当看到孩子成绩下滑,父母心里难免有焦虑情绪,特别是忽然降低，证明孩子之前的成绩应该还是很好的，初中三年级是很重点的一年，成绩忽然降低可能是由于孩子考试紧张了，也会是孩子对某一个要点没掌握，当然也大概是孩子的心理重压太大，父母必须要对跟孩子交流，帮孩子找到缘由。
初中三年级学习成绩的下滑，有各种各样是什么原因，但只有知道孩子，对症输导才能帮孩子对抗初中三年级繁重的学习强度和学习重压，端正学习习惯，树立远大理解，获得无穷的精神力量，最后在中考中决胜千里。
为何初中三年级成绩忽然降低？可能有以下缘由
1、这个学段的孩子进入了青少年叛逆期，会逐步对异性产生朦朦朦胧胧的好感和好奇，这是极正常的生理现象，不必大惊小怪，毕竟大家也是从那个时期过来的。假如不正确引导会给孩子导致很大困惑，渐渐着迷不可以自拔，有些甚至沉迷黄色视频或文章，当然会很大地影响学习了。
2、初中三年级会增加化学等科目，其它科目困难程度也会相应增加，再加上学习的内容也大幅增加，假如以前的基础不结实，相应就会出现成绩下滑。若是如此倒好办，弱的科目就要找老师补习了，方法不少，这里不做赘言。
3、青少年叛逆期的孩子极易和社会上的小流氓混在一块慢慢学坏，这是最紧急的，父母要引起高度关注，一旦发现准时制止和纠正，不然后果不堪设想，不止是学习成绩的问题了，关系到是否会走上邪路。
4、是否会讨厌某个或某几个学科老师，这也是比较常见的现象，不喜欢老师就不喜欢他的科目，引起成绩下滑，要做好思想工作。
当然，作为父母，每一个父母对孩子的需要都不可以过于理想，毕竟现实也非常残酷。人的一生非常长，除去学习，孩子的健康，好的习惯，出色的品质与价值观、生活观都更为要紧。
初中英语为何成绩忽然降低
初中英语忽然降低，是小学习英语成绩好，升入初中忽然降低？还是初中一年级英语成绩好，到了初中二年级忽然降低了，这两种状况缘由都是不一样的，今天就以我的个人经验说说初中英语为何成绩忽然降低。
初中英语为何成绩忽然降低
第一是心理缘由。初中二年级下期，孩子进入开始青春期，心理生理会急剧波动，严重干扰学习，致使包含英语在内的各科成绩都会急剧降低。
第二是兴趣缘由。初中二年级孩子开始有自我意识，个人兴趣喜好渐渐定型，假如他忽然喜欢上其他科目，或者个人意识到英语价值不大，都会严重干扰学习成绩。
第三是办法问题。初中一年级基础知识阶段，英语无论词语、语法、句型和篇章等等，都会比较简单，为激起学习兴趣，考试内容也以基础为主，故易得高分。
到初中二年级下期，渐渐加深困难程度，扩大词语，因为孩子未学会语言学科学习技巧、不重视积累、未形成语感等多方面是什么原因，成绩一定会遭到严重干扰。当然，还有的其他缘由，如受念书无用、英语无用等言论影响，受同学朋友影响等，主动舍弃学习等，成绩都会大幅降低。
不过目前才初中二年级，作为父母也不必紧张，完全可以而且可以“死而复生”。我建议父母可以如此做：
第一，和孩子坦诚交流，既表达关心，又一同承担，一块剖析缘由，探寻办法。青春期的孩子，逆反心理非常重。必须要在尊重的首要条件在注意方法办法，鼓励孩子树立信心，既然初中以前英语都能考高分，说明基础不差，初中二年级、初中三年级和将来也完全可以。
第二，加大阅读，培养语感。英语作为语言学科，大声朗读、熟读成诵，积累词语，培养语感，特别要紧，父母要有耐心，不要在乎一次考试“一城一池”的得失，要看到语言科目办法的学习和习惯的培养。
第三，既鼓励确定目的，又帮助拟定计划。对初中二年级初中三年级的孩子而言，遭到鼓动时，易盲目冲动头脑发热树立“远大”目的，但又缺少踏踏实实一步一个脚印的干劲，尤其是遭到挫折和打击时更易灰心丧气。
作为父母，要帮助孩子树立可以“跳起摸高”的具体考试分数目的，更要指导和督促孩子付诸具体行动，譬如念书，譬如刷题，譬如听力，譬如表达等可量化的数据，促进孩子成长和进步。
总之，初中英语忽然降低，大家作为父母，绝对不要过于慌乱，既要以鼓励为主，剖析缘由，有些放矢，又要指导办法，督促行动。相信通过真诚交流，正确指导和长期坚持，孩子的“英语”那就不是个事儿！
孩子的成绩为何忽然降低了
