在一个普通的数学课上，一个学生坐在教室里，窗外偶尔有人经过，他忍不住瞥了几眼；隔壁教室传来了歌声，他也不由自主地侧耳倾听。下课铃响后，他告诉老师：“我没听懂。”然而，同样的这个学生，一旦拿起《红楼梦》，便立刻沉浸其中，连吃饭都忘了。周围的人在他耳边喊他几声，他也浑然不觉。
当与人谈论《红楼梦》时，他却滔滔不绝，口若悬河。同一个人，为何在读《红楼梦》时这样专注，而在上数学课时却心猿意马？这种现象引发了大家对注意力管理的深思。
古时候，书法家王羲之在写字时，常常达到忘我的境界。有一次，书童将饼子和蒜泥端来给他吃，他的夫人走进房间，发现他满嘴都是墨水。原来，王羲之竟将饼子蘸着墨汁吃了下去，还连连称赞夫人做的蒜泥美味。
王羲之之所以能成为“书圣”，正是由于他可以全神贯注地投入到书法研究中，这种专注的态度让他在书法范围达到了常人很难企及的高度。
现在，很多父母为孩子的学习问题感到困扰，特别是孩子在学习时注意力不集中，致使成绩不佳。事实上，孩子学习不专心是什么原因既有客观原因，也有主观原因。客观原因包含：外面的干扰（如噪音、电视等）、学习内容的单调或困难程度过大、学习技巧不当、学习环境不佳等；
主观原因则包含：缺少学习兴趣和自信心、注意力分散、身体或情绪状况不佳、不理解学习内容等。这类原因一同用途，使得孩子在学习时表现为东张西望、心神不定、坐立不安、情绪波动大，甚至对学习产生抵触或淡漠。
面对这种情况，父母应该怎么样应付呢？
第一，要让孩子认识到专心的重要程度。
专心不只可以提升学习效率，还能叫人在某一范围获得卓越收获。成功的人总是在某一方面比常人更专业，这正是由于他们在该范围投入了更多的时间和精力。时间是宝贵的资源，大家需要掌握珍惜并高效借助它。专心做事的人最聪明，由于他们了解怎么样合理安排时间，从而事半功倍。
学习是一项长期且艰巨的任务，只有全身心地投入，才能获得理想的成绩。尤其是青少年，他们需要掌握控制我们的注意力，在学习时维持高度集中，如此才能达成我们的学习计划，走向成功。
第二，为孩子创造一个好的学习环境。
一个安静、整洁的学习环境对于孩子来讲至关要紧。住房应尽可能离得远远的喧闹和污染的地方，房间内的布置要简洁，防止过多的装饰和张贴物，以免分散孩子的注意力。室内应维持空气流通和充足的阳光，如此可以降低不好的原因对孩子的影响。一个舒适的学习环境能够帮助孩子更好地集中精力，提升学习成效。
第三，多与孩子交流交流，激起他们的学习积极性。
父母应常常与孩子进行交心式的谈话，推荐一些有趣的学习故事和小常识，逐步打造起彼此信赖的关系。通过这类交流，孩子不只能感觉到父母的支持和鼓励，还能渐渐认识到学习的重要程度。当孩子在学习中遇见困境时，父母要准时提醒并帮助他们找到解决问题的办法，克服暂时的难关，完成学习任务。
同时，父母还应注意，当孩子获得进步时，要准时给予表彰和鼓励，增强他们的自信心；当孩子出现分心现象时，不要过度指责或批评，而是要耐心引导，简明扼要地指出问题所在，防止唠叨和体罚，更不可以伤害孩子的自尊心。
帮助孩子培养专心学习的习惯，需要父母从多个方面入手，既要重视环境的打造，又要关注孩子的情感需要。通过科学的办法和耐心的引导，相信每一个孩子都能在学习的道路上越走越远，最后达成我们的梦想。
