有不少学生到了小学六年级将来，数学成绩还不是非常理想，上课听不懂，也学不好。可是他们又马上升初中。这个时候，父母就会十分担忧我们的孩子小学六年级数学没学好，是否会影响孩子初中一年级数学的学习。
小学六年级数学没学好会干扰初中一年级数学吗
不影响。数学常识小学和初中连贯性不强，即便连贯的都是一些最基本的常识，初中绝大多数教的都是全新常识；其实小学习数学没学好，对初中影响其实不大，影响最大的反而是学习态度和学习力问题。因此小学习数学没学好，初中只须努力学，学会合适我们的学习技巧，也肯定能学好。
初中一年级数学的学习技巧
1、认真听课
听课应包含听、思、记三个方面。听，听常识形成的来龙去脉，听重点和难题，听例题的解法和需要。思，一是要擅长联想、类比和总结，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记办法，记疑点，记需要，记注意点。
2、适合多做题，培养好的解题习惯
要想学好初中一年级数学，多做题目是难免的，熟知学会各种题型的解题思路。最初要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复训练打好基础，再找一些课外的习题，以帮助发展思路，提升我们的剖析、解决能力，学会普通的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写源于己的解题思路和正确的解题过程两者一块比较找源于己的错误所在，以便准时更正。
3、课堂笔记要掌握记
有些同学可能在小学没记课堂笔记的习惯，但进了初中需要给各科筹备一本课堂笔记本，由于老师会在课上补充一些书本上没的比较经典的例题，把它们记录在笔记本上就能在课后进行复习巩固、消化吸收。
4、重视基础的定义和性质的理解
在学习初中一年级数学过程当中，还是要重视基础的定义和性质的理解，进入初中将来，大家要掌握用数学的语言将这类文字的表达内容进行转换，这是提高自己数学能力和应付能力的必经的道路。这也是同学们对学习过程当中方法的综合理解，这能够帮助形成系统的思维，和学会学习的方法。
对于小学六年级数学没学好，初中一年级想好好学的同学们，必须要注意以上的问题与解决的办法和方法，才能在学习当中学会主动性。特别在计算部分容易丢分的同学，需要将它过程整理了解，千万不可以由于过程的忽视，不看重而致使的丢分。
小学六年级上册数学没学好如何解决
有不少学生在四小学五年级的时候数学成绩还很好，但一进入小学六年级，成绩就直线降低，甚至上课效率也非常低，如此的话上学也没学好。这样的情况常见出目前小学六年级上册阶段，下面大家就来讲一说，孩子小学六年级上册数学没学好如何解决最好呢？
小学六年级上册数学没学好如何解决
1、入门知识的结实学会
入门知识不扎实，就谈不上有点困难程度的题了。记住，想让小学六年级上册数学成绩好，最重要是天天扎实的做完作业。学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有天天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提升。天天的作业好比在训练扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，训练其他功夫就不在话下了。
2、别放过错题
平常测试中真的非常难的题目，也就占10%——15%左右，不会做影响不大，由于不少同学也不会。但，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，假如你仍然出错的话，差距就如此拉开了。因此，在期末复习的过程中，同学们必须要拿出肯定的时间重新去温习我们的错题集。第一把做错的题，再重新完完整整地做一遍。
3、看重听讲，准时复习
对于新常识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要看重课内的学习效率，寻求正确的学数学办法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较我们的解题思路与老师所解说题办法有什么不同。要抓住入门知识和基本技能的学习，课后要准时复习不让自己留下任何不懂的地方。
小学六年级上册数学没学好是什么原因
1、由于基础不好，不够扎实
学习过程中，数学概念、公式记忆不熟练，基本解题步骤和办法学会得不扎实。如此的同学在平常看书的时候感觉这类差不多都会了，但一遇见考试，才发现事实上还有不少常识并没完全学会，常常遇见做题模棱两可的烦恼。
2、孩子可能对于数学某一模块学不好
