学习需要讲究办法，而改进学习技巧的本质目的，就是为了提升学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习力的体现，在学习过程中，学会科学的学习技巧，是提升学习成绩的要紧条件。
学习技巧的总结
学习，最基本的是一个态度问题，就是用不需要心、努不努力的问题，第二是一个办法的问题，办法不当，只能事倍功半。借助有效的时间管理和学习方法来帮助大家省时高效地进行学习是很必要的。
1、认真听老师讲课
听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不可以开小差，更切忌一边讲话一边听讲。第二要专心凝听老师讲的每个字，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还应该注意记笔记。
2、缩记学习法
所谓缩记法就是要尽量地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。譬如有要素记忆法、总结记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要素的自然用要素记忆法，假如没就要经过总结形成要素后进行记忆。
而总结的最主要办法以意义为依据，可见，记忆以要素为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要素并非要舍弃其他内容，而是以对其他内容的理解为首要条件，它可很大地增加记忆的信息量。
3、拟定适当的学习计划
拟定学习计划的一般步骤：第一步是要剖析现有些条件，即个人所处的具体环境和自己已经拥有的条件；第二步，是确定目的，它是主客观两方面原因相结合的产物，并非空中楼阁。
第三步是使用手段。它是达成目的实行计划的保证，包含作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，是安排步骤，它需要符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
4、自我调整
不回避问题，遇见问题能通过找老师或者同学或者自我深思进行自我调节，化重压为动力，无论是课业繁重还是轻松顺利时，都维持一颗平时心。要培养长期学习的习惯，不临时抱佛脚，临阵磨枪是很低效的学习技巧。
5、掌握总结
总结是对要点的梳理，可以把脑海中混杂的要点变得井然有序，便捷记忆，也可以巩固所学常识。每一个星期至少总结一次，总结刚开始时最好先不看书，看笔记，就写，想到什么写什么，之后再看书，这也是对常识的回顾。
6、培养专注力
帮助孩子提高专注力。特别注意，人都有逃避困难、喜欢简单的倾向，假如你的孩子拖拖拉拉不去做困难的数学题，而是转而做简单的语文题，那请你绝对不要打击他。反而借助这个机会，顺势培养他在做简单的语文作业时全神贯注的习惯，也是加分项。
7、考试管理法
会溯源。（1）查了解题目所须知识清单，同步辨清常识间的内在联系；（2）复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；（3）借用参考答案探究自己存在的盲点疑点甚至是漏点；（4）每隔一段时间复习与检查一次。
学习成绩的好坏，与能否学会科学的学习技巧密切有关，因此，学生应该特别看重学习技巧，并创造性的运用合适自己特征的学习技巧。只须长期积累，反复训练，相信每一个孩子的成绩都会有所提升。
语文学习技巧总结
语文的学习，不止能帮大家学好“汉语”，还可以提升大家的理解和表达能力。所以，学好语文对大家来讲至关要紧。要想学好语文，不但需要扎实的基础，还需要一些正确的学习技巧。那样，下面大家就来把语文学习技巧总结一下。
语文学习技巧总结
1、很多阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。很多的课外阅读是提升孩子语文水平不可替代的方法。研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提升他们写作能力有哪些用途，远远大于机械的写作练习。
2、多想
语文学习，其实是需要不断去感受、理解的一个过程。在语文的阅读中，大家要去积累我们的理解、想象、感受和表达的能力，而训练如此的能力，也就是所谓的一种“悟性”，则就必须要多参与“考虑”的过程。只有如此经过思维的再创造的“读”，才能起到吸收营养，培养思维能力的目的。
