有父母发现，我们的孩子已经上小学一年级了，但整日低着头不敢跟别的同学说话交流，天天都是自己一个人。其实这是孩子不自信的表现，小学一年级孩子不自信还是最好引导的，父母仅需学会正确的办法就能了。
小学一年级孩子不自信如何解决
1、不可以一直指责孩子。小学一年级孩子处于会犯了错误、容易做错事的年龄，这是每一个孩子成长过程中非常难防止的，有的爸爸妈妈急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没耐心，无论是遇见大事小事，处置的方法直接指责孩子的过错。
在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得愈加内向，不敢说话，封闭内心世界。因此面对孩子的教育，爸爸妈妈应更多的耐性悉心教会，平心静气地跟孩子讲道理。
2、小学一年级不自信的孩子提出问题，你要耐心倾听，假如你回答不了，老实告诉他，千万不要假装了解。让他了解其他人都有办不到的事情，打消他对其他人的敬畏心理，从而增加自信。用商量的口气让孩子做力所能及的事情，譬如“把报纸拿给母亲，怎么样？”让孩子了解让人需要，是提升他自信心的最好办法。
3、让孩子参加各种有意义活动，引导孩子正确处置朋友之间的摩擦，互相尊重，使他感到快乐。当孩子做错事或遭到挫折时，不可以打骂孩子，要耐心教会孩子使他认识错误并改正，不可以操之过急，慢慢地就能改正胆小，树立自立、自强、完善的信心。
4、给孩子树立榜样。小学一年级孩子善于的是模仿，当父母在日常或者工作中表现得不自信，甚至负能量，孩子是可以感觉到的，也会把这种能量传递给孩子。所以只有父母自信，孩子才能模仿你的自信。
小学一年级孩子不自信是什么原因
1、苛求孩子，给孩子定高标准，只能有意无意地超出了孩子的实质水平，而当孩子按着这套过高的规范去看待我们的时候，发现自己一直不可以，会把所有些失败都归咎于自己，感觉自己无论如何努力，努力都还是不够、能力还是不可以，最后产生一种处处不如其他人的自卑感。
2、日常一些爸爸妈妈奉行打击式教育，觉得只有让孩子感觉到痛和难堪，孩子才会觉醒。孩子遇见困境，一旦表现出畏惧，他们就开始批评教育，给孩子贴上“懦弱”、“不争气”、“没出息”等标签。却不知，爸爸妈妈对孩子子来讲，就是他的整个世界。在成长过程中，他会把和爸爸妈妈的关系内化为他和这个世界的关系。
3、有些孩子从小就光待在家，特别是老人照看的孩子，除去爸爸妈妈、长辈，极少和同龄的小朋友在一块玩耍，所以接触外人的机会比较少，如此孩子的社交能力就得不到训练，所以在见到生人的时候会害怕，依靠性较强，没办法独立的适应环境。
4、太重视别人对我们的评价。由于小学一年级孩子的自我意识很薄弱，再加上思维与意志力进步局限，一般会通过外面的评判来认识自我。有一部分孩子很重视与老师与父母的评判，当遭到批评或者反映不佳时，会让他们变得不自信。
小学一年级的孩子不喜欢写作业如何解决
小学一年级的孩子不喜欢写作业是非常常见的事情，不少父母都为此感到头疼，对于这种问题，父母也不需要过度担心，大家可以跟孩子的老师交流，知道孩子不喜欢写作业是什么原因，再进行引导。
小学一年级的孩子不喜欢写作业如何解决
1、每一个孩子都有比较适合他们学习技巧的学习偏好和风格。有的孩子有一种占主导地位的学习技巧，而另一些孩子则喜欢用混合的学习技巧。因此，面对小学一年级的孩子不喜欢写作业的问题，父母可以通过知道孩子，发现他喜欢的学习技巧，可以用方法来提升他的学习速度和水平。
2、孩子小学一年级不喜欢写作业，父母可以先培养孩子的学习兴趣，假如他做对一道题，记得奖励他。慢慢的他感兴趣，就会主动的去完成自己份类的事，对学习也变得主动了，只有他一个人有兴趣的事情才会做的飞快。
3、对于小学一年级小朋友不想写作业的问题，假如孩子感觉内容太难，这个时候需要父母耐心辅导。其次，假如孩子常常感觉功课难做，非常可能是其在学校上课不专心，父母要和老师交流知道孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成好的学习态度。
4、多对孩子做一定的评价。要用鼓励的方法，无论是在孩子面前，还是在他的同学面前，还是在其他人面前，你都要说：我的孩子写作业非常快，我的孩子学习能力非常不错，我的孩子非常热爱学习……总之，父母要给孩子正向的语言引导。
小学一年级的孩子不喜欢写作业是什么原因
心情不好：
情绪是会干扰人做事的效率的，假如一个人情绪高涨，那他在做事情时就会非常积极、非常投入，孩子做作业也一样。假如孩子把这很多不愉快都带到写作业中来，他就或许会一边写作业一边心里还想着那些让他不开心的事，如此不只他们的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没转变过来：
