有些孩子在还未进入高中以前就对所需要学习的所有科目抱有疑虑，担忧这类科目都会非常难学，而且分数也非常难提升，作为副科的历史自然也不例外。而且不少想要选文科的孩子，也会常常向学长或学姐询问高中历史难学吗？
高中历史难学吗
高中历史难不难学看个人。这个科目比语文沉淀的时间少，比英语记得东西少，比数学计算少，比生物有故事性，比政治好理解，比物理逻辑少，比地理具体化，比化学板块关联少。建议学生在课堂中应紧跟老师思路，不要一直记笔记，而且学习任何一门学科，课本是非常重要，孩子必须要多看课本才行。
高中历史如何学才能迅速提升
1、学习要有阶段性
高中一年级、高中二年级阶段，父母不必苛求孩子对常识的深度，但要重视追求常识的广度。由于语文水平的高低和课外常识的丰富程度对他们历史学习有非常大的影响。
所以孩子需要多读一些有关的课外书本，重视古文能力和语感的培养，打造我们的一套世界观。这类东西对孩子的影响可能不会立刻体目前分数上，但上了高中三年级将来孩子会发现它们太要紧了。
2、培养学习兴趣
高中生想要学好历史，就要先培养对这个科目的兴趣。假如喜欢这一科，自然就会想花更多的时间去学习，如此自然会提升成绩。相反，假如某科成绩差，特别讨厌这一科，即便花了不少时间学习，但成绩也未必会非常高。
3、框架记忆
孩子在学历史的时候，必须要掌握用打造常识体系，把每一个章节的内容联系起来，每个事件段发生的时间，地址，背景这都是有联系的。
其实这个科目在文科中每个教程算是联系最大的，它的每一个事件都是有前一个时间铺垫的，所以在孩子有精力的时候，还要把每个历史常识细化，如此他们的成绩才能提升的更快。
4、学习思路
俗话说：“思路决定出路”，对于历史的学习，同样也这样。高中常识重在梳理，在平常不断探求新常识的同时，也不可以忘记对旧常识的巩固复习，常识互联网系统化的学习思路，必须要贯彻其中，从而成为实实在在转化的能力。
5、串联记忆法
历史是一个时间的连接，所以高中生需要把这类时间都串联起来再开始背。先把所有些书都摆一块，然后一本书一本书地把时间线都画出来。把这类书从头到尾先捋了解了，再来讲要如何背诵的事情，如此既能够孩子背得快，而且答卷的时候是非常便利的。
高中真的非常难学吗
有些父母发现，我们的孩子在初中时，成绩还非常不错，但到了高中将来，成绩愈加差。父母对此非常疑惑，是否由于高中的常识愈加难，孩子也就越学越吃力？而且高中的常识对孩子来讲真的非常难学吗？
高中真的非常难学吗
不算太难。高中与初中课程相比，困难程度系数是非常大的；相对于大学、研究生的常识还是相对简单的。教育的每个阶段训练的思维方法不同，只须孩子适应每一个阶段的学习规律，就没所谓的“难”和“不难”。
想要在高中阶段，把成绩提高上去，那样孩子就要学会一些办法才行。
第一，要自信。自信是很要紧的，自信是任何成功的基础和源泉。因此，作为一个高中生要相信我们的学习力，只有相信自己能成功，才能持续的努力，不再彷徨，不再漫无目的，会朝着我们的目的奋斗。
第二，要珍惜时间、目的明确。高中的时间是很短暂，虽然看着有三年，但要学的东西还是不少的，非常难的，非常有深度的。因此，在进入高中后，父母就应该给孩子拟定一个目的，严格的根据目的实行，如此才能集中的把精力放在效果最好的地方。
最后，考试中突出规范性。学习好坏和成绩的规范是通过考试，大学也是通过分数进行录取的，因此，考试也是相当要紧的，考试也是有肯定的方法的。在考试中要突出规范性，是相当要紧的，会给孩子带来肯定的帮忙，同时在原有些基础上会有效的提升他们的成绩。
高中如何才能学好
1、不懂就问，准时复习
不少学生不会问题也不敢问老师，致使不会问题越堆越多，最后像滚雪球一样越滚越大，如此是不可以的。当遇见不懂的问题时，同学们可以直接向老师请教。除去不懂就问以外，同学们还要准时复习。无论是老师课堂上讲的要点，还是从做题当中悟出的要点，要准时复习，要点只有经过多次反复复习，才会根深蒂固在大脑中。
2、不熬夜，坚决不熬夜
不少孩子之所以晚上熬夜学习，就是由于他们感觉自己白天效率实在太低，只有晚上的时间是是我们的，多占用一会没问题。事实上是问题不少，最大的问题是严重干扰第二天的学习状况，特别是上课效率。所以孩子要给自己树立个flag，那就是坚决不占用睡眠时间来学习，只有睡得好，才能学得好。
3、多做训练
俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平常的时候，孩子要在做题中寻规律、找办法、清思路，学会答卷方法，提升学习力。在高考考试的厮杀中，没成百上千道题的练习，高考考试获得好成绩基本上是不可能的。
