孩子学习英语在父母看来是非常重要的事，只须有有关的课程就应该试一试，而且不惜代价，然而，这段时间很多父母却忽略了母语教育。这种婴幼儿教育中出现的误区值得注意。
社会上不少人把精通英语的人戏称为“精英”，把精通中文的人戏称为“精华”。两个词虽然都非常不错听，但在不少父母的眼里，培养孩子成为“精英”的意义比成为“精华”大得多。现在，婴幼儿英语培训纷纷在市场“抢滩”，少则上百元多则上千元的价格，父母根本就不在乎。各种婴幼儿英语教程还不失机会地“挤”进婴幼儿园、亲子园，并在社区里办起各式各样的培训机构。阶梯少儿英语、剑桥少儿英语、阳光少儿英语……《每天新报》报道说，在随机采访的近百名婴幼儿父母中，95％以上能答出以上这类名字，并让孩子参加过其中一到两种“培训”。
父母感觉孩子在婴幼儿园里学的英语不够用，还要在外面报个英语班。在一些培训机构，两岁左右的孩子占大部分，由于怕孩子哭闹，老师还要抱着孩子上课。在教室外，父母议论着：“什么时间能考级啊？”“你们家孩子一天听多久的录音啊？”在父母的心里有一个期望，孩子能学一口地道的英语，以后就有了资本，目前英语人才太吃香了，早学习就是给孩子的前途“上了一道保险”。
“学习英语比学中文要紧。”在记者采访的近百位父母中，60％以上的有这种想法。父母觉得：学习语言主要得有语言环境，孩子小的时候学语言能力非常强，就得让他们先打好英语的底子。在中国生活，还愁学不好中国话吗？所以，不少有能力的父母在孩子一出生就对着孩子说英语，没能力的父母也会用所有时间给孩子放英语录音。而在一些以双语为主要特点的婴幼儿园里，一些孩子英语非常不错，而中国话说得并不利落。这种现象却让父母“特别高兴”。
对此，一些教育专家觉得，英文是大家知道世界的一种工具，而汉语才是大家真的的根。英语是一种技能，母语则是将来生活、学习、交往的基本能力，忽略孩子母语教育的做法是不可取的。