孩子考完试父母是最担忧孩子成绩的，看到孩子成绩进步了，父母别提有多高兴，看到孩子成绩降低，父母就非常焦虑，不了解孩子成绩为何降低，那样孩子的成绩为何忽然降低了呢？
孩子的成绩为何忽然降低了
1、学习不够专心，效率低。研究发现：晚上超越12点睡觉的，一般都不是学习最好的学生。其实成绩好的学生，早早就能把作业完成，而成绩中等偏下的同学却会陷入如此一种误区，我只须比他们，花费更多的时间，成绩肯定能超越他们，可是花费这么久的时间，做的题目数目并不多。
所以建议这部分孩子，定好学习的时间，父母监督孩子必须要按时完成，不要让孩子熬夜，如此只能影响第二天的学习。
2、不准时解决问题。有的孩子遇见难点，就跳过去了，遇难而退，也不问老师和同学，长此以往，越积越多，期末的时候简直两眼发黑，看什么都不会。如此是很不好的，有问题必须要准时解决，坚决不要拖，老师也非常欢迎学生去提问问题的。
3、青春期影响。在大家的印象中，女孩成熟期相对男孩要早，特别是在高中阶段，由于生理期的原因，所以基本上在高中阶段，大多数的女孩，成绩一般都赶不上男孩，其实也是有肯定道理的。不少女孩在这个阶段都将面对，包含我们的孩子。
孩子的成绩忽然降低了如何解决
1、剖析成绩的下滑程度
假如学生在期中考试中成绩考的不是非常理想或者是退步，学生就要找到成绩退步是什么原因，由于只有找到成绩降低是什么原因才能了解自己到底存在什么问题，假如学生排名只不过退步一两名，或者是总分只少几分，通常情况下也是正常现象。
假如成绩下滑比较大，那就是存在不少的问题，只不过自己暂时没发现，所以学生在成绩退步的时候，必须要了解的了解退步是什么原因，不然到了其中考试也没办法翻盘。
2、对错误试题进行剖析
假如学生的成绩降低，那学生就应该注意错题的剖析，由于在卷纸上你会发现致使学生丢失分数的只有那些错题，而且假如学生这种题型一直做错，这也是说明学生对这种题型不是很了解，所以在学生剖析试题的状况下，学生应该注意训练这类错题。
3、最后和孩子一块拟定切实可行的计划
和孩子一块拟定切实可行的计划，下一步的目的，切忌不要太空洞，别说下次考进班级前三名或者前十名等等，而是和自己这次成绩相比，进步多少分。
譬如这次语文考了85分，下次争取考90分。降低进行有关的教育，告诉学生逆水行舟，不进则退的方法，必须要告诉孩子好好学习才是给爸爸妈妈最好的礼物，才对得起爸爸妈妈的辛苦。
初中三年级了为何数学成绩降低
假如孩子读初中三年级了，但孩子的数学成绩降低，父母也不要太过于担忧了，找到孩子成绩降低是什么原因，对症下药是重点，那样初中三年级了为何数学成绩降低呢？
初中三年级了为何数学成绩降低
1、伪勤奋
初初中生学习的常识总量非常大，认真学都未一定要学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就肯定进步吗？报很多的班就肯定脱胎换骨吗？天天只睡5个小时肯定是勤奋吗？
题库做了一本又一本肯定管不管用？答案是未必。假如大家感觉自己非常努力，但最后却没在结果上显示出大家的进步，那就是“伪勤奋”，那只不过你看着非常努力而已。伪勤奋的断定标准：靠不真实的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表象，喜欢和别人或者自己讲自己多么努力，获得心灵的慰藉，但长期坚持下去，发现劳而无功。
2、学不能法
老师上课一般都要讲清常识的来龙去脉，分析定义的内涵，剖析重点难题，突出思想办法。
而一部分同学上课没能专心听课，对要素没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不可以准时巩固、总结、探寻常识间的联系，只不过赶做作业，乱套题型，对定义、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有些晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，效果甚微。
3、困难程度增大