说到做训练，平常的时候不要做太难的题，把最基本的问题弄懂是最重要的。做训练也就等于课后的复习，多做多练，打好基础，才能更好地把学习弄精。
4、不要跟其他人比成绩
高中生的成绩虽然要紧，但这并非用来比较的资本，有时成绩高中一年级些还好说，成绩低了的话还会让自己陷入低谷。在所有些努力拓展之前，学生必须要把这一点牢牢记住，成绩是用来展示自己辛苦学习的表象，而不是用来攀比的资本，保持好的心态，用积极的态度面对学习生活非常重要。
高中地理难学吗
到了高中，不少孩子都要进行分科，但选科对孩子来讲并非一件比较容易的事情，有些孩子不了解该如何选择，科目才比较合适。譬如孩子的地理成绩是中等，但对地理和其他学科有没非常大的兴趣，最初学地理感觉非常简单，不了解后期的学习困难程度是否会提高，所以一直在纠结需不需要选择地理。
高中地理难学吗
因人而异。任何课程都有难易，又都没难易，重点看你喜欢不喜欢，喜欢了就会用心去学，就会找到其中的乐趣，就会主动去探寻答案，解决难点。不喜欢了，就听不进来，就不想在上边下功夫，那就没办法学进来，久而久之，难点聚集，就会失去兴趣，就会愈发难学，最后就会舍弃。
所以说课程的难易都是相对而言的，假如初中没学好，基础不牢，自己又没多大兴趣，还是会有困难的。但假如你已经选择了文科，或者说你的理科也没方法学好，那还是要好好学，要坚持下去，不要轻言舍弃。
因此学习高中地理，也是没难易之分的。重点是你要会学地理，兴趣是最好的老师，不感兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需要，就学得轻松愉快，动力无穷。学地理，第一就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理，第二就要找到适合的学习技巧，把学习的常识运用到生活实践当中。
高中地理常识内容十分丰富，实践性强，应用性广。学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济进步、国内外的时事热门等，让学习更贴近生活实质，更为鲜活有趣。还要尽量地走进大自然、走入社会。
亲身感受日常的地理常识和现象。将书本、课堂上学到的常识和能力在野外察看，和社会活动中得到应用，培养察看剖析、活学活用、理论联系实质，解决具体问题的能力，与交流合作、实践革新的能力。
高中地理的学习技巧
1、看重地理图像
地理学习不能离开地图。高中地理教程中有着丰富多彩的各类型型的插图，与文字配合，使教程内容的呈现愈加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要看重图的学习和运用，使用图文结合的办法，才能更好地认识、理解和学会各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好使。
2、掌握总结和总结
学会高中地理学习的规律。将常识整理总结形成主干，构建我们的“思维导图”。思维导图是指用联系的办法来表达大家头脑中的定义、思想和理论等，是把隐性的常识显性化、可视化，便于考虑、交流与表达。它是由节点、连线组成的常识互联网图，其中节点表示定义，连线表示定义之间的联系，用节点和连线组成的互联网常识结构表示某一个主题及其层次。
3、章节训练
要适合地做一些训练，但不可以多做训练。感觉什么要点难还不理解，找出10套题只做该要点的题目，做高中地理题的时候要认真，保证做一题对一题，全部吃透，这个要点你即使过关了。另外你要把以前考过的试题，全都拿出来再做做错题，如此比做陌生题要好得多。错误的地方再温习一下，看看失误的地方是不是已经解决了。
初中一年级历史难学吗
孩子在进入初中一年级将来，对他们的各方面需要都提升了不少，因此父母就担忧孩子会产生不适应。特别是对于这类新增的科目来讲，更是比较担忧孩子学习会跟不上。所以对于每一个科目的学习状况都是比较关注的，历史自然也不例外，因此父母就想了解初中一年级历史难学吗？
初中一年级历史难学吗
不难学，但也要因人而异。有些人对历史有兴趣，很喜欢这个科目，对他们而言，初中一年级历史就不难学，因此学习成绩非常不错。可对一些学生这个科目并不有兴趣，也很排斥，学习起来吃劲，成绩自然也就不理想。
初中一年级历史如何学才好
1、培养上课做笔记的习惯
对于老师重点强调的部分，初中一年级学生在笔记时要重点标识，笔记尽可能做得工整，规范。如此的将来自己看笔记，复习时也更容易回想起上课的内容。假如课上没记录了解的，孩子也可以在课下找老师或者同学把几笔记补全。