婴幼儿园和小学一年级是完全不相同的两个阶段。在婴幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和父母都不会对他们的学业有过多的需要。但小学一年级却不同，相比于婴幼儿园，小学一年级的学习任务重，老师和父母对孩子的需要也不同，孩子一时间不可以适应。
父母的语言方案失当：
小学一年级的孩子因为认知能力与信息加工能力的限制，他们没法依据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解非常复杂的话，只能去解析话的表面意思。孩子会感觉父母语气态度不好，就不想继续写了。
小学一年级的孩子如何教育
小学一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期，要如何去教好，第一是要创设好一个好的家庭环境，由于这个时候的孩子子比较容易遭到环境的影响。父母要记住：表彰为主。依据孩子子好胜心理，多表彰、鼓励；惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适合的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，了解做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习态度（专心做事、按时做完作业、书写工整、动脑考虑、动手实践、与人合作、掌握倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很重要。会随着孩子一生，也会收益终生。
一年级孩子不好好学如何解决
小学一年级的孩子年龄都非常小，这时刚刚进入课堂，一坐就是几十分钟，一定是坐不住的，再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候，因此，不认真学习是正常现象，父母要理解，慢慢引导孩子适应就好了。
一年级孩子不好好学如何解决
1、多和孩子交流，知道他们的真实想法
爸爸妈妈平常要多和孩子交流，并且注意察看他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的认知。只须孩子想打开心扉和你交谈，就可以找到不喜欢学习是什么原因所在，自然也就能从根本上解决问题了。
2、激起孩子的学习兴趣
需要积极引导和激起学习兴趣，有耐心和恒心地进行教育，由于孩子总是由于缺少学习兴趣而致使学习成效不佳，父母需要找到孩子有兴趣的事物，通过这类事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习技巧
作为爸爸妈妈，应该要帮助孩子培养好的学习态度，并且找到正确的学习技巧。父母可以多和老师进行交流，找到孩子不喜欢学习是什么原因，然后有针对性的找到合适他们的学习技巧，让孩子可以爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些父母和教师一同参与的办法，如游戏化教学、与孩子一块看动画片或念书、借助孩子有兴趣的主题和内容来设计课程内容等。除此之外，可以借助奖励机制，为孩子拟定奖励计划，如此孩子就可以更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常可以给孩子灌输正确的价值观，树立正确的生活观和世界观。在引导孩子学习的同时，父母也应该注意引导孩子培养出色的品德，如坚韧不拔、勤奋进取、助人为乐等。通过这类方法提升孩子的整体素质，从而更好地帮助孩子成长。
小学一年级孩子为何不喜欢学习
1、爸爸妈妈的期望值过高，父母对孩子学习的目的定向过高，期望过高会使孩子产生重压增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一块块，会产生不想上学的情绪。
2、孩子上小学一年级之后，有了明确的学习任务要完成，对比婴幼儿园一定负担加重了，对学习不感兴趣，可能不太想上学。
3、可能缺少心理安全感，譬如没要好的朋友，再如，可能老师批评了，从内心没同意等等多种缘由，都大概致使小学一年级的孩子厌学。
4、父母在心理上过于焦虑。孩子虽然不会大人的世界，但他们最擅长察言观色，爸爸妈妈的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