譬如说可能小学六年级数掌握有图形题，他可能学习这一方面的比较吃力，所以这几次考试可能不好，而不是说全部都学不会。针对这一问题，可以针对这一模块的常识，让孩子进行第三学习，同用种类题多次做，多类型型题常常做，做到熟练。
初中地理没学好会干扰高中地理吗
初中地理没学好，不会干扰高中的地理成绩的，虽然二者之间有关联，但到了高中，会将初中的常识重新在学习一遍，而且学习的广度比初中要大的多。所以，初中成绩不好，不会干扰高中的学习，只须孩子对地理有兴趣，不论以前的基础多差，都是可以弥补回来的。
初中地理没学好会干扰高中地理吗
不会。虽然说高中地理就是初中地理，常识的进一步加深，譬如说高中常识里也有太阳辐射，影响气候的原因，季风，时区和区时等要点，但会更学习的深奥一些，忘记也不要紧，这类常识在高中都是要重新学习的。而且一旦学习，你就会非常快记起初中学过的内容了。所以初中的成绩不好，并不可以影响高中的成绩，在高中可以重新开始学习一遍。
对高中地理，大家想要提升成绩，可以采取非常多种办法。第一，端正学习习惯，积极主动。作为一名学生，必须要有一个学生该有些样子，不要相信天才如何如何，自己做好自己，脚踏实地做学问，不懂就问同学或者老师。三人行，必有我师焉，老师会很喜欢粘着我们的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样非常可能问题越积越多。
第二，要提升学习效率，由于初中地理需要阅读、理解、记忆、学会运用的常识较多。孩子要找到比较适合我们的学习技巧：在高中你才大概更容易学会，条理化明确的内容，杂乱的要点一头雾水，那样你就需要掌握梳理，自己学过的要点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那样你必须要抓住上课，有限的时间高效的学会。
高中提升地理成绩的办法
1、看重地图
地理学习不能离开地图，需要看重地图，识图、用图，也是地理学科非常重要的基本技能。高中教程中有着丰富多彩的各类型型的插图，与文字配合，使教程内容的呈现愈加直观、形象、生动。学习时，不论是自然还是人文，都要看重图的学习和运用，使用图文结合的办法，才能更好地认识、理解和学会各种原理，使地理易懂易学、好记好使。
2、打造思维导图
在书上作念书笔记，加上我们的理解或找源于己的疑点。将常识整理总结形成主干，构建我们的“思维导图”。思维导图是指用图示的办法，来表达大家头脑中的定义、思想和理论等，是把隐性的常识显性化、可视化，便于考虑、交流与表达。用节点和连线组成的互联网常识，结构表示某一个主题及其层次。
3、应该注意预习
趁早了解教程内容，分配好课上的时间，上课要精力集中，把握老师解说的重难题。课后要准时进行复习，掌握进行消化和吸收。地理的学习，需要日积月累，要看重基础，提升我们的学习效率，重视理论联系实质。地理学科涉及的内容丰富多彩，实用性强，大家在学习的时候，掌握用所学常识来进行剖析，培养我们的察看剖析问题能力。
数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级还有救吗
数学是连贯性很强的学习，所以，初中开始，孩子们就必须要打好基础，不然学习会变得很吃力。在这种状况下，面对基础不太好的孩子，父母或许会担忧数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级还有救吗？其实完全没必要担忧，孩子只须有上进心，所有皆大概！
数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级还有救吗
有救。但学习的过程或许会比较艰辛，父母在面对这种情况下必须要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习技巧，学习态度。争取在假期、或者周末好好学习，争取达成弯道超车。
数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级如何学
1、孩子要做好单元小结
对本章内，自己做错的典型问题应有记载，剖析其缘由及正确答案，应记录下来本章你感觉最有价值的思想办法或例题，与你还存在的未解决的问题，以便以后将它补上。
2、分别对待各有侧重
复习中，学生要针对自己学会常识的状况进行有针对性的复习。若是学习普通的学生，要对自己严格需要，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中可以加大习题练习，在解题过程中重视逻辑关系。另外还要针对要点的难易程度，在中考中所占的比率，有不同、侧重的复习要点。同时，有目的地进行纠错练习，剖析易错问题。