初中一年级初中二年级的期中期末考试又是综合性比较强的考试，和平常的单元常识模块测验相比，困难程度要提高不少；平常的模块考试，只不过针对某一个大的要点检验性系统考查，而期中期末考试，需要对整本书要点进行综合考核，两者在困难程度上完全不可同日而语。
初中三年级了孩子数学成绩降低如何解决
1、准时纠错
课堂训练、作业、测试，反馈后要准时查阅，剖析错题是什么原因，必要时强化有关计算的练习。
不知道的问题要准时向同学和老师请教了，不可以将问题处于悬而未解的状况，培养今日事今日毕的好习惯。筹备错题集的习惯。每次考试之后整理错题，找到可以同意的相同种类型题、同等程度的要点研究一下，再把相同种类型攻下来。
2、补课班
有些父母觉得孩子在学校中跟不上进度，于是就会给孩子报补习班来额外的提高孩子，课程上的重压，同时也弥补学业上的缺漏。当然了，补课一定是有好处的，毕竟花了那样大的资金，对于孩子的学习成绩一定是有达到一方面的提高的。
但同样的在补课的时候也要询问孩子的个人建议，不要一味的报太多的补习班，不然会让孩子感觉身心疲劳，甚至会有不想上学情绪的产生。
3、跟老师交流
孩子初中三年级成绩下滑了，父母要多去和老师交流，老师每天在学校，对孩子的状况比较知道，作为父母准时跟老师交流，去认识下孩子的状况，跟老师一块剖析下孩子成绩下滑的问题所在，准时跟老师交流，比自己在那不停地瞎猜强。
本来成绩特别好为何成绩忽然降低
孩子成绩特别好，忽然出现成绩降低，那一定是有缘由的，常识后要做的就是找明缘由，才能更好的去解决，只有解决它才会有成绩的提升，那样本来成绩特别好为何成绩忽然降低呢？
本来成绩特别好为何成绩忽然降低
第一，做题粗心。即便对于高考考试，也要填空并选择45分。学生的平均水平应该得到39分左右，但有的学生会由于粗心而失去十多分。中考就是如此，更不需要说平常琐碎的水平测试了。有不少问题是初中最基本的问题，但为何学生会反复犯了错误呢？就是疏忽导致看到简单或容易见到种类的问题就麻木，就会致使成绩忽然降低。
第二，低速。每次考试，一些学生都会说：事实上，我可以做所有这类问题，但我没时间。考试是公平的，给出的时间是适当的。考生没时间，但在上一个问题上耽误了不少时间，由于做问题的速度没提升。在大复习中，有的同学，他们常常克服自己办不到的问题，不训练自己能做的问题。
当反复训练这类简单正常问题就能提升学生解决问题的速度，这让人惊讶。填空，选择几个简单的大问题。假如把它们交给做更多基本问题的学生手中，他们将比其他学生节省十多分钟，而且准确率特别高，因此他们将来有更多的时间做题，就能提升成绩，防止成绩忽然降低。
第三点，缺乏细心的考试和标准化的解决问题的习惯。这可能与学生的个性有关。有时学生的答案在自己读完这道题之前就已经解出来了。古人说，假如你想快，你就达不到它。假如学生做得快，你非常快就会犯了错误误。标准化问题解决也非常容易见到，这就会致使成绩忽然降低。
第四点，入门知识薄弱。这是分数低于高分的学生的一个容易见到问题，也是本来成绩特别好就出现成绩忽然降低的原因之一。假如学生在100分考试中得了95分，那样这几分与你无关，但假如学生得了59分，那样你需要好好看看，在课堂上维持好的态度，认真对待。学生应该专心学习，就是要对自己有信心，不管自己以前有多差，你都可以再冲上去，回到好成绩的时候，防止第三出现成绩忽然降低。
为何初中三年级成绩会直线降低
初中三年级成绩直线降低问题还是挺紧急的，由于孩子立刻要面临中考，假如孩子一直如此的话必然会影响孩子的考学的。考上一个好的学校对孩子来讲还是尤为重要的，所以父母必须要看重，找到缘由，初中三年级的孩子一般可能是什么原因重压太大，父母必须要准时帮孩子解决。
初中三年级成绩会直线降低是什么原因有不少，大家可以从以下几个方面剖析：
一是人的心智进步水平，伴随年龄的增长，人的心智进步水平也越高，逻辑思维等各方面的能力进步越高，思想越成熟，但同时大家也要意识到，正是由于这样，人愈加成熟，进步到这个阶段时，是不是依旧维持着以前的把身心全部投入在学习之中的状况呢？