小学一年级孩子如何引导
培养好的学习态度：
在孩子进入小学一年级之前，父母可以培养他们一些好的学习态度。包含规律的作息时间、按期的阅读和训练习惯、整理书包和学习资料的能力等。这类习惯或有助于孩子更好地适应学校的学习需要，提升学习效率。
打造积极的学习习惯：
帮助孩子树立积极的学习习惯是教育的最重要任务。鼓励孩子对学习维持兴趣和好奇心，让他们了解学习是一种乐趣而不是负担。与孩子一同拟定学习计划，并为他们拟定可行的学习计划，让他们感觉到学习的收获和进步。
打造规律的平时生活：
帮助孩子打造一个规律的平时作息时间表，包含固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种办法，可以培养孩子好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习环境：
为孩子创建一个积极的学习环境，为他们筹备舒适的学习空间，并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习，并给予适当的奖励和赞扬，以增强他们对学习的兴趣和动力。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
小学一年级的孩子根本就不了解作业为什么物，所以说他们不主动写作业，这样的情况的确存在，但对于大部分小学一年级的孩子，他们是可以主动写作业了，所以大家要深思自己。
因为各方面是什么原因，小学一年级的孩子回家之后，极少有孩子可以主动的向父母汇报我们的作业，一般是父母问到作业是什么，但不少孩子又总是不了解作业是什么。
所以说父母应当注意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这类信息之后，依据孩子的状况抓紧开始做完作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才可以吃饭，看电视，打游戏。
为何孩子不想做作业？是由于孩子没意识到我们的成长，心理上情感上行为上仍处在婴幼儿阶段，换句话说，孩子没意识地自己已经“长大了”，还将自己看成是婴幼儿园的“小朋友”。
因此，父母要对孩子进行关于“成长”的教育，让孩子尽快地转变角色，从“婴幼儿”转换为“儿童”。其实，这种转换教育，应该在孩子马上上小学的时候提前进行。假如之前没进行这方面的教育，就应该快点弥补。
对孩子进行“角色转换”的教育，是一件非常有“讲究”的事情，需要耐心引导，而不是说一番大道理，要让孩子感觉到他已经不再是过去那婴幼儿园里的那个无忧无虑的“小朋友”了，上小学，就意味着他长大了，长大了，就要有“长大了”的“样子”。婴幼儿园的所有小朋友，都会长大，都要从婴幼儿园到小学，到初中，到高中，再到大学，有志气的孩子，大学毕业将来，还会进一步读研究生，读博士，成为对社会更有价值的人才。
从小学到研究生，都是要写作业的，就好似家的父母要上班一样。
只有孩子慢慢认识到这个问题，意识到自己长大了，上学是成长，写作业也是成长，他才会正确的认识到什么是学习，为何天天要写作业。
这个问题解决得不好，仅仅靠父母的催促，唠叨，甚至训斥，威逼，只能事与愿违。
除此之外，一年级的孩子，“有意注意”的时间，大约低于20分钟，所以，应该让孩子写作业20分钟后，休息10分钟左右，再继续，这样慢慢地调整，千万不可以让孩子感觉到学习，包含写作业的畏惧，那会后患无穷。
小学一年级孩子不认真审题如何解决
学数学不能离开很多的做题，而做题的首要条件就是审题，学生审题不认真的结果，就是题目做错。因此这个问题是需要父母去看重的，特别是像小学一年级年龄较小的孩子，是需要父母准时的引导和帮助的。针对这个问题，大家两个看一下小学一年级孩子不认真审题如何解决？
小学一年级孩子不认真审题如何解决
1、培养孩子认真读题的习惯
读题是初步知道题意和题目内容的第一步，是培养审题能力的开始。读题时要培养孩子反复、仔细、边读边想的习惯，要做到不添字，不漏字，不读错字，把题目读顺。
低年级的孩子，特别是小学一年级的孩子还没达到肯定的默读能力，父母可以引导他们，在读题的时候，出声轻读、用手指读，如此能帮助他们在不漏字、不添字的状况下了解意思。同时，还可以需要孩子轻读后再默看题，详细理解题目的意思，逐步提升读题能力。
2、提升孩子的识字量
小学一年级孩子的学习不能离开父母的帮忙，只能一步一步引导，让孩子多见题型，当孩子再面对类似题目的时候才能了解该如何做。有些孩子不认真审题是什么原因，是他们不可以完全的认识题目的字，自然也就不可以理解这道题目所表达的意思了。
