1、以目的为导向，以具体目的去牵引孩子的行为
培养好的学习态度要以长远的学习计划为导向，使学生了解“千里之行，始于足下”的道理。要达到长远目的，第一要从最近的具体目的开始，要从眼前的学习开始，培养好的学习态度。只有培养好的学习态度，才大概达到最近目的和长远目的。
2、从程序化练习入手
好的学习态度与孩子们好动、贪玩、主意力集中时间短和自制能力弱是相抵触的。所以，培养好的学习态度起初要从程序化练习入手。在孩子早读和晚自习复习做作业的时间里，父母[微博]要指导孩子或与孩子一同确定学习的程序。先学什么，后做什么，一项一项按程序完成。除去在程序中规定的间息、活动时间外，不随便做小动作、玩小玩意、唱歌吵闹等，如此经过一段时间的练习，就会形成智能化习惯动作方法，就会培养好的学习态度。
3、检查总结
在学习态度尚未培养之前，父母要帮助孩子制定学习程序，规定完成任务的时间，在练习过程中要加以检查落实。每一个程序开始要检查，将来天天要检查，再将来每周要检查，直至真的培养好的学习态度。孩子和父母都觉得检查已非必要，成为多余的时候，这就说明习惯已经培养，就能进一步深化、扩展。
4、用表彰来勉励，用批评控制越轨
通过检查，就会总结出孩子在学习行为中好的表现和不好的表现。为了促进好习惯的形成，父母需要赏罚分明，准时表彰好的方面，勉励继续维持，使之巩固好的行为，以尽快形成习惯。针对不好的表现，要准时地提出批评，启发自觉制止不好的行为重犯，以控制其越轨。