3、背诵记忆靠重复
在学习语文的时候，除去要记忆一些新学的字词、成语还有一些基础的语文常识外，还需要的很多的背诵。在背诵语文要点的时候，是不可以只背诵一些大概意思的，需要把每个字词、标点都牢牢记住，这时可以用积累重复记忆。把平常容易混淆、记不住的要点全都写到积累本上，只须一有空闲就拿出来背诵记忆，在如此重复下，才能更牢地记住基础内容。
4、给自己定一些时间约束
接连长时刻的学习非常简单使自己发生厌烦心理，这个时候可以把功课分红若干个部分，把每一部分限制时刻，比如一小时内完结这份操练、八点以前做完那份测试等等，如此不只能够帮助进步功率，还不会发生疲惫感。倘若可能的话，渐渐缩短所用的时刻，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，目前四很钟就完结了。
5、淡化常识，重视积累
积累是学好语文的一条捷径，读背是学语文的成功经验，而记忆是孩子学习的最大优势。抓住重点期，让孩子很多诵读名家名篇、古时候诗文等材料，储存在大脑，将成为学生的终身营养，也就是语文素养的要紧构成，它们一旦被激活，就会产生综合效应，极有益于同意和表达能力的整体提升。
高中学习技巧总结
中考也是一场人才选拔的考试，因此孩子在初中的出色成绩在高中可能就显现不出来，当初的那种优越感也会消失，如此的心理落差或许会对孩子产生影响，因此孩子只有学会正确的学习技巧，提升学习成绩来帮助孩子打造自信心，那样高中学习技巧总结就成为父母迫切需要的。
高中学习技巧总结
1、广泛的课外阅读
除去精读课本外，为了发展我们的视线，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，尤其是科普书本和报刊。对科普报刊上的文章，除去自己特别感兴趣的可以精读外，一般只须泛读就能了。在泛读中可能遇见一些自己读不懂或读得不太懂的问题，从阅读中了解有这么一回事，也是有益处的。
2、概括
在高中阶段，当你提出怎么样提升成绩的问题时，便会有超越半数的同学对你说：刷题啊！的确，对于提升成绩，题海战术是王道，但同时题海战术也饱受诟病，要想跳出题海的怪圈，我想总结是不可少的，这不止是在为了节省你的时间，同时也制造了一加一大于二的效应。
3、发现漏洞、准时弥补
高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和进步，由于常识之间是有内在联系的，漏洞不补，会干扰其他常识的学习和综合应用，并且积累得太多，会感觉无从下手，只好舍弃，给高考考试导致非常大的损失。
4、多做训练
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一练。”在平常的时候，要在做题中寻规律、找办法、清思路，学会答卷方法，提升我们的学习力。在高考考试的厮杀中，没成百上千道题的练习，高考考试获得好成绩基本上是不可能的。
5、上课认真听讲，提升效率
高中不比初中，高中的上课所讲的内容，没弄懂的话，课后可能要花一倍，甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒，上课尽可能弄懂，如此才能给课后有更多时间玩耍的保障。
6、准时解惑
这个步骤其实最好是在课堂就解决了，由于在课后解决起来会非常耗时间，假如在上课的时候就能把自己不懂的常识搞懂了。那样课后学习其实非常轻松。但，总有学生在下课了还有没听懂的地方。那样如何办呢？那就需要助老师和已经掌握的同学了。
英语学习技巧总结
英语是一门非常重要的语言学科，大家在日常接触的并不多，对于学不好英语的同学来讲，学英语时会有非常大的困难，致使成绩不太理想，没了学习的动力。只须同学们找到一个英语学习技巧总结，就能高效率的学习。
英语学习技巧总结
1、拟定长远目的，明确学习任务
同学们可以参考不同学习阶段及自己能力确立一个长远目的。有了目的就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。
另外还要掌握依据不同课型确定每节课的认知小目的，如此刚开始上课，就会遭到目的的勉励，使大脑处于开心状况，才能定向注意，一心一意地去主动学习，提升学习效率。
2、勤于做题
虽然“题海”战术不可取，但可以适合做一些训练，特别是针对自己不足之处的训练是必不可少的，譬如完形填空这种困难程度较大、考查综合能力的题型，平常就应多做一些。
