1、语言第一位
4、六级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最看重的是语言，考生最需要提升的也是语言。有些同学以为用一些高难词语就能获得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威常常用小学词语，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于用得是不是得当。中学词语用好了，完全可以获得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，适合用高难词语能够帮助提升分数。但不要盲目追求困难程度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。”
4、六级写作话题、看法和字数都有严格限制，它只不过一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确适合，表达地道。如此，即使没用高难词语和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。
阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1、基本正确
4、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是紧急错误太多。基础普通的同学即便用小学或中学词语和句型，只须用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包含：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2、丰富多变
基础较好的同学，要想获得4、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体目前词语和句型两方面。同一词汇在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽可能用同、同义词替换。比如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。假如想不到同、同义词，可以用上义词进行替换。除此之外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以用主系表、过去分词和目前分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
四级作文假如量化成句数，仅需写10句左右；六级仅需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不可以全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有少量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有些同学以为只写长句不写短句，就能获得高分，事实上老师看长句会感觉非常累，以为你不会写短句，一般不会给高分。假如一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调；复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
2、高 分真 经
背诵
背诵是提升英语综合能力的秘籍，可分为以下5个层次：精彩词语，精彩句型，精彩句子，万能框架，经典范本。注意句子和句型不同，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键字——输入和输出。听力和阅读是输入，考生处于被动状况，仅需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应付这种题目的方法不少，容易在短期内提升。但口语和写作是输出，考生需要变被动为主动，这非常难在短期内突破。没很多的输入，非常难进行自由输出。
4、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，不少同学叫苦不迭。但若将它改为中文作文，大伙就会感觉轻而易举。缘由何在？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了很多中文佳作，可以随便组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，极少有人背诵英文文章。正由于没很多输入，写作才一直处于“挤牙膏”状况，想一句说一句，说一句翻译一句。
提升英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是最重要任务，是积累输入的重点。考生应很多积累经典英文句型、表达和范本，平常勤于背诵。
有些同学问我，说自己背过不少英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这样的情况非常容易见到，主要有两个缘由：一是没进行造句的工作，只不过盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大伙英语学了不少年，文章看了不少，为何写作还是学不好？重点是量铺开了，但质没上去。一篇文章应背到冲口而出的程度，假如还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。
默写
背完经典范本后，进行默写。然后对照原文纠错，搞了解错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这类就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不可以容忍的地方。培根说过：“writing makes an exact man。”只有默写下来你才会发现自己常犯什么错误。
中译英
中译英也是提升写作的好办法。依据范本的中文译文，将它按我们的理解译成英文。译完后，你就会发现我们的翻译和原文有非常大差距，这类差距就是获得写作高分的重点。这个时候，对照范本，看看原作者是如何写的，考虑为何这么写。同样的一句中文，范本中用了什么词语和句型？你用了什么词语和句型？学习范本用不一样的词语和句型。通过不断训练，你的写作水平无声无息就提升了。
写作
模仿范本写作新的文章，套用范本的精彩词语、句型、句子和框架。刚开始套用时可能比较生硬，但伴随持续的积累，组合起来会愈加顺手。
上述的高分方案是提升4、六级英语写作水平效果最好的办法。在训练写作的初始阶段， 可勤查语法书和字典等工具书， 背记常用词和短语， 以扩大词语量， 拓展常识面。背单词时要深刻理解所背词汇的内在含义， 并知道其用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范本，并进行仿写。考试时，用学习过的、熟知而有把握的词语和句型，没把握的句子，尽可能采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