二是学科内容的变化，初中二年级和初中三年级虽然只相差一个年级，但其实初中三年级的内容要比初中二年级的内容难不少，很耗脑子，很考验人的思维能力。所以学科内容困难程度增大也是一个缘由。
三是外在环境的影响，譬如，在学习的过程中，是不是遭到同学、家庭、社会等外在原因的干扰或影响呢？
当然，成绩下滑还有其他缘由，需要结合实质综合剖析。当成绩下滑时，必须要找出缘由，对症下药。
提升孩子成绩的办法：
1、保证孩子的睡眠。天天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提升效率的基本需要。
2、让孩子学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学提升学习效率。一天到晚伏案苦读，不是良策。建议通过某种方法可以提升记忆力和学习效率，学习到一定量就得休息、补充能量。
3、建议孩子坚持体育训练。没一个好的身体，再大的能耐也没办法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽略放松训练。有些同学为了学习而忽略训练，身体愈加弱，学习愈加感到心有余而力不足。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。有了兴趣，效率就会在无声无息中得到提升。有些同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方必须要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
5、提醒孩子注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一块。待用时，一看便知在哪。而有些学生查阅某本书时，东找西翻，无影无踪。时间就在忙碌而焦急的探寻中逝去。
为何到了初中三年级成绩降低
孩子进入初中三年级，学业重压明显增大，学生的成绩一直下滑非常大一部分缘由是初中的常识有非常强衔接性并且困难程度是渐渐上升的，越到后面越拼学生自己的IQ和硬实力。
对于学生出现成绩下滑不少的状况，作为父母应该准时的和孩子进行有效交流，积极引导和疏通孩子的心理，减孩子子学习的重压。同时学生也要在学习过程当中持续的去培养我们的综合能力。重视学习的预习与复习。渐渐的将常识系统化，互联网化和组织化，可以尽快的适应初中三年级紧张的学习。
为何到了初中三年级成绩降低呢？重要原因可能有以下几个：
1、自己不够努力。到了初中三年级，绝大多数学生都开始努力奋斗了，所以这部分学生的成绩都在上升，假如你还和初中一年级初中二年级的时候一样的努力程度，一定要被其他人超越的，相比之下，你的成绩就呈降低趋势啦。
2、重压大。到了初中三年级，来自我们的，父母的，学校的等等各方面的重压使得部分学生心里负担过重，天天的神经都高度紧张状况，过度的紧张反而不利于常识的理解和学会，致使课堂效率低下，本来课上都能掌握的，反而不可以完全学会了，自然影响了学习成绩。不可以轻松上阵，是致使成绩降低的一个非常大原因。
3、有的学校，到了初中三年级会换一部分老师。部分学生一时不可以适应新老师的教学办法，有个别学生甚至讨厌新换上来的老师，和老师对着干，如此的一定会严重干扰学习成绩，不但提升不了，还会使成绩降低紧急。这时，父母必须要做好孩子的心里疏导工作，让他们尽快适应新老师，由于老师不可能适应每个学生，只能是学生去适应老师。要为我们的前途着想，切不可意气用事。慢慢适应了老师的讲课办法，和老师处置好关系，成绩慢慢就会提升的。
4、部分学生目的不够明确。虽然初中三年级了，仍然没明确的努力方向，不了解自己将来该如何走，得过且过。
面对这样的情况
第一点父母要冷静，与孩子真的从思想上交流，让孩子能信赖父母，讲源于己的疑惑所在，找出问题并鼓励孩子与孩子一块积极应付。
第二是多与有关教师联络，看老师眼中孩子的问题所在，并积极配合教师采取针对性采取手段。
第三是千万不要情绪化如发脾气，采取些过激方法。必须要耐心，给孩子信心，让孩子信心百倍地追赶上来，给孩字留个转折，向上的空间。
为何女生到初中三年级成绩降低