每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，领会这类正确选项到底合理在什么地方，出题者的意图又是在考查什么要点等等。只有在持续的训练、领会中，英语水平及应试能力才会不断提升。
3、多背诵经典篇章
同学们在英语学习时，选一本经典教程，坚持进行精读练习。精读可以从以下几个方面进行：第一放在语境中领会单词，词组的使用方法。并且记住一些要紧的单词和词组。
然后领会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，对英语的感悟力就会不断提升。
4、保证课堂效率
课堂是大家吸取常识的主阵地一个要紧渠道，同学们应该认真听讲，做好笔记，并积极地跟着老师的思维去考虑，遇见自己不理解的问题要准时提问，把它搞了解。
同时要携带积极的心态去上课，勇于回答老师的问题，掌握充分表达我们的情感，尽可能增加和老师之间的互动。只有重视了每堂课的效率，才会起到事半功倍，举一反三的成效。
学英语要踏踏实实，是没捷径的，好好学习却效果甚微的同学，必须要看上面的英语学习技巧总结，只须做好练习和科学的学习，就能学好英语，提升英语成绩。
学习技巧和学习态度的培养
高效学习办法和学习态度直接会干扰大家的学习成就，也会让学习进度更快，更容易学得好，所以说想要让孩子培养高效学习技巧和习惯是非常难得。关于学习技巧和学习态度的培养每一个人都有我们的见解，针对这个问题，大家来详细说说培养学习技巧和学习态度的建议，一块儿看看吧！
学习技巧的培养
抓好预习环节预习，即课前的自学。这是上课前做好同意新常识的筹备过程。有的学生因为没预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，看上去呆板被动。有的学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到成效。
重视听课环节因为学生的大多数时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生同意教师指导、学会常识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难题，以获得最好的学习成效。
课堂中千万不要分心走神，萎靡不振，打瞌睡；别用MP3等工具全听全录；也别边听边记，把教师讲的所有些内容都记下来。
紧抓复习环节复习是对前面已学过的常识进行系统再加工，并依据学习状况对学习进程进行适合调整，为下一阶段的学习做好筹备。总结主要常识和一些要紧办法，明确重难题。做到“天天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成一个完整的复习体系。
看重作业环节独立做完作业是深化常识，检查学习成效的要紧方法。然而有的学生没真的合理的利用这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对我们的不负责。
做好课堂笔记环节记笔记是为了学，为了用。记笔记的原则是以简练了解，提纲挈领；难题不放过，疑点有标记；对联想、发现的问题，要准时记；同时笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
学习态度的培养
高效学习的习惯：不少学生，学习“磨”得非常，心神不定，边学边玩，事倍功半。学生总是不会学会时间，教师要指导他，该学时学，该玩时玩。可以定时定计划，自己跟自己比赛，合理安排好学习时间。
非常重要的是给自己提出学习内容的数目和水平需要，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状况。每次学习之后，要评价自己做得怎么样，父母准时给以检查和鼓励。
课前预习的习惯：课前预习可以提升课上学习效率，能够帮助培养自学能力。预习时应付要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真考虑，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
课后复习的习惯：学生课堂上学习的常识，在课后会有所遗忘，所以，大家应该看重课堂的学习，更应该看重课后的复习，只有看重培养他们课后复习的习惯，才能减少学习的遗忘率，巩固所学的常识。
