俗话说多个朋友多条路，让孩子掌握交朋友是别人生中尤为重要的一课，它能让孩子迅速融入新环境，享遭到友谊带来的快乐。然而日常，不少孩子不会社交，在学校被孤立，有的孩子甚至因此出现厌学的现象，影响孩子的健康成长。
孩子在学校没朋友非常孤独如何解决
倾听和理解：第一，要倾听学生的感受，并试图理解他们的处境。让他们感到被看重和关心，知道他们的困惑和挫折。
鼓励参加社交活动：鼓励学生积极参与学校或社区的社交活动，如加入会所、参加学生会、参与志愿者活动等。如此可以帮助他们结识新朋友并打造社交互联网。
培养兴趣喜好：鼓励学生进步我们的兴趣喜好，参加有兴趣的课外活动或社团。如此不仅能够让他们找到志同道合的朋友，也能够帮助提高自信心和满足感。
培养社交方法：教会学生怎么样主动与别人交流和打造联系。比如，鼓励他们主动与同学打招呼、参与对话、参加小组活动等。同时，也可以提供一些社交方法的培训或建议，帮助他们更自信地与别人互动。
教孩子直面孤独寂寞：有人朋友极少，有人在不同阶段有不一样的朋友，有人会一个阶段孤独，一个阶段朋友云集，也就是说，不少人都有孤独寂寞的时候。大家面对一个因为种种缘由暂时没朋友的孩子，一方面要努力帮助他探寻朋友，其次还要帮他掌握应对眼前的孤独。
在其他方面找朋友：孩子在学校学习，除去这一个地方可以交到朋友以外，也可以通过互联网、游戏等方法找朋友。在其他地方的阅读学习中，孩子可以和书中的主人公交朋友，可以与作者交朋友，还可以通过互联网，给喜欢的作者留言，成为笔友。
孩子为何会在学校里感觉到孤单没朋友呢
1、孩子性格不好，不会和同学相处
孩子在家比较受宠，啥事都要依着我们的意愿。可是在学校里，那样多的同学，每个都有我们的想法，不可能都顺着孩子的意愿。
假如孩子性格不好，一直和同学由于小事发生矛盾，那样孩子在班里的形象就会遭到影响，同学可能就会对孩子疏远，不喜欢和孩子玩。毕竟无人想一直哄着其他人，委屈自己呀。
2、孩子和同学找不到一同话题
这样的情况就是父母对孩子管得比较紧，不少事都不让孩子去做，致使孩子和同学没一同话题。
譬如不让孩子看动画片，当同学们聊某一个动画人物的时候，孩子插不上嘴，还会被同学怼“你如何什么都不了解？”
譬如同学们都玩一个游戏，孩子没玩过，当同学们兴致勃勃地讨论的时候，孩子只能做一个旁听者，还要被同学嘲笑“你居然都没玩过这个游戏呀”
譬如同学们都炫耀假期里去什么地方玩了，吃了什么好东西，买了什么好玩具等，孩子却一直都被憋在家没机会出去，那样当同学们谈论的时候，孩子心里不止是羡慕，还有委屈。
没一同的话题，孩子融不入同学的圈子，所以就会被孤立，就会没朋友。
3、父母比较强势
有的父母一直见不到自己孩子受委屈，即使是同学之间无意的打闹也能找到他们父母理论。父母看着强势不好惹，所以其他父母为了“多一事不如少一事”，就会叮嘱我们的孩子少和这个孩子玩，以免发生麻烦。
同学们就会有意识地和孩子维持距离。
所以说，孩子在学校里孤单没朋友，父母的责任不可推卸。
怎么样教会孩子社交？从这几个方向着手就对了
打造好的家庭环境。家庭环境是孩子社交能力培养的基础。父母应该提供一个温暖、和睦的家庭环境，鼓励孩子与家人进行积极交流。父母还应该做出正面的榜样，展示好的社交行为，譬如尊重别人、合作与推荐。
提供多元化的社交机会。孩子的社交能力需要在实践中不断培养。父母应该鼓励孩子参加各种社交活动，如课外班、运动队、亲友聚会等。这类活动可以帮助孩子与不同背景和兴趣的人交往，增强他们的交流和协作能力。
培养好的交流方法。好的交流方法是孩子打造有效人际关系的重点。父母可以通过榜样示范和角色饰演等方法，教会孩子怎么样与别人进行友好的交流，包含倾听、表达我们的看法、理解别人的需要等。除此之外，鼓励孩子积极参与讨论、演讲等活动，训练他们的表达能力。
给足孩子安全感。幼童年代，爸爸妈妈无条件的爱就像是在塑造一个安全岛。心中有了安全岛，孩子才会信心十足地探索世界，和人交往。爸爸妈妈给足孩子安全感，孩子才有勇气去向外探索。
做好言传身教，主动打造社交环境。假如爸爸妈妈双方都是比较安静内向的人，非常难培养出一个社交小达人。为孩子创造社交机会，让他们渐渐适应与别人的相处。这个过程中，父母的榜样用途至关要紧。
不要强迫孩子。有些孩子在家活泼，在外面则比较内向，特别是面对陌生的环境和人时。面对这种性格的孩子，千万不要强迫孩子去主动社交，更不要逼着他们非得成为孩子中的焦点，如此反而会让他们更讨厌社交。
