自闭症儿童孩子智能情况是如何？其实大部份的自闭症儿童的孩子或个案，他们的IQ都在中度的智能不足。我这里的调查是25%，有些调查是15%的自闭症儿童，他的智能是正常的，就是他的IQ在70以上。70以下就是智能不足，大部份的自闭症儿童孩子都是智能不足。倘若真的要去领残障手册，他其实可以是智能不足、自闭症儿童、是多重障碍。有的父母不选智能不足，他只须选自闭症儿童那个部份而已。从这里可以了解说他除去语言慢、人际关系的障碍、还有固著行为外，常暗示自闭症儿童智能也不好。增加他在练习跟教养上的困难程度。
第五自闭症儿童的认知功能到底如何？有的父母感觉他们的孩子在二三岁以前很聪明，是个天才。有个母亲记得非常了解，她的孩子在一岁八个月时，她给他玩电脑问答。这个例子是在美国，电脑上问他美国现任总统是哪个？第几任总统是哪个？他都可以按到正确的钮。他的母亲就想，他才一岁八个月，就懂这类知识。感觉他是天才，后来就发现，他们的天才不太像天才了。在婴幼儿园，大伙玩比较大比较精细的动作，他都做不来；颜色、数字教了不少，他都学不来。可是他背的方面还是非常厉害。
从这里大家就了解，不少自闭症儿童的孩子，在认知功能上会有非常不平均的分布。最好的常常是记忆力，还有空间定义。空间定义的表现，仿佛拼图，有自闭症儿童的孩子拼图非常厉害的。有个母亲买拼图，买到最多4、五百片的，他一下就拼出来了。母亲不知道买什么给他拼，结果他把拼图翻过来，背面拼，也给他拼出来了就是说他们的空间定义非常厉害。还有一个就是，一个孩子看过人家修电梯，看一次而已，回家就画出来了。画出电梯里面的绳索，滑轮的变化。这就是一种空间定义非常厉害的地方。
非常可惜的就是除去记忆力特别好，还有空间定义特别好以外，这群孩子常别的能力不如何好。特别有的能力特别差，这就牵涉到很多能力，跟生活上实用有关的。就是一些比较抽象考虑推理能力，还有运用的能力，譬如说他会背：看到红灯要停，看到绿灯可以通行。带到红灯绿灯前，他常常会非常难做到。他背得非常不错，用不出来。大家可以教他不少东西，他都用背的背出来，考试答一百分。可是实质生活他可能非常无能，这就牵扯到大家后面会讲到，大家练习或教会这个孩子的时候，尽可能用日常有关的来教他，而且教了要用的生活里面。基本上大家要帮助这个孩子，是他如何在这个社会中活得好。
我相信这个主题，应该是不少父母比我更了解，不少父母历程过这个阶段，处置过不少不同情况的问题。带如此的孩子，你会感觉仿佛天天都在打仗。他会忽然冒一个情况给你，你就需要想对策。倘若你没把这情况处置掉，他就一直持续。有的问题你需要去容忍他，不可以需要他必须要改变，包含他不少固著或刻板行为。