整理错题的习惯：每次考试结束后，总会有不少错题，对于这类题目，大家不要以为上课听懂了就会做了，看花容易车花难，亲手做过了才了解是否会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习常识。
查缺补漏的习惯：在做了很多习题将来，数学成绩有所提升，但还是存在一些不会做的题目，大家要擅长发现什么种类的题目还存在盲区，然后逐一击破。
勤动笔的习惯：“好记性不如烂笔头”，有的常识听的时候可能了解了。但一直不如写下来印象深刻。而且把重点的常识记录下来，对以后的复习也是大大有好处的。
独立写作业的习惯：学生的作业必须要认真完成，不可以拖拉，而且，要在第一时间写完作业，让学生通过作业，检验我们的学习成效，写完作业，还应该准时检查，如此的习惯对于以后学习很有帮助。
学习技巧有什么
有些孩子学习很用功，但成绩却不怎么样；而有些孩子平常除去上课基本上不如何学习，但成绩却排名前列。对此不少父母都百思不能其解，其实这只不过由于孩子的学习技巧不对而已。当孩子找到正确的学习技巧，就会提升我们的学习效率，成绩自然也会有所上升。
学习技巧有什么
1、合理安排时间，提升效率
学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。早读一般30-50分钟不等，建议安排二至三项诵记内容。譬如今天读语文，遵循“语言学科每天见”的原则，可以在早自习时间中安排10——15分钟读读外语，反之亦然。单科时间假如较长，还可以再作安排。如读30分中的英语，可以先记单词10分钟，再读10分钟的课文，最后再看10分钟的笔记。
2、问题学习法
携带问题去看书，有益于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的需要，也是发现学习的必要条件。问题学习法需要大家看书前，第一去看一下课文后的考虑题，一边看书一边考虑；同时，它还需要大家在预习时去探寻问题，以便在听课时在老师解说该问题时集中注意力听讲；最后，在训练时努力地去解决一个个问题。
3、准时复习
目前的教程，学科庞杂，要点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所与时复习是很必要的一环，除去跟随老师在课堂上复习外，更多的是依据自己学会常识的状况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的常识愈加系统化，条理化，纳入到整个常识体系中。
4、多念书，注意基础
要想学习好，入门知识的学会非常重要，而入门知识就是指课本常识。但在学习中，不少同学却不看重课本的阅读理解，只想去多做一些题，由于考试就是做题。事实上这是一种本末倒置的做法，课本与习题这两方面都非常重要，互相不可以替代，但课本常识是本，做题的目的之一是能更好地学会常识。
提升孩子成绩的办法有什么
1、交替学习
要学习的科目那样多，假如孩子在一门科目一次学习的实质久了，会产生疲劳，思维慢的现象。所以可以让孩子交替学习，比如说数学题做了1小时，感觉非常累非常枯燥，可以换下学语文，背几首古诗或者阅读，半小时后再来学数学。交替性的学习可以暂缓孩子的学习重压，思维还能愈加活跃。
2、让孩子培养一个好的学习态度
譬如，不按时做完作业要同意一些惩罚，譬如做一些家务，降低玩耍的时间等，在孩子可以按时按量的做完作业之后，可以简单的奖励一下孩子。同时，在每次孩子作业完成状况比以往要好的状况下，言语上要表彰孩子。天天一点点的进步，长期的积累就是非常大的进步。
3、指导孩子巧用时间
孩子学习时间长了容易倦怠，父母可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提升学习效率。也可以让孩子先做自己感觉比较难的学科作业，由难到易，把最易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节省时间。
孩子不学习如何解决效果最好的办法
不少孩子在上学的过程中，慢慢地好像对学习失去了兴趣，甚至表现出一些不想上学的征兆。譬如逃课，迟到，成绩降低等，这让不少父母非常不知所措，假如孩子出现不想学的问题，以下是一些引导的建议：
孩子不学习如何解决效果最好的办法
1、接纳知道孩子的不想上学情绪。当孩子有不想上学情绪不学习的时候，爸爸妈妈先要学习控制我们的脾气，只有控制住我们的脾气之后，才可以让孩子乖乖听我们的话。爸爸妈妈要了解，孩子之所以不想上学一定是有缘由的。
