命题时间
平常每年的5月初年轻人节前后 ，今年大家都知道是什么原因延迟一个月，高考考试命题工作正式拓展。命题工作大概持续半个月左右，剩余半个月用来微调和印刷。命题之前
确定命题人高考考试卷命题专家主要有三个群体组成：教授、在职老师和学科教学研究者。三者的比率递减，即大学教授占得比率最大，命题组组长为大学教授，各板块题目也都是大学教授命的。考试中心都有一个库，里面是合适命题的各地教授。一般为了稳定高考考试全国卷连续性，几年才一大换，一般几年内换的不多。
为何呢？
由于，高考考试选拔的对象，是要进入大学，说白了高考考试是为高等教育院校选拔人才。高校对学生的素质需要需贯彻到高考考试中，高考考试试题的命题精神，指导、引导高中教学体系。显然，高中在职教师与市、区、县教研员对高校人才需要把握不到位。中学老师主如果去看题和做题的。
高考考试命题人是怎么样选拔的呢？
简单描述为一优三非。
一优，即在行业内很出色，高校老师一般是正教授和博导，在职教师和学科教学研究者一般是有长期教学经验或研究经验的特、高级教师。
三非：
1非：指的是教师不可以是高中三年级教师。每一个教师的教学都有我们的侧重和偏好，这种偏好会贯彻在他的教学中与命题中。
2非：指的是不可以是该年高中三年级考生的父母。
3非：指的是并未参与过高考考试补习、辅导、讲坛、撰写复习提纲备考资料等的人
公告命题人
确定了候选人，省考试院会在4月（5月）中下旬征询建议，问询能否参加当年的高考考试命题。再得到口头赞同后，考试院会在4月（5月）底，5月（6月）初将命题人集中在一个指定的地方，让大伙签订很详细的长达几页的保密协议，对外统一口径声称“出差”等无关的事情，然后让大伙乘坐指定的大巴，一般要到机场安检。（编者注：上述内容是各省自主命题的，目前统一命题有所不同）
严苛的安检
基本上每一个省的命题人都要集中到机场安检，安检很严格，任何电子设施都不可以携带。有一个老师是如此描述的“衣服所有些夹带，U盘都被扣，所带的行李箱和衣物都要一点点细细检查，全身上下与所带的物品没一点是带字的，随身也不可以有纸和笔。除去这类东西，手机等电子通讯设施更是“违禁品”，所有老师的通讯设施都被临时“收缴”。”
经过严格的安检后，命题人就会被拉到已经安排好的命题地址，开始为期一个月的“世外桃源”生活。
命题之中
第一中断对外的所有联系，给家人报平安也是有专人负责。但生活上还是挺很好的，吃香的喝辣的，有电视，有娱乐，和度假无异。人身基本上没自由可言，24小时有人站岗，电话有监听，电子设施被干扰，不可以私自离开驻点。第二出题工作强度大。基本上从早上8点，一直要忙到午夜。由组长带领，大伙一同完成试题。
命题原则
1.以教程及大纲为准绳每一道题，必须要在考试大纲上有相应的考试知识点对应。题意、描述、问题、解答，就算是字母顺序一个符号一个标点，要可以在教程处找到援引。
2.考试大纲的内容每大块都要覆盖，而且要重视交叉，各有侧重
常常某道题的考试知识点罗列及援引要比考试试题本身要长，并且绝对绝对不会出现超纲内容，这就需要命题职员要有极高的理论常识，不是简简单单说把考试大纲背下来就能的。
3.“反押题”贯穿命题一直
高考考试命题组对高考考试教辅和网上押题信息的学会，可以说是最全方位的。出题的地方会有各种教辅资料与官方教程。这类资料的主要用途并非便捷命题职员开阔思路，而是预防所出题目出现重复，特别是后面的计算大题。某种思路绝对不能被前人所用。假如命题过程中，有人提出某题和市面上某题差不多，那就必须要该题找出来，此题就不需要。
从出题到题目的标点符号，包含题目是不是可能出现歧义，出题的顺序都要反复商榷，命题组一般会有两三个通宵不眠夜。
英语阅读理解、完形填空，还需要从近几个月的海外杂志中，几百上千篇中，挑选出主题积极向上的、生词量比较均衡的、语法涵盖全方位的文章，进行出题。
语文作文的命题过程是基本是要翻阅所有些模拟题，坚决防止被预测。有时作文的命题带有肯定的偶然性，譬如有一次就是命题期间，一位命题老师的爸爸过世了，后来这位老师得知的时候痛哭不已，伤心之余、后悔自己过去没好好伴随爸爸。这位老师的历程也刺痛了其他老师，引起共鸣，那一年的高考考试作文题目就与“生命”有关。
假如语文和英语的命题有肯定的弹性，那样数学卷的命题特征只有一个：忠于课本。毛毛在听到这个的时候也非常吃惊，每道题需要要在课本教程里找到援引。考试大纲的内容每大块都要覆盖，而且要重视交叉和侧重。常常某道题的考试知识点罗列及援引比考试试题本身要长，并且绝对不允许出现超纲内容，不然需要砍掉。
4.难易度适合，并且可以拉开档次
每年的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，必须要有具体的预测值，而且要对比往年。通常来讲，所谓的“难一年易一年”也是存在这个考量的。不过这个难易程度非常主观，平均分才是最客观的。具体到数学这科，平均分误差在三分以内。