3、适合提前学习
在实质操作过程中，你会发现，学生根本没办法根据上述的办法去实行，重点在于平时里的学习任务太重了。学生做作业到12点，非常可能完成不了，而那些天天10点前就做完作业就去睡觉的同学都有一个一同点，那不是提前学习。
在开学前就将初中三年级所学内容预习了一遍，对入门知识和题型有一个认识和熟知，再学第二遍时，学生们常见感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是IQ超群，都会感觉心有余而力不足。
4、把大目的分解为小目的
做什么事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去达成。中考数学也是有不少个章节构成的，可以参考章节，给自己定不少个小目的，譬如近期一周要学什么、达到什么程度。也可以参考分数，譬如多久让总分提高10分等。达成了我们的小目的后，能给自己很大的信心和动力。
初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级如何逆袭
数学可以说是孩子学习生涯中尤为重要的一门学科，对孩子的影响是很大的。所以，在孩子的数学学习这件事上，父母是十分的在乎的。特别是初中一年级初中二年级数学没学好的状况下，父母更是着急，想要了解孩子初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级如何逆袭？
初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级如何逆袭
1、巧用辅导资料
正由于之前的数学基础太差，所以为了节省学习时间，不少同学只能借助手头的资料帮助自己尽量的高效学习。其实有时候未必非要自己动手整理，整理笔记的目的在于学会题目，所以只须可以把题目钻研透，那样无论是自己摘抄还是其他方法都是可行的。
2、回归课本，重视基础，看重预习
回归课本，自已先对要点进行梳理，把教程上的每个例题、习题再做一遍，确保基本定义、公式等结实学会，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
3、看重能力题目的训练
能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力，假如只不过死记硬背，那一定是不可以的。这种题目通常都是将基本题型进行改变和扩展而成的，考生要把书剑多投入到这部分习题总，要练习自己拥有好的思维能力，加之系统的复习和典型习题的学会，相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是很容易的。
4、考试时注意答卷步骤的完整性
试题评分的时候，看答卷步骤的题，不是只须结果正确就能得到全部的分数。通过剖析中考考试真题大家会发现，每一个步骤都有对应的分数。所以，同学们在答卷的时候，应该注意答卷步骤的完整性。平常做题的时候，不要只对答案，要认真核对参考答案的每一个步骤，总结各题型答卷方法。
5、念书、多考虑、多总结
数学里面的多念书是指将课本中的概念定义反复去读，去揣摩其中的内容与易丢点易错点。最好是将根本中的定义概念内容牢记于心。多考虑，多考虑就是将大家所做的题，特别是错题反复考虑为何错了？错在哪儿了？多总结，多总结就是将你的技巧啊，自己学会的方法啊与相同种类型题等内容用我们的话总结出来，偶尔不时回过来看看如此就能做到迅速提升。
中学生物没学好会干扰高中生物吗
有的孩子进入高中，在选择学科上，产生了纠结。由于孩子初中的生物成绩，并非非常不错，中学生物又是跟高中有联系的，所以孩子想要了解，假如我们的初中成绩不怎么样，到了高中，选择生物，还可以学好，可以考出一个好的成绩吗，大家可以一块儿剖析一下。
中学生物没学好会干扰高中生物吗
影响不是非常大。高中生物虽然在肯定基础上包括了中学生物的常识范围，但二者之间的学习深度和学习技巧，都是不太一样的，初初中生学生物时，大多数学生都是通过简单的“死记硬背”进行记忆，他们学习的办法主如果记忆、简单模仿，没我们的学习思维。
高中生物就不太一样了。高中学习的内容复杂多样，涉及大家生物圈的每个方面，对大家来讲，高中生物的要点，不只多而且彼此之间的关联性，非常强，章节之间的关系，都是非常紧密的，前一个要点可以学会好，在后一个要点上，才能学好有关的常识，所以应该注意入门知识的巩固。