因此，父母要看重提升孩子识字量的储备，等孩子认识了足够的字，能独立读出题目需要，才能教孩子审题。对于普通的题目要读两次题目，再下笔做答，而那些有困难程度的题目，要多读几遍题，就会理解题目含义了。
3、注意细节
父母在陪小学一年级孩子写作业或者念书的时候，不要进行过多的指责批评，如此容易让孩子紧张，越是紧张越是做不好。对于识字启蒙比较晚的孩子，父母更要沉住气，可以和孩子反复指读题目，直到把同一个题目，一字不落的全部读对，再做下一道，如此既能让孩子认字，又可以训练孩子的耐心。
小学一年级孩子数学学习技巧
1、看重学习态度的培养
孩子刚上小学一年级，有很多事情得慢慢掌握自己处置，让孩子逐步掌握自己管理自己，培养起孩子细心认真筹备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等，作业格式练习也是学习态度培养的一方面。
学习态度的其次就是作业的按时完成。父母必须要注意提醒孩子认真完成好，老师预留的课堂作业，特别在开学的刚开始两个月，父母最好天天抽些时间陪孩子做作业。帮着读读题目，让孩子弄清题目意思，以逐步培养孩子好的作业习惯。
2、看重孩子计算能力的培养
口算20以内的加减法是十分要紧的入门知识，孩子需要学好，并可以达到熟练计算的程度。因为孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠天天一节数学课训练是不客观的。
因此，父母要引导孩子常常性的训练。因为小学一年级孩子年龄偏小，枯燥的学习模式容易引发他们出现不专心学习的状况，所以父母可以借助一些趣味辅导方法，激起孩子想要学习的兴趣。譬如可以多让孩子借用小棒等学具摆一摆、说一说计算思路等，都可以提升孩子学数学的兴趣。
小学一年级孩子胆小不自信如何解决
不少父母发现我们的孩子刚刚上小学一年级，就表现出胆小不自信的性格特点，遇事一直怯头怯尾的，甚至不敢跟人有过多的交流。对于这样的情况，父母也不要过于担忧，孩子还小，是最好引导的，父母只须学会正确的办法就能了。
小学一年级孩子胆小不自信如何解决
1、准时提问，知道孩子的感受
想象一下假如小学一年级孩子，遇见了令自己不知所措的问题时，会有多艰辛。当孩子胆小不自信时，请务必向他们询问有关他们的感受的问题，它不只表明爸爸妈妈非常在乎他此刻的感受，而且也会让他们冷静下来组织思路，并且更好的去表达我们的想法。即便爸爸妈妈了解他们为何不开心，那样让他们自己去得出结论也是非常重要的。
2、多给孩子创造人际交往的机会
必须要先给他们创造环境，才大概开始慢慢改变。最开始孩子假如不想到外面的场所，大家可以先在家庭内给孩子创造环境。爸爸妈妈尽可能不要把工作带回家，在家的时间集中用来和孩子一块玩，提升家庭内部的交流伴随。平常爸爸妈妈可以多邀约朋友一家一块出行，增加孩子和人接触的机会。
3、放下训练孩子，不包办代替孩子的事情
目前不少孩子都是温室里的花朵，一旦离开了大人的保护，就会变得胆小如鼠。所以父母要放下训练孩子，让孩子自己处置一些问题，就能让孩子的胆子变得大一些，假如父母一直对孩子的事情一手包办，孩子就会失去独立的能力。所以大家父母必须要把训练的机会还给孩子，平常注意培养孩子的独立性和坚强的毅力。
4、打造家庭和睦的欢乐环境
一个家庭是不是幸福，对于孩子的成长是至关要紧的。常常吵架的爸爸妈妈，带给孩子心灵上的伤害是非常大的。目前生活重压都非常大，难免会把工作上的情绪带到家，一言不合就吵架，特别是在孩子面前吵。孩子就会害怕，就会陷入恐慌，从而变得内向，不敢与人交流。所以，有哪些问题爸爸妈妈要好好交流，千万不要在孩子面前大肆争吵。
小学一年级孩子如何教育
1、重视培养学习态度
小学一年级是培养孩子学习态度的关键时刻，由于孩子最初接触学习，不了解怎么样进行学习，父母从小学一年级起就要引导孩子，形成好的学习态度。那样，孩子就会逐步学会学习的正确办法。不只孩子学得很轻松，学习成绩还能维持在一个很好的水平，而且孩子的自主学习力还能得到提升，所以，父母要把对小学一年级孩子的教育重点放在培养孩子的学习态度方面。
2、发现孩子的兴趣所在
孩子以后成为何人，大家说了不算，重点要看孩子的兴趣。所以，作为父母，大家要常常陪孩子玩耍、训练、聊天，以发现孩子的兴趣和秉赋。这一点特别要紧，事关孩子一生的成长。大家早一点发现他的兴趣、专长、秉赋，按部就班的开发，就会让孩子少走弯路，收获孩子的生活。
3、培养写完作业准时检查的习惯
写完作业反过来检查是很有必要的，不少孩子写完作业就把作业本一扔，高兴地跑去玩了，如此的不好的习惯将来也非常难改掉。因此在孩子小学一年级时，就要练习孩子必须要有检查这一步。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
