小学二年级孩子叛逆如何教育？
青少年叛逆期的特征
通常来讲，孩子会面临三个青春叛逆期：两岁左右的幼儿叛逆期、七岁左右的儿童期叛逆、12岁之后的青少年叛逆期。小学二年级孩子正处于七八岁的年龄，也是儿童期叛逆的阶段。这个时期也被叫做“心理断乳期”，孩子开始有我们的主意和想法，当爸爸妈妈的命令与孩子的内心想法不同时，孩子会开始叛逆。
找对根源，对症下药
小学二年级孩子叛逆是什么原因可以从两个方面来考虑。第一，孩子了解的事情愈加多，他们开始有了更多的主意。当爸爸妈妈的命令与孩子的内心想法不同时，孩子会选择不听爸爸妈妈的话。第二，父母可能没知道到孩子的不好情绪，当发现孩子的问题时，直接用吼骂的方法对待孩子，致使孩子产生逆反心理，进而反抗爸爸妈妈。因此，想要解决孩子叛逆的问题，第一要找到问题的根源，然后采取相应的手段。
教育孩子的方法
在教育孩子的过程中，一些父母仍然坚持“棍棒下出孝子”的理念，即通过打骂来教育孩子。然而，打骂只能起到短暂的成效，还会致使孩子产生逆反心理。因此，打骂并非教育孩子最好的方法。相反，可以通过其他方法来教育孩子，如让孩子帮忙整理家务。当孩子叛逆乱扔垃圾时，可以让孩子帮忙整理家务，让他们了解做家务是非常辛苦的，不可以随便破坏卫生环境。如此一来，孩子会更深刻地认识到我们的错误。因此，用其他形式代替打骂，会起到意料之外的成效。
善用奖励机制
当小学二年级孩子叛逆、不写作业时，父母可以用肯定的奖励机制来鼓励孩子做完作业。比如，写完作业后可以允许孩子看半小时的动画片，或者打游戏半个小时。如此一来，孩子会有更大的动力去做完作业。相比之下，假如父母只了解对孩子大吼大叫，或者借助惩罚手段威胁他，孩子会渐渐失去学习的兴趣。因此，对于孩子来讲，父母善用奖励反而比一味地用惩罚方法愈加有效。
制定标准，明确界限
孩子对世界充满好奇，有时甚至会有的“胆大”。然而，他们并不了解什么是该做的、什么是不该做的，这就需要爸爸妈妈为孩子拟定肯定的规则。无规矩不成方圆，教育孩子也是同样的道理。当孩子明确了解什么行为是不该做的，并且知道做错事是要负责任的，就会降低孩子不乖的行为。
尊重孩子的情绪
当小学二年级孩子叛逆时，父母需要知道孩子叛逆是什么原因，并且尊重孩子的想法。总是事情发生时，父母第一反应就是责怪孩子，而忽视了孩子内心的想法。作为成年人，父母的情绪管理能力比孩子强不少，尽管这样，父母仍然会有情绪失去控制的状况，更何况是一个心智稚嫩的孩子。因此，父母要掌握尊重和认同孩子的情绪，在拒绝孩子的请求时也要顾及他们的感受。通过以上几个方面的教育方法，父母可以更好地应付小学二年级孩子叛逆的问题。重点是要找到问题的根源，并采取适合的手段。在教育孩子的过程中，父母要善用奖励机制，拟定明确的规则，并尊重孩子的情绪。如此一来，父母可以更有效地教育孩子，帮助他们成长。
