逻辑思维更好，这类都会干扰孩子能否学好这两科。
高中地理和历史哪一个比较好学
对于马上要选科的高初中生而言，此时他们最想了解的无疑就是哪门学科愈加简单好学，从而可以帮助自己更容易学好，譬如地理和历史这两门学科。因此针对这个问题，大家今天就来剖析一下高中地理和历史哪一个比较好学？
高中地理和历史哪一个比较好学
因人而异。从理解来看，历史简单，容易理解，学生学历史就像听故事一样，地理理解起来比较难，需要较强的逻辑思维能力，计算能力，特别是自然地理譬如说三圈环流的形成过程，锋面的形成与运动，周日视运动，都比较难理解。
从记忆来看，历史比地理要记得多不少，地理无非就是十几张地图，地名，气候名字，洋流名字，但历史就不同了，一千年世界史，多少时间，你要记忆准确，由于时间是作对选择题的要紧秘籍。多少人名事迹，要背过，以为主观题要考，而且你还要把古今中外，经济政治文化思想史结合起来融会贯通，也不算简单。
因此，只是从这两方面来看，就非常难判断这两个科目哪一个比较好学。对于什么科目好学的这个问题，还是要看学生是善于地理还是善于历史，这个一般学生在进入高中一个学期之后，心理就有数了。假如历史成绩好，自然就感觉它比较简单好学；若是地理成绩好，可能就会感觉这门学科更简单。
因此高初中生在选科的时候，必须要符合实质，从多方面出现去知道和考察，从而作出正确的选择。在选好科目后，也不要由于感觉它好学就放松警惕，不认真学习。反而更应该结合我们的学习技巧，去提高学习的效率和水平，打牢我们的基础。
高中地理学习技巧
1、端正态度，立足教程
端正学习习惯，认识到地理是一门要紧的学科，大家要认真的学习课本常识。不要觉得这门学科并无关紧要，可学可不学的思想是不可能学好地理的。同时，高初中生也要足于教程，熟知教程，弄懂教程，教程是考试的依据，不熟知教程是非常难获得好成绩的。所以要花时间在教程的学习上面，该记得的常识要加大记忆。
2、把握学习规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。大家要把高中地理当成物理来学习，从最根本的大方重压的常识开始，逐步来理解“充气压力梯度力”这个定义。大家要相信这门学科是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁与其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。高初中生在把握好了这类规律后，凌乱不堪的自然理解就会变得明确起来。
3、错题总结
对于大家同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是效果最好的进步渠道。错题到底是常识类、记忆类的错误，还是理解类、方法类的错误，高初中生在通过剖析、归类、记忆、强化后，才能让错题没办法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能降低错误的频率。