2、明确孩子学习的目的。不少孩子并不了解自己为何要去上学，也不了解自己为何要学习，而父母也只不过以“其他小朋友如此做，你也应该如此做”来引导他。久而久之，当孩子在学校遇见难点的时候，就会觉得上学和学习是父母布置给他的烦心事。
3、孩子们总是会对自己有兴趣的事物表现出更高的学习热情。因此，父母可以鼓励孩子们在学习中发现乐趣和意义。比如，可以帮助孩子们将学习任务与他们的兴趣喜好联系起来，让学习变得更有趣。
4、有时，孩子们不想学习可能是由于他们在学习过程中遇见了困难。在这样的情况下，父母可以鼓励孩子们寻求帮助。可以让孩子们向老师或同学寻求帮助，或者向父母提供支持和指导。
5、孩子的学习环境对学习动力和积极性有非常大的影响。帮助孩子创造一个好的学习环境，如整理书桌、安排时间、防止干扰等，可以帮助他们集中精力和提升学习效率。
孩子不学习是由于什么
1、有的学生讨不想上学校是由于害怕同学。假如孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或忽然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。
2、孩子的内在学习动力是非常重要的，这个比父母说一千遍一万遍念书有哪些好处都有用。目前不少孩子都有如此一种想法，这个学是父母叫我来的，上学是由于要对得起他们交的学费。那样在课上如何是我们的自由了，上课不认真，考试不看重，天天浑浑噩噩。
3、因为孩子本身没一套较高效学习办法，不会学习，无时无刻重压长期集中在课堂上，致使上课注意力不集中，学习效率不太高，甚至不可以运用常识去解题，最后彻底陷入不想上学的泥潭而不可以自拔。
孩子不学习不自律如何解决
1、帮助孩子认识和管理时间
管理大师说：“不可以管理时间，便什么也不可以管理。时间是世界上最短缺的资源，除非严加管理，不然就会一事无成。”
但现实情形却是：大家的孩子做事一直磨磨蹭蹭，写作业一直拖拖拉拉，干什么都没效率，结果生活、学习一团糟。培养孩子的自律性，就需要引导孩子培养有效地管理时间、高效地借助时间的好习惯。
2、培养孩子的独立意识
父母要让孩子了解，学习是我们的事情，不可以依靠别人。可以通过设置一些小目的，让孩子逐步掌握独立完成任务。当孩子完成任务后，给予适合的表彰和鼓励，增强他们的自信心。
3、打造好的学习态度
父母要帮助孩子培养好的学习态度，如按时作息、专注学习、独立考虑等。在孩子学习过程中，父母要尽可能降低干涉，让孩子自己承担学习责任。
小学生效果最好的学习技巧
对于小学生而言，她们的年龄常见较小，自我控制能力比较差，又常常感觉学习是一件没意义的事情，所以一直需要父母在旁边督促。对于这样的情况，父母第一要做的就是帮助孩子找到有效的学习技巧，引导孩子爱上学习。
小学生效果最好的学习技巧
办法1、积极发言，认真做好笔记
积极发言能较好的促进自己专心听课，动脑思维，还能训练语言表达能力。“好记性不如烂笔头”也是在说边学习边做笔记有哪些好处。笔记不止是学习新常识的办法，也是复习旧常识的依据，大家也能更好的从笔记中发现问题并准时解决。
办法2、预习和复习
小学阶段的常识简单，但对于没接触过的孩子来讲，还是有的困难程度的。所以，对于天天课堂上的常识，孩子一回到家，最好尽快让他复习一遍，达到记忆的程度。其实，大多数孩子的记忆力是差不多的，适合的时间进行复习，孩子的记忆能力就会提升，也会大大增加他个人的自信心。
办法3、知错必改，有错必究
普通人从我们的错误中学习，聪明人从其他人的错误中学习。学习是一个不断深化认识的过程。从错误中学习，给人的印象是最深刻的，改正错误就是重新梳理自己常识的过程。引导小学生正确认识错误，掌握从错误中总结，进步，是一种非常有用的学习技巧。
办法4、大全习题集
小学生的题目并不难，题型也相对单一，考察要点的数目也有限。父母可以帮助孩子把一个单元的题目找出来，然后在每道题目下，写出有关的要点，和老师解说的重点。这就是把单纯的复习资料变成了有要点和解说的大复习资料。
小学生如何迅速提升成绩
1、拟定适当的学习计划
帮助孩子拟定适当的学习计划，培养好的学习态度。适当的计划包含天天的学习时间分配、复习和预习的合理安排等。通过拟定计划，孩子可以在有序的学习环境中更好地学会要点，提升学科素养。
2、使用有效的学习技巧
不一样的孩子可能合适不一样的学习技巧，因此，父母需要依据小学生的个性和学习风格，来选择适合的学习技巧。比如，有的孩子可能更擅长通过阅读来学习，而有的孩子可能更擅长通过听讲来学习。大家可以通过察看和测试，来认识孩子的学习风格，然后帮助他们找到比较适合我们的学习技巧。