对于小学一年级的孩子来讲，他们刚刚从婴幼儿园过渡上来，对于作业可能还没一个准确的定义，所以不想写作业也是可以理解的。但父母千万不可以放纵不管，要用他们能理解的办法去交流，让他们了解作业的重要程度，但应该注意让孩子劳逸结合。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
1、找出孩子不愿做作业是什么原因
假如孩子感觉作业太难，这个时候需要父母耐心辅导。其次，假如孩子常常感觉作业难做，非常可能是其在学校上课不专心，父母要和老师交流知道孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成好的学习态度。
若是孩子感觉作业量太多而有畏难情绪。父母第一要鼓励孩子敢于面对困难，不怕吃苦；第二可以将作业分解若干个小片段来完成，完成一部分后允许孩子玩一小会，然后到约定的时间再继续做，如此能大大缓解孩子的畏难情绪。
2、提供对解决问题有利的选择
在面对小学一年级孩子不想写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方法。比如，你是想目前写作业，还是吃完饭后再写作业。要紧的是，要提前和孩子讲了解，孩子要将诚信，做了选择就必须要做到。不然，下次爸爸妈妈答应他的事，也可以不需要做到。
3、明确作业的重要程度
爸爸妈妈要跟孩子讲了解，让孩子了解，上了小学一年级后，作业是需要完成的，不能逃避。写作业是对学习过的常识的复习与巩固，对大家学会学过的常识非常有帮助。
4、培养孩子的学习兴趣
要让孩子爱写作业，非常重要的是要培养孩子的学习兴趣。譬如，拟定有趣的学习计划，可以在孩子的学习计划中加入一些有趣的活动，比如看动画片、听故事等，让孩子在学习中感到快乐。鼓励孩子自主学习，可以让孩子自己选择学习的内容，让孩子在学习中体验到收获感。也可以可以为孩子筹备一些有趣的学习资料，比如有趣的图画书、漫画等。
小学一年级孩子如何教育
1、防止把孩子的分数看得太要紧
作为爸爸妈妈不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，爸爸妈妈应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习力的培养上，让孩子以后即便上不了大学，也可以自力更生。
2、父母要有原则，让孩子了解你的底线
俗话说“无规矩不成方圆”，无论是在家还是在学校，校有校规，家有家规，处处给孩子“立规矩”，让孩子了解哪儿是我们的红线，不可触碰。有的父母在家，对孩子是一次又一次刷新我们的底线，美其名曰是爱孩子，实则是害孩子。
3、态度决定所有，习惯造就出色
刚从婴幼儿园大班升上小学一年级，很多孩子的心理还没准时过渡，由于他们并不真的了解婴幼儿园与小学有什么区别。一些孩子还像在婴幼儿园那样，回家之后第一是玩，想不起来要先做作业。在这时，父母必须要给孩子立下规矩，明确任务：让孩子了解，学习才是最重要任务，这个任务没完成，其他的事情都只能靠边站。
小学一年级孩子不喜欢写字如何解决
每一个小学一年级的孩子都是独立的个体，这也就造就了他们的个体差异性。譬如写字，有些孩子就能写的又快又好，有些孩子写的非常潦草，还有些孩子根本就不想写，针对这种现象，大家来剖析一下小学一年级孩子不喜欢写字如何解决？
小学一年级孩子不喜欢写字如何解决
1、引导孩子认识写字的重要程度
小学一年级孩子不喜欢写字，那就是要引导他去写字，并且告诉他念书看书写字是增涨知识的渠道。一个不想写字的孩子，学习成绩如何会好呢。父母必须要告诉他认真学习就需要要写字。不写字就会落在其他人后面的，天天耐心的去开导孩子，并且伴随他一块写作业。
2、激起孩子写字兴趣
榜样的力量是无穷的。为了培养孩子对写字的兴趣，父母可以给孩子讲讲古时候书法家的故事，让他们在网上赏析一些书法作品。父母还可以买铅笔（钢笔）字帖，让孩子去描红、临摹，需要孩子执笔力量均匀，调整好呼吸。
天天抽出20到30分钟，让孩子临摹一两页字帖。完成字帖任务后，父母可以给孩子点评一下，指出其中的优点和不足，然后与孩子商量怎么样提升。当孩子字迹端庄秀丽时，爸爸妈妈可以把他们的书法作品展示给爷爷奶奶、邻居等，以激起孩子练好字的动力，从而改正不喜欢写字的问题。
小学一年级孩子怎么样写好字
1、扎实练好基本笔画