而且高中生物还比较重视实践与应用，在学习的过程中，孩子可以采集好一些实验道具，回忆课本上的操作步骤，进行操作。如此不只能帮助孩子理解实验原理，还能提升孩子的学习兴趣，所以，总体来讲，初中没学好，不会干扰高中生物。
高中提升生物的手段
1、找到学习技巧
学习也是一门技术活，办法方法的差异，成效上有事倍功半，和事半功倍之分。找到合适我们的高效学习办法，则会收到事倍功半的学习成效。在积极运用行之有效的学习技巧、办法的同时，还要努力探索到，合适自己学习特征的、卓有效果的学习道路，形成独具特点的学习技巧。
2、总结总结
要想学好生物，孩子可以在每一周或掌握一个小专题时，进行一次全方位系统地总结，通过思维导图等形式，进行概括。在总结过程中，孩子还需要认真深思，并拟定计划，看重月考深思，每月一测试，月考后需要孩子认真深思和总结存在的问题，要拟定计划，提升巩固，预防重蹈覆辙。
3、抓住主干常识
在全方位复习入门知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和，难题常识的理解和学会。这部分常识一般都是，学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。剖析近几年的高考考试生物考试试题，重点其实就是，可拉开距离的重点知识。要走出越基础越要紧的，常识越易出错的怪圈，除去思想上要高度看重外，还要对作业、考试中出现的差错，准时深思，准时纠正。
4、进步生物思维
进步思维能力，这与学会常识技能与办法同样要紧。要掌握从不一样的角度来剖析问题，从不一样的角度来审视生命。譬如，从基因的角度来看，你会发现大家保护生物，事实上是在保护独特的基因库，过世的是个体，而不死的却是基因。从历史的角度看生命，每一种生物都是历史的产物，现存的每个个体，都是由最原始的生命，演化而来的。
小学六年级没学好初中能跟上吗
大多数的父母都了解小学是打基础的时候，但假如孩子没学好，父母也感觉孩子到了初中就了解学了，所以并不担忧。只不过仍有些爸爸妈妈担忧我们的孩子小学六年级的时候没学好，与其他人的差距拉开了，到了初中就大概落后于人，所以不免担忧孩子之后能跟上吗？
小学六年级没学好初中能跟上吗
小学六年级孩子没学好，初中能跟上。小学阶段毕竟只不过最基础的常识，当孩子上了初中，他们就会感觉之前小学六年级学习的常识太简单，不值一提。由于伴随年龄与常识的提高，不少当时不懂的，孩子就会发现霍然开朗。所以父母别着急，只须孩子多学多记，必然会跟上的。
小学六年级没学好初中如何解决
1、听好每堂课
听课时，中学生必须要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的解说，还要特别注意老师说过的思路和反复强调的重点及难题。
边听课、边记笔记，遇见没听了解或没记下来的地方要作些记号，课后准时请教老师或问同学。同时，孩子还应该注意听同学对老师提问的回答与老师对同学回答的评价，如此也能使自己加深对常识的理解。
2、提升效率
时间是宝贵的，没了时间就什么也来不及做了，所以应该注意充分借助时间，提升学习效率，而借助时间是一门特别高超的艺术。
比如，可以借助“回忆”的学习技巧以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这类时间，孩子可以把当天讲的课一节一节地回忆。如此重复地再学一次，能达到强化的目的。
3、提高自主学习的能力
到了初中，自主学习非常重要。除去老师上课讲的，课后对所学常识的梳理、整理、总结更要紧，这个过程能让孩子把学过的常识系统化。父母可以如此帮孩子：每周末，孩子完成作业后，让他们梳理、整理、总结上周所学常识。补充课堂未记完整的笔记，用思维导图回顾复习，总结重点知识。
4、父母做好要紧角色
初中的孩子并不是无需伴随，爸爸妈妈不可以让孩子以为学习就完全是是他们我们的事情，成绩好坏最后也是我们的事情，如此的心理是绝对不可以够出现的。所以做父母的不止要抓住孩子的学习，也应该注意知道他们的学习状况，如此才能有些放矢，找到问题，解决孩子的问题。
初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级还来得及吗
大家都了解初中一年级初中二年级都是在为初中三年级和中考做筹备，假如在这两年没学好，不可以去的好成绩，那样初中三年级的数学学习会变得十分的艰难。假如这种情况真的发生，父母就会十分的担忧，想要了解初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级还来得及吗？
初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级还来得及吗
