中班语言出色教材《露水蘑菇》含深思适用于中班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿理解故事中的小兔从不喜欢吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程，了解不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜，领会故事蕴含的含义和哲理，快来看看婴幼儿园中班语言出色《露水蘑菇》含深思教材吧。
目的：
1.了解不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。
2.理解故事中的小兔从不喜欢吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。
3.领会故事蕴含的含义和哲理。
4.依据已有经验，大胆表达我们的想法。
筹备：
1.蔬菜若干。
2.小兔一只。
3.故事磁带，挂图第16号。
4.对露水有肯定的认识。
过程：
1、导入活动：招待小客人
1、今天大家班来了一位动物朋友，看，是哪个?大家和它打个招呼吧。
2、小兔来做客了，你们筹备如何来招待它呢?老师今天带来了不少蔬菜，大家一块喂给小兔吃怎么样?教师拿出任意一种蔬菜，老师和婴幼儿一说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不喜欢吃。
3、小兔它为何什么菜都不喜欢吃呢?你有没方法让小兔吃蔬菜呢?
2、婴幼儿赏析故事第一段
1、目前大家来听一个故事，故事的题目叫《露水蘑菇》。
2、故事里有一只什么样的小兔?小兔它不喜欢吃那些?
3、婴幼儿赏析故事第二段
1、兔父亲想了一个什么方法让小兔吃蔬菜了呢?
2、你们了解什么是露水蘑菇?
4、看挂图赏析故事
1、小兔跟着父亲劳动，做了什么事?
2、劳动将来，小兔的肚子为何会咕咕叫?
3、为何小兔原来不喜欢吃的菜目前变的真香、真美味了呢?
5、谈话：不挑食的孩子身体好。
大家小朋友有不喜欢吃的东西吗?为何不喜欢吃?
教师小结：每一样蔬菜有不一样的营养，如：多吃胡萝卜对大家的双眼有好处;多吃菠菜、芹菜能补血;多吃大蒜能消灭身体里的细菌;多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那样多有哪些好处，所以大家小朋友吃东西不可以挑食，如此才会身体棒棒的。
教学深思：
婴幼儿通过本次活动后，知道了不挑食的孩子身体好，可以正确的回答老师的问题。在活动中我问：露水蘑菇是什么？有些婴幼儿说是小兔子劳动后将汗珠滴在蘑菇上就成了露水蘑菇。这是不对的说法。正确的答案是早上的雾凝结的露水。可然是因为婴幼儿的生活经验不足，婴幼儿对露水理解不是非常了解，虽然经过我的解说后有的了解，但毕竟没自己亲自用肉眼去察看过，所以对露水的形成过程有点难理解。
在挑食方面，很多婴幼儿都有过如此的经验，也都爱挑食，大伙都了解挑食对身体不好的道理，但不好的习惯就是培养了，非常难改掉，而经过这节课的学习，通过对小兔的认识后，他们对挑食这一行为又做了进一步的认知，也愈加深刻的认识到了劳动过后会有饥饿感，这个时候吃起东西来会更香，也不会注意到东西是美味还是不美味，而会更注意的是先填饱我们的肚子。
我在课后想，是否在第一个环节可以让婴幼儿讨论怎么样增加我们的食欲的一个好办法，如此，可能在理解故事内容的时候，会更好一点。还有一个方法就是在活动前的几天里，教师带婴幼儿在户外活动的时候，可以适合的引导婴幼儿知道运动、劳动能增加食欲，给教学活动一个充分的筹备活动。我想，如此整个活动会把握更好，教育达成的目的也会更好。
小百科：蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同，植物可以进行光合用途，而蘑菇不可以。
