大班出色美术教材《借形想象》
作为一名教学工作者，时常需要撰写教材，教材是教学活动的总的组织纲领和行动策略。教材如何写呢？以下是记者为大伙收拾的大班出色美术教材《借形想象》，期望对大伙有所帮助。
大班出色美术教材《借形想象》1
时光如梭，转眼即逝，当毕业到来，回首三年学习生活，历历在目。
三年里，在学习上我严格需要自己，具备非常强的剖析能力，成绩优秀。我喜欢交朋友，有非常强的交际能力。同时，我还具备革新意识和合作精神，由于我一直相信，朋友对一个人至关要紧。作为一名团员，我第一思想先进，积极投身实践，时刻筹备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的XX、XX等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感觉到了情感的意义。在课外，我和同学一块参加搞研究性学习，在适应年代的首要条件下，分析了大家最有兴趣的课题，这对我来讲一样重大，由于它使我知道了社会，体验了社会。其他方面，因为兴趣喜好，我参加了运动会，足球、篮球比赛，为班级争光。
三年的学习生活，使我增长了常识，提升了素质，培养了全方面的能力，这为我将来贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力健全我，用全新的面貌去应付新的挑战。作为跨世纪的新一代，我马上告别中学年代的酸甜苦辣，迈入高校探寻另一片愈加广阔的天空。在这我将愈加努力，为几年来的初中生活划上完美的句号，也以此书写生活的篇章中最光辉的一页。
大班出色美术教材《借形想象》2
活动目的：
1、运用借形想象的办法将拓墨色块添画成小动物。
2、能依据动物的特点合理搭色彩搭配彩并进行大胆装饰。
3、结合我们的作品可以用语言大胆表述我们的创意，体验创作的乐趣。
4、感受绘画的趣味性，领会创作的快乐。
5、激起婴幼儿感受不一样的艺术美，体验作画的乐趣。
活动筹备：
1、材料筹备：棉签、8K正方形纸、水粉颜料（相邻色或相对色）、PPT等。
2、经验筹备：婴幼儿已有拓墨借形想象的经验。
活动过程：
1、故事导入，引起婴幼儿创作的兴趣。
2、解说示范——在互动中学习用借形想象的办法将拓墨色块添画成小动物。
1、出示拓墨色块，察看它的形状。
教师：小朋友，你发现这是什么动物？
2、婴幼儿进行各种猜想。
3、教师：想不出来没关系，大家换个角度，转个面来看一看，就会有新的发现。
4、教师：老师也动脑筋想一个和小朋友不同的.。
5、请一个婴幼儿上来进行创作，教师指导。
指导要素：正确定位
合理搭色彩搭配彩进行装饰
大胆想象，添画情节
6、全体婴幼儿创作。
3、活动讲评。
1、展示婴幼儿作品，相互赏析。
2、赏析讲评：请婴幼儿结合我们的作品用语言大胆表述我们的创意，在点评中指导孩子能依据动物的特点合理搭色彩搭配彩并进行装饰，表彰有创意的作品，让孩子体验创作的乐趣。
活动延伸：
1、地区活动：美工区，继续用拓墨色块添画其他的动物。
2、语言区：讲述添画后的故事。
教学深思：
这从一个侧面反映出小班婴幼儿的手部精细动作进步还不成熟，教师在以后设计的活动中，可以从平面开始越来越过渡到立体，伴随孩子手部动作的不断协调进步来增加操作材料的困难程度。
