AI年代教育，父母不必做“虎妈”
在AI年代，机器和算法或许会为大家解决那百分之九十九的汗水问题，而教育的本质，可能就是要回归到去获得那百分之一的想法。
据报道，送孩子参加编程学习班，正在悄然成为父母的一种时髦。究其缘由，是不少父母担忧孩子在即将来临的AI年代面临就业重压，因此尽可能让孩子提前学好编程这门在AI产业中急切需要的常识，防止让他们输在起跑线上。
读完报道，不禁感叹可怜天下爸爸妈妈心。但如此的良苦用心，当真可以让孩子在将来的社会中更有竞争优势吗？
技术员也会让人工智能淘汰
AI的进步，可能是有史以来规模最大、影响最深刻的技术变革，它对劳动力市场的冲击将是巨大的。不少就业职位都会面临让人工智能替代的风险。依据美国经济学家弗雷和奥斯本的估算，美国的就业人口中，大约有47%或许会让人工智能替代。而依据大家的估算，中国的这一比率甚至会更高。在这种背景下，父母为孩子们将来的就业焦虑，试图让孩子们未雨绸缪地做些筹备也就能理解了。
不过，让孩子过早地学习编程，期望用这类常识来为孩子们取得竞争优势，未必会收到预期的效果。
从现在的角度看，编程的确是一门和AI密切有关的技能，但这个火热的职业，将来也会面临让人工智能替代的风险。
大家了解，最易让人工智能替代的职业有两类，一类是需要很多劳动力投入的职业，另一类是比较重复的、程式化的劳动。而编程工作，在非常大程度上具备以上两种特点——尽管在有时候它需要创造性的脑力投入，但在其他有时候，重复的、程式化的、纯体力的投入却是更要紧的。这就决定了这种劳动或许会遭遇AI的替代。
事实上，目前已经有不少技术员开始探索用AI进行编程了，一旦这一探索获得巨大突破，那样技术员也就不再是AI年代的铁饭碗了。
AI年代应让孩子自由进步
那样，面对AI的挑战，父母应该提前让孩子学点什么，才能在将来的角逐中处于更有利的地方呢？
对于这个问题，我没办法给出答案，但在我看来，适应孩子的兴趣，让孩子自由进步可能是更为可取的。
在不一样的年代条件下，不同家庭教育模式的成就是不同的。在近期的《计量经济学》杂志上，三位经济学家过去对不一样的家庭教育模式进行过比较。他们发现，在一个相对固化的、职业流动性较差的社会中，父母进行更多干涉，让孩子去学习某些特殊常识将会获得更高的回报。而在一个变化的社会中，让孩子自由进步，或许会在以后为孩子带来更高利润。
在弗雷和奥斯本那份关于AI对就业影响的经典报告中曾指出，有三种特质是AI很难替代的：感知能力、社交能力，与创造力。假如某个职业对这三种能力的需要高，那样这个职业就很难让人工智能取代；假如一个人拥有这三种能力，那样他作为一名劳动者就很难让人工智能所取代。
这以上三种能力可以通过上辅导班学习来培养吗？当然不可以！感知能力只能在体验中培养，社交能力只能在和人交际中磨练，而创造力只能在尝试中体悟。所有这类能力的形成，都需要有独立性和宽松的成长环境来作为首要条件，这就决定了让孩子自己做主或许会是更合适AI年代的教育方法。
事实上，AI年代非常可能是叫人们解放天性的一个契机。爱迪生说，成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的想法。在AI年代，机器和算法或许会为大家解决那百分之九十九的汗水问题，教育的本质可能就是要回归到去获得那百分之一的想法。显然，要做到这点，靠“虎妈”教育不可以，而让孩子自己做主可能会更有成就。
