任何一个爸爸妈妈都爱说：奶奶只能宠坏孙子。其实这种说法是不对的。俄罗斯科学院心理学研究所科研职员塔季扬娜季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立学校进行研究，从小学一年级和小学二年级共抽取30名学生，对他们的创造能力和智商进行了测试，所获得的结果使她大吃一惊。
结果表明：但凡由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40%！也就是说，他们的思维方法比同龄人更奇特，遇到事情容易得出别出心裁的解决方法，更容易得出新的解决渠道，而这类正是天才们所拥有的特征。
不过潜力归潜力，这类由奶奶带大的宝贝孙子的智商可不如何，比由爸爸妈妈带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是说明他们学习起来要困难一些，比较难适应学校制定的教学大纲。
这两个结果都还需要作进一步验证。可能在学生都来自收入不高家庭的一般学校里状况又有所不同？为了探索真理，季霍米罗娃又到市郊去随意找了一所中学进行调查。
参加这次试验的有180名小学三年级和小学四年级的学生，还有他们的奶奶和爸爸妈妈。结果又怎么样呢？奶奶照看大的那些孩子就创造能力又一次高出同龄人28%。这到底是什么问题呢？这类退休老人是如何赋予孙子们天分的呢？
塔季扬娜季霍米罗娃觉得这是教育办法问题。由于调查表明：奶奶们比爸爸妈妈更常常夸孩子，给他们充分的选择和自我表现空间，对他们一直有求必应，做什么都由着他们的性子，恰恰是这种放纵能够帮助孩子创造力的进步。而爸爸妈妈的严格需要和动辄惩罚的严厉教育办法却恰恰相反，这种教育办法只能抹杀了孩子的天分。
