建议和孩子聊一下，倾心听一下他的需要，给孩子筹备一个手机不是错误，引导他正确用，不要过度摆弄手机才是正确之道。可以和孩子交流好，告诉他学习和上课中手机不能用，劳逸结合还是没问题的。
中学生要手机父母该如何解决
秘诀1、共情对话，理解需要
步骤1：倾听与认同
当孩子提出购买手机需要时，爸爸妈妈最重要做的不是驳斥，而是倾听。让孩子充分讲解理由，同时表达对其需要的理解与尊重。比如：“我了解你想拥有手机，是由于它能助你查阅资料、和朋友维持联系，这都是挺适当的。”
步骤2：坦诚担心
接着，爸爸妈妈可以诚实地表达我们的担心，如互联网安全、视力保护等，但应该注意语气平和，防止指责。比如：“不过，大家也担忧手机或许会分散你的注意力，或者叫你接触一些不好的信息。你能理解大家的担心吗？”
步骤3：一同探讨解决方法
最后，引导孩子一块探讨怎么样在享受手机便利的同时，避免潜在风险。譬如设置用时间、安装防护软件、约定学习优先等。如此，孩子既能感觉到被尊重，也能掌握承担责任。
秘诀2、契约式管理，明确规则
步骤1：拟定手机用协议
爸爸妈妈与孩子一同拟定一份详细、具体的手机用协议，涵盖用时段、允许应用、上网限制等内容。书面形式能够帮助双方明确权责，防止口头约定的模糊不清。
步骤2：设立奖励与惩罚机制
结合孩子的学习、生活目的，设定手机用的奖励（如做完作业后可额外用半小时）与惩罚（如违反规定则降低下一周用时间）。让孩子了解，手机用权并不是无条件，而是与其行为表现挂钩。
步骤3：按期评估与调整
每隔一段时间，全家人坐下来回顾手机用状况，评估协议实行成效，依据实质状况进行调整。如此既能让规则更具针对性，又能培养孩子深思与自我管理的能力。
中学生过度用手机的害处
1、影响学习：初中生手机成瘾会致使在学习上分心，很难集中精力学习，容易分散注意力，致使学习成绩降低。
2、影响睡眠：手机屏幕发出的蓝光可能影响睡眠水平，致使初中生睡眠不足，影响身体和大脑的发育。
3、社交问题：过度依靠手机可能致使初中生与现实日常的朋友和家人交流降低，影响社交能力的进步。
4、视力问题：长期盯着手机屏幕可能致使视力降低，增加近视的风险。
5、心理健康问题：手机成瘾可能致使初中生出现焦虑、抑郁等心理健康问题，影响他们的情绪和心理健康。
怎么样引导孩子合理用手机
1、拟定规定：和孩子一块拟定用手机的规定，包含用时间、用场景、用目的等。确保规定明确，并且孩子理解和同意这类规定。
2、设定屏幕时间限制：依据孩子的年龄和需要，设定天天允许用手机的时间限制。可以用手机自带的父母控制功能或者第三方应用来达成。
3、打造手机用习惯：帮助孩子打造好的手机用习惯，比如不在睡前用手机、不在课堂或学习时间用手机等。培养好的用法习惯对于孩子的学习和健康尤为重要。
4、与孩子共享手机用时间：与孩子一块用手机，比如一块打游戏、看视频、学习等。如此可以增加亲子互动时间，同时也可以监督孩子的手机用状况。
5、教育孩子关于互联网安全和隐私保护：教育孩子怎么样保护我们的隐私，不随便泄露个人信息，并且提醒孩子防止上不安全的网站和下载不安全的应用。
6、激起孩子的其他兴趣：帮助孩子进步其他兴趣喜好，比如运动、阅读、绘画等，让孩子有更多的选择和活动，降低对手机的依靠。
7、父母监督和引导：父母需要监督孩子的手机用状况，并且准时引导孩子正确用手机。与孩子进行交流，知道他们在手机上干什么，并给予适合的建议和指导。
