语数外一直都是孩子们在学校里的一定要学科目，语文影响了孩子的其他学科学习，对常识的同意就是从理解开始的，汲取常识也不能离开语文。
学语文必须要注意培养学习兴趣，培养高效学习习惯，积累学习技巧，增强学习力等。学习态度的好坏，直接关系到孩子学习水平的好坏。
对于小学生来讲，假如学前基础并不扎实，一入学面对海量的学科，不少生字，各科作业，各项活动，就会应不暇接，惊惶失措。而没经验的父母，总是不是帮孩子剖析缘由，探寻方法，却盲目地往校外辅导班送。再加上不少孩子本身还有不少体育艺术类兴趣班要上。如此下来，孩子没时间，疲于应对，成效却并不佳。
✔其实学好语文的办法非常简单，就三招：
01
读课文
怎么样正确的读课文呢？应该大声朗读，天天5分钟就足够（当然，能坚持10分钟更好）。读课文时要做到大声、正确。
大声，是培养自信和个人魔力。
正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要训练朗读的能力，认真的习惯。
小学天天都有早读，早读的传统已经延续了这么多年，足以证明读课文是一件非常有用的事情。大声朗读有很多神奇的效果，它对语文学习有十大好处：
一是有益于开发右脑。由于大声读实质是朗读者在自我赏析我们的声音，久而久之，有益于形象思维能力的自我培养。
二是能改变人的性格特点。性格内向者总是发出的声音也非常小，假如所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书本，比较容易使人爱讲话，性格也就随之而变。
三是有益于人领会到辩论的价值，这是更好的、优质地参与将来的事务的一种素质。
四是有益于改变落后生，大部分的落后生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始练习，很多落后生能在读的过程中，形成肯定的考虑力。
五是大声读，由于脑神经处于极度开心状况，这本身就能刺激人深入理解文章、书本。
六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状况，有益于记忆材料。
七是大声朗读文章是语感形成的必走的道路，可以这么说，没真的的大声读文章，就不会有哪些真的的语感。
八是大声读文章有益于“诗性美”的再现。每篇文章、书本都有着“诗”的美，都有着作者美的想法，而大声读，可以将这种美还原。
九是大声读有益于其它学科的学习，譬如数学的解题假如有了大声读，成效肯定更好，需要广泛深入考虑、记忆的学科假如运用了大声读，学习效率必然会非常高。
十是有益于提升写作能力。大声读别人作品是学习的过程，大声读我们的作品实质是修改健全的过程。
朗读有这么多好处，大家何乐而不为呢？
02
写生词
每篇课文都有一些需要会写的生字和词汇。但从学新课到复习，不少孩子都无法写全对。中国汉字的特征就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。
要如何记住这类生字呢？让孩子天天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但必须要认真写，既练了字，又巩固了记忆，两全其美。
前面学过的如何复习？应使用滚动复习。
譬如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。
03
课外阅读
每一位教育专家都会这么告诉大家：让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读，假如没阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是非常难得到提高的。阅读的力量可以影响孩子终身。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。很多的课外阅读是提升孩子语文水平不可替代的方法。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这类孩子总是有不少的积累：词汇的积累、素材的积累、情感的积累等。如此的孩子在写作上总是有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出别人的见识等。总之，他们因为见多识广而语文根底厚实。
方法 ：
刚开始，不管孩子多大，父母要坚持给孩子念书读满三个月，或许通过这三个月这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。
在小学低年级时，建议父母不要买非常厚的书本，买那种薄薄的书本，让孩子感觉自己可以看完的那类型型，天天十分钟，看书的成效会非常不错。
依据孩子的年龄特征，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不相同种类型、不同内容的多种书本来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子依据我们的兴趣和需要选择不同类型的书本，从中汲取自己所需要的营养。
就这三招，天天仅需花25分钟，就能帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础。重点在于，爸爸妈妈要携带孩子去做，天天坚持。滴水穿石，非1日之功。只须真的坚持了，肯定有成效！语数外一直都是孩子们在学校里的一定要学科目，语文影响了孩子的其他学科学习，对常识的同意就是从理解开始的，汲取常识也不能离开语文。
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