女孩抽象思维、空间思维能力弱，到了初中之后不少初中的女学生最后都是败在数学手中的。对她们来讲最怕的两门课程一个是数学另一个就是物理了，这两个课程算是他们最大的难关，主要还是由于这两个课程需要非常强的抽象思维能力和空间思维能力，可以自己在脑海中进行演化，不少题目总是都不是一个表象那样简单，需要花费不少的精力去考虑。但这方面女孩比起男孩来还有存在肯定弱势，所以一到初中之后不少男孩就会忽然崛起了。这当然不可以够怪女孩不够聪明，只能说男子的优势在那里。
初中三年级功课困难程度加强了，并且增加了新的学科化学，。假如孩子的学习技巧不是非常有效，初中一年级初中二年级拼努力，和其他人拼时间还能维持住成绩的优势，但到了初中三年级就不可以了，新课在进行，老课在复习，综合能力一下显露出来了。孩子就会有非常大的差别，常常有人说初中三年级会翻盘，有些孩子学习力强，就会又轻松又成绩好，反之一些孩子就会不停的下滑。具体问题具体剖析，作为父母要能帮孩子剖析学习中遇见的的问题，从而提供帮助，如此才能达到事半功倍的成效。
假如父母发现孩子初中三年级成绩下滑，千万不要责怪孩子哟，而是应该静下心来，理智面对孩子的学业成绩。可以和孩子一块儿调整好1日生活与学习的步伐，尽量让孩子劳逸结合，找到孩子最舒适的学习步伐和状况，在父母的热情鼓励下会让孩子减轻重压。
父母还可以告诉孩子，初中三年级是综合性学习，全方位考验着你的学习力，需要边复习边检查我们的学习心态、学习技巧、学习思维和学习计划的落实状况。不要把注意力放在成绩本身上面，那会干扰你的视线，更影响你的心态。
通常来讲，初中二年级只不过一个分界线，假如初中二年级成绩很好，初中三年级再下滑也是暂时的，通过父母的合理剖析与引导，你会让孩子重新评价自己。当帮助孩子调整好心态和学习的精力后，成绩又会慢慢提高的。但首要条件是父母需要要自信，要冷静，要相信你的孩子能行，才能给孩子巨大的能量。
成绩很好的初中三年级女生忽然降低
成绩很好的初中三年级女生忽然降低要先找到成绩降低是什么原因，才能解决问题。父母可以找个时间，跟孩子平静的交流一下。
女孩抽象思维、空间思维能力弱，到了初中之后不少初中的女学生最后都是败在数学手中的。对她们来讲最怕的两门课程一个是数学另一个就是物理了，这两个课程算是他们最大的难关，主要还是由于这两个课程需要非常强的抽象思维能力和空间思维能力，可以自己在脑海中进行演化，不少题目总是都不是一个表象那样简单，需要花费不少的精力去考虑。
初中三年级学生正值青春期，来自异性的吸引力不可小觑，一旦出现小孩子早恋现象，孩子的自控能力差，心理又极度不成熟，非常难做到不影响学习。尤其是女生受感情或情绪影响的几率更大，假如喜欢上班上学习成绩不好的同学，就大概为他舍弃学业。
近年来，网游对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，孩子大概就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没了升学的目的，由于一旦升入高中，意味着更没时间找游戏了。这样的情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。
初中三年级的学生已经有了自己独立的思想，他们总是会喜欢自己规划我们的生活，还喜欢和父母对着干，试图自己学会选择我们的生活，当孩子厌倦了学习，就会去选择一条和当下学习技巧不一样的道路来走，譬如看到身边的人出去打工赚钱了，或者什么人没上大学依旧成功的例子，自己就会也想那样做，于是舍弃努力，向自己想象的道路上挨近。
学习上的重压或者我们的努力与成绩的提升不成正比，从而失去信心，选择逃避。若是这种缘由的话，父母和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞，找到合适我们的各科成绩提升的学习技巧，尽快帮孩子把学习搞上去，只须学习重压一分散，孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提升。