能来的及，只须用他们法足够努力，即使基础差一点，也完全大概在初中三年级获得好成绩，中考中去的好成绩，到时候顺利考进理想的高中。
初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级如何学
1、数学学习要做好单元复习
学习一个单元后应进行阶段复习，复习办法也同准时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容健全，而后应做好单元小节。
2、以课本为主，扎实基础
尤其是书本上的例题必须要弄懂弄会，有时候考试的题目都是书本上的原题或者是改个数字。在初中三年级的前期，必须要把基础打牢，后期才能更好地提升成绩，这个过程千万不可以操之过急。所以，学生必须要做的扎实基础，并且还要以课本为主。
3、把题型吃透
中考虽然有灵活的一面，但跑不出基本的出题思路——由于它一直要以教程为基础，去考查教程的某个部分的。这个时候大家要选择的参考书，就是能智慧地采集并且总结主要题型的书。
一本最佳的题目书，会把某个要点下面可以出的不相同种类型的题给你看，然后每一个种类的题练个两三次，加上解说。市面上可能没有这种100%理想的书。没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。总复习到每一个要点的时候，老师都会集中的发该要点的题目，这是一个好机会。把常出的题型记住，就像教程那样熟知他们。
4、多做综合题
综合题，因为用到的要点较多，颇受命题人喜爱。做综合题也是检验自己学习效果的有力工具，通过做综合题，可以了解我们的不足所在，弥补不足，使我们的数学水平不断提升。“多做训练”要长期坚持，天天都要做几道，时间长了才会有明显的成效和较大的收成。
5、以“错”纠错，查漏补缺
初中三年级复习，各类考试试题要做几十套，甚至上百套。假如平常做题出错较多，就仅需在试题上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试题保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试题看一看。查漏补缺的过程就是深思的过程。除去把不一样的问题弄懂以外，还要掌握“举一反三”，准时总结。
初中一年级数学没学好初中二年级能跟上吗
初中一年级是基础，初中二年级是过渡，初中三年级是冲刺。孩子们在进入小学之前应该对每个阶段有哪些用途有都有有了大概的认知，在这种首要条件下，孩子们的数学假如出现跟不上课、学不好的状况，就会十分着急。于是，他们就想要了解初中一年级数学没学好初中二年级能跟上吗？
初中一年级数学没学好初中二年级能跟上吗
能跟上。只须小伙伴们肯努力，还是有期望初中二年级数学成绩逆袭的，但对于数学基础不好的同学，但对于没学好的孩子，建议在抓住假期的机会，在这个时间段比较容易达成弯道超车，最后达到逆袭的成效。
初中一年级数学没学好初中二年级如何学
1、学习技巧要转变
在实质接触过程中，我发现不少同学学习的办法有一些误区。比如追求做不少题目，而对常识本身理解不到位；对做错的题目不看重，得过且过。结果是看起来很努力，做了不少题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、做完作业、纠正错题、深思。预习是为更好的理解常识本身，而纠正错题，是为了提升学习效率。
2、合理的利用假期复习
在假期的复习中，以课本和假期训练册为主，最适合基础普通的学生来复习，学会好课本的入门知识，120分考到八九十分问题不大，同时做好复习的状况下也要做好预习，在假期中预习以课本为主就好了，学会理解基本定义，性质和定理，然后去掌握去研究题型，当然可以买到预习学案也是可以的。
3、培养好的学习态度
学好小学习数学要培养好的学习态度，假如在初中一年级阶段没培养起学数学的习惯，那样从初中二年级阶段起，就要逐步培养起学数学的习惯，学生需要培养整理错题集的习惯。
4、孩子在初中二年级要培养认真“听”的习惯
为了教和学的同步，教师应需要学生在课堂上集中考虑，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难题、疑点听，边听边考虑，对中、高年级学生倡导边听边做听课笔记。
5、不可以忽视入门知识储备
基本的几何图形，要可以用规范的几何语言表述，几何基本作图，要可以用规范的几何语言描述作图过程。小学几何除概念外，还有10条公理、140多条定理，全部理解并学会了是学好小学几何的基础，只有有了足够的常识储备，才能在解决几何问题的时候无往不利。
