孩子在学习过程中或许会遇见各种各样的问题，也会会由于某种魅惑，变得愈加不喜欢学习，样不想去学校，面对这样的情况，父母要理解孩子的情绪，多与孩子交流，告诉孩子学习的重要程度，与孩子一块打造学习计划。
中学生动不动就不上学如何解决
培养孩子学习兴趣。当爸爸妈妈帮助厌学的孩子找到缘由将来，还要着重培养孩子的学习兴趣，要尽可能创造条件，让孩子参与各种其有兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。
降低给孩子的重压。要了解目前的教育规范已经给孩子们不少的重压了，父母不应该再给了，对孩子的需要是学校的作业需要无打折的完成，其余时间自由安排，他可以看书，他也非常感兴趣涂鸦爬格子，那就自己安排好就能了，给他自由，让他快乐成长！
帮孩子找到学习的动机。帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感觉到爱、关注与被需要的感觉。依据马斯洛的需要层次理论，除去存活与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我达成的需要。
对于孩子进行适合的鼓励。怎么样挽救？多多鼓励孩子，会让孩子不断进步，增强孩子在学习上的自信心，如此孩子会愈加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更有兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，大家父母可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理需要。
初中孩子学习动机不足如何解决
父母第一要准确定位。爸爸妈妈应该让孩子了解高中入学考试的意义，只有孩子注意，他才有动力，有意识地投资。爸爸妈妈的任务不是为孩子下定决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观地剖析他的能力和学习水平，挖掘他的潜力，打造孩子的信心，打造奋斗的目的，鼓励他们努力工作。
帮助孩子拟定学习计划。爸爸妈妈应该鼓励他们的孩子，赏析他们的每个进步，帮助他们拟定学习计划，并积极推行这个计划。爸爸妈妈也应该擅长与孩子交流，倾听他们的声音，指导教育，少指责，多表彰。在日常，从日常的小事开始，帮助孩子形成严谨、严肃的习惯。
帮助孩子找到学习的目的和意义。爸爸妈妈可以帮助孩子树立崇高的生活理想，然后引导孩子通过学习达成我们的生活理想，如此学习就不再只是为了分数和排名。同时，它可以帮助孩子们细化目的，将崇高的目的细化为可见和容易达成的短期目的，这将给孩子们持续学习的动力。
打造好学习环境。学生们需要在一个好的学习环境中，才能更好地发挥我们的内在动力。为此，父母和老师们应该为学生提供一个舒适、安全、谦逊和有益的学习环境。这包含尊重学生，不压抑学生的兴趣和创造力，提供舒适的学习场合。
拟定目的和计划。明确的目的和计划可以帮助学生提升学习的效率。因此，父母和老师们应该帮助学生设定他们的学习计划，并教给他们怎么样有效地管理学习时间，以达到这类目的。
初中孩子不想学习是什么原因，父母越早了解越好
家庭缘由。部分父母忽略自己作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，还有些爸爸妈妈不管教或不擅长管教，强制或逼迫子女学习，从而导致孩子不想上学的逆反心理，从而失去对学习的兴趣。
青春叛逆期到来，中学生他感觉自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具备吸引力，更有甚者他们专门与爸爸妈妈，老师唱反调。假如老师与父母用简单暴力的办法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最后会干扰孩子对学习的兴趣。
学习动力不足。目前的学生家庭经济条件都还可以，爸爸妈妈给孩子提供了很周全的照顾，孩子没生活的重压。学生对为何学习没了解的认识，甚至不了解如此的学习有什么用处。
社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，不少初中生父母头疼孩子上网咖和孩子玩手机，由于这类外面魅惑比较容易夺走了孩子的学习热情。
学习基础薄弱，学习技巧短缺，学习才能低劣等，使得他们尽管吃苦学习，但效果甚微。学习成效跟不上，遭到来自教师、父母和同学的重压、责怪和轻视。
没打造正确的学习动机。有的孩子不知道学习的实在含义，一直认为是为爸爸妈妈而学。听到社会上一些关于念书无用的说法，他们更是迷茫，感觉读不念书无所谓，如此自然而然就对学习没什么喜好，甚至产生不想上学的心理。
学业负担过重，产生逆反心思。为了让孩子上一个好学校，教师、父母不断给孩子施加重压，添加学习任务，以致孩子没办法承受，然后对学习感到厌恶，甚至产生停学的思维。
