导语目前的孩子所有都太顺利了，所有些事情都被父母们安排得好好的，从小没历程过一点点的挫折与困难，如此的环境对孩子的成长真的有好处吗？并不是这样，缺少挫折教育的孩子总是非常脆弱，经不起一点失败，还容易致使半途而废或自卑的心理。
这期间里，我发现川川变得非常爱发脾气，也非常爱哭了。最初我有点百思不能其解，川川一向是极少乱发脾气，平常也极少哭闹，如何近期这么烦躁呢?后来每次他哭的时候，我就仔细地旁边察看和探寻缘由，才发现，原来川川的哭和发脾气源自他的挫折感。
有一次，我和川川正兴冲冲地堆积木。我堆到了第三层，川川也要来堆，我便把机会给他。他高兴地把手一按，结果积木不但没堆上去，反而整个都倒了。于是小家伙特别生气，用手把积木扔开，还狠狠地用脚一踢，脾气之大，是我以前所没见到过的。
我试图去安慰他或是拥抱鼓励他，可是我忽视了他正处于愤怒期，任何的语言和行动在这一刻都是无效的。所以当我试图拥抱他的时候，他反而是推开我，一个人趴在地上伤心地哭起来。
于是我冷静下来，默默地坐在原地看着他。我了解此时他的内心是挫折感很强的，他恼怒为何堆不上积木。他的这种情绪是正常的，我需要等待他把这种恼怒的情绪发泄完。在他发泄的时候，我也在想，可能从刚开始我就错了，我应该堆到第二层的时候再让他堆，可能他就堆上去了，也就不会产生这种挫折感了。
我一边静静地等待着他发泄完毕，一边在旁边默默地又堆起积木。川川发泄完了将来，看见我又在堆，早已经忘了之前的挫折，飞速地爬到我身边，又跃跃欲试地要来堆。
我笑了，此刻我了解是帮他重新树立信心的时候：孩子，咱们重新再来堆一下，怎么样?
川川疑惑地看着我，或许刚刚的失败还有点让他不敢再堆，怕又会倒下来，他把积木捡起来一个一个递到我的手上，看着我堆，他一个人就是不堆。我也不着急，由于我了解他的心理调整是有个过程的。我每堆好一堆，我就问川川：母亲棒不棒?川川就会拍起他的小手掌。
