中班教材《长长的街树》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿培养爱街树情感，理解内容，感受散文诗优美的语言和丰富的想象，理解散文内容，能认真倾听，有好的倾听习惯，快来看看婴幼儿园中班《长长的街树》含深思教材吧。
活动目的：
1、理解内容，感受散文诗优美的语言和丰富的想象。
2、培养爱街树情感。
3、理解散文内容，能认真倾听，有好的倾听习惯。
4、鼓励婴幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重难题：
理解内容。
爱街树情感。
活动筹备：
PPT。
活动过程：
1、谈话导入
出示街树图：片你们看到了什么？
这类树都种在哪儿？（种在什么的两旁？）
小结：种在路旁边的树叫街树。
老师带来了一首散文，名字就叫《长长的街树》。
2、赏析散文（理解内容）
1、整体赏析散文
听后有什么感觉？
小结：感觉优美。
2、 分段赏析
第一段：
我家窗外有哪些？路两旁都种了什么树？
小结：窗外有一条长长宽宽的路，路边种下了2排街树，有银杏翠柏还有杨树。
承接语：街树排着笔直的队列站在那儿。
街树是如何站的？
小结：街树排着笔直的队列站在那儿。
婴幼儿学做笔直的队列。
第二段：
树在跟大家比什么？
小结：街树的队列时时刻刻都那样整齐，大家要向他们学习。
街树互相勾起枝叶，像什么？
小结：街树非常爱交朋友。
第三段：
承接语：天天我回到家的时候，就想念那些街树的队列。
月光下，他们在交谈什么？猜猜看？
他们是否也在想念大家？（树如何会想念小朋友？或许小朋友为街树做了哪些事情，才会使树想念小朋友？）
3、朗诵散文（试着有表情地朗诵）
师婴幼儿一同朗诵
总结：街树让大伙的生活充满乐趣，变得美好。
3、拓展经验（萌发婴幼儿爱身边的街树的情感）
为何道路两边要种街树？
小结：街树让马路变得干净、漂亮，空气清爽。
活动深思：
这篇散文比较抽象，并借用PPT让孩子感受散文的内容，让孩子对街树有个大概的认知及印象，如此相对很容易理解。在感知散文时，不单单学习散文本身的内容，还拓展到了街树的一些名字、特点和作用与功效等。在活动中鼓励能力较差的婴幼儿，让所有参与活动的孩子都能有成功的体验，并准时一定孩子的成绩，帮助孩子一点点地一定自己，树立自信。如此，婴幼儿能在这种宽松的活动环境下，较容易地完成活动内容，体验活动乐趣。
小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。