汉字是由基本笔画组成的，小学一年级孩子，刚刚接触写字需要先从基本笔画开始学习，每个基本笔画都有它的形态特征和粗细变化。想要小学一年级孩子写好字，父母就需要要引导，他们把基本笔画的形态特征和粗细变化扎实学会好。譬如横有长有短。点有左点，右点，也有粗细变化，那手指头应该怎么样控制粗细，长短变化呢。
2、看重写字姿势
为了使小学一年级学生看重写字姿势，在他们学写字之前，父母可以给他们讲了“唐驼”的故事：古时候有个唐姓人，酷爱书法，终于成了一位书法家，但由于不注意姿势，成了一个驼背。后来大家忘记了他的真名，把他称为“唐驼”。听了这个故事，孩子就会对不注意书写姿势有了更深的认识，平常写字时，看到有同学姿势不端正，立刻就会有人提醒他：当心变成张驼、李驼。
3、指导学生写好笔顺
笔顺是一个字的书写顺序，它是大家长期的写字实践总结出来的。按笔顺书写，便捷书写，容易把字写好，并能加快写字速度。父母可以结合例子说明，笔顺规则并需要学生写字时认真运用，要让小学一年级孩子注意到写一个字总是是几种笔画的综合运用。
小学一年级孩子写字时，需要他们学会汉字的笔顺规则，先写哪一笔，后写哪一笔，根据先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边笔顺规则，如此可以把字写得又对又快。
小学一年级孩子厌学如何解决
对于小学一年级的孩子来讲，他们各方面都还在适应阶段，这也是孩子首次进入小学，有些孩子适应的比较快一点，而有些孩子就会适应的比较慢一点。当孩子不可以非常不错的适应小学一年级的学习生活时，他们就会变得厌学，这时父母必须要准时引导孩子。
小学一年级孩子厌学如何解决
1、不要采取过激的方法
有些父母觉得，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂困难成才”。所以每当孩子犯了错误的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分是非黑白先骂一通、打一顿再说。如此暴力的对待孩子，不只没方法让孩子真的认识到我们的错误，还或许会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、给孩子多讲讲校园里有趣的事情
孩子不想去学习，非常可能是对校园不有兴趣，父母如果引导孩子让孩子对学校有兴趣了，孩子才会感觉学校是一个非常有意思的地方。爸爸妈妈不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有如此孩子才能愈加喜欢学校的生活。学校不但可以可以让孩子学到一些常识，而且还可以让孩子德智体美一同进步。
3、亲自送孩子去学校
当孩子大哭大闹地厌学，喊着说身体不舒服，或者说昨天和同学吵架了，老师不喜欢他，作业难写了……你应该对孩子表示理解，同时说：“我小时候也碰过这种事，但不去学校不是方法，让大家想一下如何解决这个问题，你先去学校，放学回来再一块讨论。”
4、孩子一块找出缘由，协商解决方法
当你听到孩子主动说到某个话题时，可以把谈话的主动权交给他，引导他说源于己的想法，再来解决问题。小学一年级孩子厌学是什么原因有不少，譬如，有些是由于学习重压大，有些是由于人际关系不好，有些是由于老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，父母才能更好的跟孩子协商解决方法。
小学一年级孩子的教育办法
1、看重从小培养孩子好的生活、学习态度。爸爸妈妈是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就需要从小好好培养。譬如，需要他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一块玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助别人，不要每件事处处总考虑我们的利益等。
2、给予孩子尊重。当孩子上小学一年级后，大家应该给予孩子足够的尊重，如此能够帮助孩子提高自信心，愈加积极努力的去学习。譬如从小学一年级开始，大家称呼孩子的大名；譬如给孩子一个入学仪式，拍照什么的都可以，让孩子感觉我们的成长与庄严。
3、培养孩子的独立性。有的父母将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由父母包办所有的孩子，易看上去毫无主见，时时处处都要依靠父母。因此，父母可站旁边引导孩子怎么样理我们的物品。
比如：教孩子将第二天要的本子、试题理在一块，放进一个塑料袋，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。
