当孩子捡到钱时，他可能感到非常困惑，不了解该如何解决，这个时候父母应该准时引导，正确进行处置。同时，强调道德和法律意识，教育孩子遇见问题要准时求助、寻求帮助。大家从小教育孩子要拾金不昧，准时归还，不是我们的，一分钱也不可以要，要诚实上交。
孩子捡到钱如何教育孩子好
1、校园捡到钱。那样倘若是在上课的时分，比方体育课在室外，那样直接交给体育教师，由体育教师来处置；还有就是在教室捡到钱，那样不要在班里大声张扬，应该教育他直接交给班主任来处置；倘若在校园的校园里边捡到钱，那样可以直接交给校园的政教处来处置。
2、在校外捡到钱。分两种情况：榜首，单独发现。倘若数额较小，那样不倡导原地等候失主，自行处置。倘若数额非常大，比方一个钱包，那样倡导直接交给邻近的社区办事处。
父母要让孩子了解，钱不是我们的，其他人丢了钱一定非常伤心，可以举他一个人的譬如，让他殷切领会到如此的道理。能找到失主的，尽可能赶快交给给他，倘若不可以准时找到失主，那样要恳求父母、教师的帮忙，千万不要自作倡导原地等候失主，因为有可能这是一场圈套，骗子成心魅惑你捡到钱，可能你捡到的是假的，可是因为小学生分辩能力差，所以非常有可能落入骗子的圈套中，社会上这种工作很多，所以要多提示孩子。
孩子捡到同学的钱放自己口袋，如何跟孩子交流
1、弄了解孩子这么做是什么原因
遇见这样的情况，父母第一时间应该以引导的方法，问孩子这么做是什么原因。大人切禁忌使用我们的思维去判断孩子的想法，孩子捡到钱可能只不过高兴，所以就放口袋了。一般，孩子的想法都比较简单、纯粹，不可以以成人的思维判定孩子贪小实惠、不诚实。
2、深思自己
孩子是爸爸妈妈的缩影，孩子的种种行为总是映射了爸爸妈妈的一言一行。当孩子把捡到的放自己口袋了，作为父母，应该深思自己日常是不是有过类似的行为。譬如路上捡到钱包，是不是有占为己有；购物时卖家多找钱了，事后自己是不是沾沾自喜等等。假如有，父母应该先改变我们的言行，给孩子树立一个正确的榜样。
3、通过故事等方法告诉孩子正确的做法
孩子有孩子我们的思维和考虑方法，有时直接跟孩子讲道理，孩子未必能理解。譬如你跟他说，大家要拾金不昧，但孩子可能不知道什么叫拾金不昧。这种时候，可以通过讲故事、读有关的绘本，把道理告诉孩子。同时，也可以用这种方法教给孩子正确的资金观和消费观。
4、假如孩子确实需要钱，可适合给孩子零烧钱
在与孩子交流的过程中，假如发现孩子是由于想有我们的零钱，或者感觉我们的零钱太少了，所以才回把捡到的钱放自己口袋，那父母可跟孩子交流。了解孩子的需要，适合多给孩子一些零钱让孩子自己支配。
孩子错误的资金观是怎么样形成的
1、对资金没正确的认识
父母没训练孩子正确认识资金，孩子也领会不到它的价值。父母就要教孩子正确的辨认资金，对它的面额，可以买到的物品，进行大概的认知和知道，孩子也会产生直观的认识。要让孩子了解只有花费对应的资金，才能买到相应的物品。
2、不了解资金怎么样获得
孩子会觉得钱就来自爸爸妈妈的银行卡，就在爸爸妈妈的钱包里，但资金到底怎么样获得？他无从得知。爸爸妈妈要让孩子了解，只有爸爸妈妈付出劳动，才会得到资金作为报酬，也才是支撑一家生活活和享受的基础。
3、没合理消费意识
父母没培养孩子的合理消费意识，他不了解应该节省或控制开支，只须手里有钱，就选择花掉，购买自己想要的物品。孩子对资金没定义，也不会爸爸妈妈赚钱的辛苦，也形成了错误的资金观。
孩子的认知源于爸爸妈妈的教会，在他们小时，对资金的定义非常模糊，就需要爸爸妈妈在日常培养孩子对资金的认知，培养孩子正确用资金的习惯，孩子才会形成正确资金观，也才会真的打造合理消费意识。