对于命题组而言，考生个人分数无关紧要，群体的平均分才是考量的重点，试题出来，平均分也基本定了。依据每年的平均分，每道题的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，必然会有具体的预测，而且会对比往年。
测试一试卷
题目确定好后，要进行考试试题测试。
一种办法：当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考考试试题，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考考试的最后成绩。依据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这样的情况下，十之八九会将题目困难程度减少。另一种办法：考试院会请来没参与命题的高中老师，到隔离区进行实考，并对试题挑出各种问题，最后第三修改，达成一致建议，试题方可成型。
交印试题
这是最后一步，这个时候已经到了6月份。一般会有几个印刷厂在动用警力的状况下，彻夜工作，印刷出所有试题，而且是正式和备用两套试题。
命题之后
试题出货后，命题人仍然离不开，直到高考考试结束后方可回家。
哪个有资格参与高考考试命题
高考考试命题人主要由三个群体组成：大学教授、高中老师和学科教学研究者（教研员）。三者的比率依次递减，大学教授占的比率最大，一般学科命题组组长都是大学教授。教育部考试中心有一个专家库，为了维持高考考试考试试题的稳定性、连续性，专家库几年才一大换，一般几年内换的人不多。教育部考试中心会在每年1、3、4月份，选择一部分出色高中教师和一部分大学教授（以各地综合性大学和师范院校为主），充实进命题专家库。
为何高考考试命题人要以大学教授为主？
这是由于高考考试是为高校选拔人才。高校对学生常识、能力、素质的需要，需贯彻到高考考试中；高考考试试题的命题精神，又引导着高中教学。显然，高中在职教师与教研员作为高中教学的具体推行者，对高校的人才需要不如高校教师把握精确，而且有太强的主观性。
那样，什么大学教授和高中教师，可以成为命题人呢？标准可概括描述为“一优三非”——
一优：即在行业内很出色，高校老师通常都是高级职称（教授、副教授），高中在职教师和学科教学研究者一般是有长期教学或研究经验的中学特级、高级教师。
三非：
1非：指的是高中教师不可以是高中三年级课任教师。由于每一个教师的教学都有我们的侧重和偏好，这种偏好会体目前他的命题中。
2非：指的是不可以有直系亲属参加当年的高考考试。
3非：指的是未参与过高考考试补习、辅导、讲坛、撰写教辅资料等工作。
张老师说，保密协议还规定，“三年之内，命题人不许以‘参与高考考试命题’的名义进行商业宣传，不可以用于学校和培训机构的招生广告。”
出题
出题人不允许用任何通讯设施。张老师“消失”前，干脆就不带任何通讯设施，“这么做也是为了降低麻烦。由于到了命题驻地，身上所有些通讯设施都会被收走，直到高考考试结束才能归还。同样，高考考试结束回来时，命题期间所有写的、用的东西，也不可以带走。”人身限制也必不可少。张老师回忆说，命题的地方有武警站岗；电话有监听；办公楼里一直有电子干扰设施，“辐射是非常大的”。命题人不许私自离开驻点；允许休息时间到院子里散步，但需要两个人以上。
为高考考试出题的人，工作强度非常大，一般从早上8点，一直工作到午夜。张老师说，那真是“心无杂念”，天天就想一件事——出题。“有时回到房间，洗澡的时候，也在考虑题目。”
一道题目的诞生来自于集体智慧。在由高校老师、中学老师组成的命题团队中，所有些题目都要达成统一建议才能“问世”。
张老师说，她参加命题那年，所有些题目她都参与拟定，并且与其他命题人一块商量、论证，反复试验、检查，直到全体建议统一，不再有分歧，题目才算完成。
出题过程复杂，需要命题人考虑全方位、小心。这其中不只有科学的考量，还有对考试试题语言与考生理解力的判断。张老师说，有时，命题组内部会出现“激烈的争辩”。
归来
高考考试开始那一刻，也是命题老师“大考”的时候。他们生怕卷子上出现意料之外的差错，也怕试题难住寒窗苦读的学生。这种紧张的心情延续到了考试后。一如一部电影问世，导演关心票房一样，命题人也格外在乎考生的感受和同行的评价。王建国老师“自由”后，回到家第一件事，就是打开电脑，收罗网上对高考考试考试试题的评价。“还很好，都说比较简单，没特别偏，特别怪”。他说到这里，露出了笑脸，不是命题人的得意，倒是带了一点“讨好”考生的意味。
张爱君老师“被解放”出来后的第一件事是拥抱她的老公和孩子，并高喊“自由了”。她到今天还不可以公开自己当年“消失”一个月是去干什么。但她说当年考试试题遭到考生抱怨，甚至“骂声”，说是“太难了”。
到今天让她还耿耿于怀的是一些所谓专家的“误读”。高考考试结束，常有专家被邀请解析高考考试考试试题。而亲身参与一个多月命题的张老师却说，这类“局外人”的解析大多是“胡说八道”，他们并不知道命题人本身的意图，只不过依据答案做的猜测。虽然感觉可笑，但也非常无奈，由于根据协议，她不可以做任何辩解。
