习作五 插上科学的翅膀飞
[写法点拨]
在本次习作前，大家可以选择一些小实验做一做，并做好条文式的记录；或者把科学课上做过的有趣的实验简要记录下来。做实验时，注意观察，准时记录，把实验内容、实验的详细过程、实验要筹备什么材料、实验分几步进行，每一步要干什么，发现什么变化，出现什么现象，达到什么结果，与实验结论、实验感受，特别要把实验中最重要的环节或者是自己最有兴趣的环节准时记录下来。记录，可以用文字，可以列表。写作前，先列好写作提纲，如再根据实验的顺序把实验过程有条理地写出来，并把实验中最精彩或者是最重要的部分定具体、写生动。最后，点明实验结论，或者实验感受。
[作文素材]
1.好词：
不可思议 迫不及待 小心翼翼 欣喜若狂 大长见识 议论纷纷
蜂拥而上 瞠目结舌 若有所思 半信半疑 疑惑不解 得意洋洋
聚精会神 跃跃欲试 无声无息 不由自主 欢呼雀跃 恍然大悟
争先恐后 目不转睛 翩翩起舞 全神贯注 鸦雀无声 窃窃私语
2.好句：
（1）同学们顿时欢呼雀跃，争先恐后的回答：有些说放盐，有些说放糖……我暗暗开心，由于我了解让鸡蛋在水面上“游泳”的办法。
（2）酒精灯没我就用蜡烛，石棉网嘛，就免了吧，三角架干脆就用妈妈给我的“原始工具”——手来代替了，可我又怕把手烧伤，纸船也改成带提手的小纸篮了。
3.好开头：
（1）“火山喷发”，大伙肯定在电视里见过吧，但你有没亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
（2）“纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通的纸竟能托住一杯水。这是什么问题呢？这还要从头说起。
4.好结尾：
（1）这个小实验真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中知道了科学道理，还训练了我动手工脑的能力，真是一举两得。
（2）这是一次多么有趣的实验啊!通过这个实验，我不只学习到了常识还了解了一个道理，不管做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。
[例文赏析]
1.同步佳作
有趣的小实验 我爱看的电视节目有很多，可我最爱看的是“芝麻开门”，由于里面常常给大家演示一些实验，告诉大家科学道理。我模仿着做，其中，我最喜欢做“摩擦起电”这个实验。 我第一筹备好了一张纸把它剪成很多小纸屑，放在桌子上。再拿来一支塑料笔，往我们的头发上轻轻地来回摩擦。__________我反复做了几次实验，总感觉还是不过瘾。做了这么多次实验，小纸屑为何都被吸咐在塑料笔上呢？我百思不能其解。 晚上，我向母亲讨教，询问其中是什么原因。母亲告诉我说：“你做的那个实验，是由于塑料笔与头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑给吸住了。譬如在天气干燥的时候，梳头发或脱毛衣时，也会产生静电，会听到噼啪声，甚至能看到放电光。”听了母亲的一番话，我总算了解了这个小实验最后的答案。 通过亲手做这个实验，我知道了：在大家现实日常，有很多自然现象都蕴含着一个科学道理。只须大家擅长察看，勤于考虑，就肯定能了解其中的奥妙。 | 开头由看电视节目“芝麻开门”引入，能引发读者阅读的兴趣。 想象合理，语句生动。 实验中有疑难，通过向母亲咨询，知道了实验原理。 感受深刻。 |
【赏析】习作者亲自动手做实验，并按实验步骤把实验材料和实验过程有条理地交代了解。做完实验，习作者产生了疑问，让大家不由得跟着他一块探寻答案。习作者通过这一有趣的实验，将一个科学小知识娓娓道来，既贴近生活，又十分自然，是一篇好习作。
2.满分作文
吹乒乓球 上课了， 王老师面带笑容地对同学们说：“今天大家做一个小实验。”说着，她从讲台桌上拿起一根铁丝，铁丝上吊着两根线，两根线距离是5厘米。两根线的底部各系着两个乒乓球。王老师说：“哪个能把乒乓球吹到两边去？”同学们纷纷举手，王老师先叫一个力气最小的郭华同学到讲台桌前面尝试一下。只见他鼓足了气使劲一吹，乒乓球没到两边去，却往中间跑。哎！郭华劲太小，“大家来试一试！大家来试一试！”教室里沸腾起来了。同学们一边说着，一边高高地举起手。王老师叫“大力士”景跃同学来试一试。只见他迈着稳健的步子来到讲台前，定睛看了看乒乓球，然后往后退了一步，猛吸一口气，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，向前一迈腿，“扑”得一声，一股气从嘴里喷出来，冲向小小的乒乓球。“很大的劲呀！”我不由自主地说。可是，那乒乓球仿佛跟他作对似的，不住两边去，径直向中间跑。同学们都愣住了，这是什么问题呢？ 这个时候，班里有名的“小博士”谢辉站起来讲：“这是由于嘴吹出来的气流快，重压小，周围的气流慢，重压大，周围的气流把乒乓球压到中间去。所以乒乓球不往两边去，往里跑。”同学们听了他的话连连点头。 多么有趣的小实验呀！我从中又知道了一个科学道理。 | 开头直接切入主题。 具体细致地交代了实验做法。 略写了郭华同学吹乒乓球的姿态。 点面结合。 细腻的动作描写，使得人物形象栩栩如生。 首尾照应，中心明确。 |
【赏析】写人叙事不能离开写人物的动作。本文写的是一次小实验——吹乒乓球。全文略写了郭华同学吹乒乓球的姿态，详写了景跃同学的动作：“往后退了一步”，“猛吸一口气”，“腮帮子鼓鼓的”，“向前一迈腿”，寥寥几笔，使人物形象看上去真切。开头交待小实验的做法，结尾点明做实验的目的，首尾照应，中心明确。
古诗词课外拓展
古诗词分类大全之江河湖海
1.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
3.日暮乡关什么地方是?烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
4.星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
5.野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
6.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词》
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1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
3.白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
4.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》
5.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
6.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
7.河汉清且浅，相去复几许?——古诗十九首《迢迢牵牛星》 8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
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1.毕竟西湖6月中，风光不与四时同。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上，初晴后雨》
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
4.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?——林升《题临安邸》
5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ——刘禹锡《望洞庭》 *******************************************************
1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
2.百川东到海，何时复西归?——汉乐府《长歌行》
3.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》
4.海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
5.过去沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》
古诗词之历史人物
1.西施:家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是哪个? ——罗隐《西施》
2.玉环:一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫绝句》 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——白居易《长恨歌》
3.嫦娥:初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 ——李商隐《霜月》 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 ——李商隐《嫦娥》
4.昭君:群山万壑赴荆门，成长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 ——杜甫《咏怀古迹》其三
5.牛郎织女: 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情如果是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。现在直上银河去,同到牵牛织女家。 ——刘禹锡《浪淘沙》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 —— 杜牧《秋夕》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章， 泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不能语。—古诗十九首《迢迢牵牛星》
牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。——曹丕《燕歌行》