小学生不想上学父母如何引导
1、一定孩子的学习效果
当发现孩子出现不喜欢学习的状况时，高情商的爸爸妈妈会深思自己，是否忽视了孩子的学习效果。只有当孩子努力的成就得到爸爸妈妈的一定，才会把这种一定化为继续努力的动力。所以，爸爸妈妈应该一定孩子的学习效果，通过表彰、奖励等方法让孩子看到自己对他的一定和认同。
2、降低对孩子唠叨和训斥的次数
爸爸妈妈的唠叨和训斥只能让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。可以让孩子感觉到自己是时间的主人，教孩子掌握分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会愈加自信。
小学生学习文言文的办法
对于小学习语文而言，文言文算是学习的一大难题，综合考察学生的语文能力。不少孩子在学习文言文的时候，都会很迷茫，并且比较容易失分，这也是孩子在考试中的“拦路虎”。假如父母不准时帮助孩子找到学习文言文的办法，久而久之孩子或许会出现厌倦心理。
小学生学习文言文的办法
办法1、掌握借用注解疏通文意
在小学阶段，任何一篇新的文言文内容，其实都会有注解。对于关键词词的讲解一般在文末、页脚的地方，同学们要掌握借用注解疏通文意。这是提升阅读文言文理解其意的能力，依据上下文的提示，把文章通读个两三遍，结合注解，看看自己是不是能了解全文。读不懂的时候，什么字词不理解，圈出来，用工具去找答案。
办法2、考虑提问法
小学生在学习文言文的时候，应该先在自读的基础上，把不理解的词圈出来；第二试着找出文章中的重点句，并将自己理解中的难句梳理出来；再试着把课文用故事形式讲出来。坚持用这种办法来学习文言文，既能够培养同学们好的阅读习惯，还能够帮助提升文言文的阅读能力。
办法3、牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。比如，文言文判断句最显著的特征就是基本上不需要判断词“是”来表示，而总是让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。
办法4、积累词语
相对于现代汉语，文言文有一点像外语了，一样的汉字，意思有不少不同，学任何一门语言，积累词语都是第一位。相比于学外语，文言文大多可以单音节变双音节来进行理解和翻译，简单得多。文言文的主要词语常识有三项：通假字、古今异义、一词多义。积累词语这个事情，是个硬功夫，就是要记住的，没什么可以偷懒的。
小学生怎么样提升语文成绩
1、积累词语和成语
词语和成语是语文学习的基础。父母可以帮助孩子积累一些常见的词语和成语，可以用词语卡片、语文词典等工具，天天背诵一些新的单词和成语，并在日常运用它们，让孩子渐渐积累词语量。同时，要培养孩子理解词语和成语的能力，让他们了解这类词语和成语的使用方法和背后的故事。
2、多做题和模拟试题
多做题和模拟试题能够帮助学生熟知考试形式和需要，提升应试能力。父母可以为孩子提供复习资料目，让他们在模拟试题中渐渐适应考试环境。同时，要对孩子的答案进行评估和反馈，帮助他们改进不足之处。
3、学习写日记，培养书面表达能力
对于小学生而言，效果最好的提升书面表达能力的方法就是写日记了。一般三年级开始，老师就会需要学生学写日记了。写日记的形式也是有非常多种，可以是依据读到的故事写读后感，可以是给故事续写一个结尾，还可以是写我们的生活所见所感，也可以是写察看生活后的察看日记等等，也是有益于孩子的语文成绩提升的。
小学生语文阅读能力差如何解决
1、帮助孩子培养课外阅读的习惯
阅读能力假如只不过靠课内阅读是不太可能提升的，所以要让孩子培养天天念书的习惯。第一要帮助孩子选择合适孩子阅读的书本，不要随意拿书给孩子读；念书时要做到不动笔墨不念书，要一边读一边做批注，一边读一边做摘抄，圈、画、点、注是阅读时常见的办法。
2、掌握答卷方法，学会阅读办法
有些问题是依据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案；有些问题是依据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案；有些问题是依据整篇文章设计的，需要学生认真弄懂全文意思，依据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