2、零碎复习，合理安排
初中一年级历史的背诵，不可以只寄托于课堂时间。由于小科一周也就2-3节课，加上晚自习也杯水车薪。老师既要解说训练册，还要拎起整个框架，一节课也就剩20分钟左右。因此，单纯的课堂背诵远远不够，这就需要学生抓紧零碎的时间，翻开书多看看，休息前多回忆，时间都是挤出来的。
3、回答问题与质疑
初中一年级学生在课上要积极回答问题，抓住有限的机会培养我们的思维、剖析、概括、表达能力。遇见疑难问题要大胆提出，向老师和同学请教。但也应该注意机会，对于个性化和偏颇的问题可以单独课下准时找老师提问。
4、谐音趣味记忆
谐音趣味记忆法也就是通过将历史的常识内容，改变成孩子自己可以记忆的有趣的谐音字符，如此可以更了解的记牢常识的内容。将要点变成有趣的谐音内容，如此孩子记忆起来会更轻松，而且谐音的记忆也会让初中一年级历史变得愈加的有趣，大伙没准还会喜欢上这个科目的学习。
5、应该注意阅读教程中的原始文字资料
原始文字资料有益于孩子深刻理解课文中的内容。在阅读课文正文时，尽可能阅读教科书中援引的“文献资料”，以印证正文中的文字叙述。阅读文献资料的办法有两种：一是要先把这段文献资料真的了解，先逐字逐句地读，然后再对整段文字内容进行理解；二是要结合课文中的正文内容，不要孤立地去读文献资料。
初中历史难学吗
大家对未知通常都是充满好奇和不安的，所以不少孩子在上初中之前，获悉要增加历史这门科科目之后，都会有“初中历史难学吗”的疑问。这是孩子正常的求知欲，但同时也不可以由于紧张而舍弃历史，所以在知道这个问题的同时，大家也要去探寻一些合适我们的学习技巧。
初中历史难学吗
不难学，历史是文科科目，假如能在学习的时候能把该背诵的要点记忆下来，初中的历史成绩一般不会太差。但，初中历史成绩假如想要学好，却不可以仅靠背诵这一个办法，而是应该在背诵的基础上，增加一些其他的办法。
初中历史如何学才能学的更好
1、多看名著和历史书本
多看课外书也会对学习有非常大好处，譬如拓宽常识面，提升写作水平，增加学习兴趣对学习是必不可少的。特别是要多看书和名著，名著可以大大提升文学能力，而文史不分家，并且大多名著都与年代背景有非常大关系，甚至有的名著专门描写事件和人物。在读名著之前，必须要多读神话等其他故事，这对知道文人作品有非常大帮助。
2、读课本
多看课本总归是有好处的，更何况是历史书，你把它当故事书看就好了。多看多看多看。看到你看见第一句就了解整段讲了什么。假如历史是拉分项，更要有空闲就读课本。课本上要紧的段落要背诵。
3、不要死记硬背
历史常识需要记住的东西比较多，所以有的学生就开始死记硬背。为了彻底结实学会常识，要在充分理解历史常识框架、关系、大意等基础上，要理解着要点去记住这类常识，即尽可能在把握要点意思基础上，可以将常识内容转换成我们的语言。
4、按时完成学习任务
不管什么学科，要想学懂弄通，获得好的成绩，都需要准时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，大家要培养准时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有些学生懒散拖沓，所学的常识不准时学会，作业也不按时完成，学习缺少主动性、自觉性和责任心，如此如何能把学习搞好呢？
5、对于学习内容要进行理论的总结
其实在一些考试的问答卷中反映出，反映出来的主要问题是考生并没非常不错的基本的理论看法。以至于他们不擅长结合史实灵活地来回答问题。常常有不少考生对一道问答卷写了不少字，但却没一个字是回答到要素上的，当然就拿不到得分点。所以在复习的过程中要提升对基本理论水平的运用和剖析能力。那样要做到这一点，就需要要对基本理论进行总结。
高中历史基础差如何学好历史
历史在高中是一个非常重要的科目，但学习起来并不难，不少同学习历史学不好，就是由于基础差在学历史上有一点困难。高中历史的要点不少，因此同学们多下点功夫学习，才能让成绩渐渐上升。那样高中历史基础差如何学好历史呢？
高中历史基础差如何学好历史
1、熟记课本常识
历史作为一个文科，可以准确地背诵各种史料，背诵课本入门知识是十分要紧的。特别是在历史学习中，可以准确地记住一个事件发生的时间、地址、缘由、意义是十分必要的。
可是，大家在进行课本背诵的时候，总是是需要重复的记忆，时间一久，便容易混淆自己对于常识的学会程度。重复的背诵自己已经熟记的常识，忽视我们的薄弱点。
然后在学习高中历史时，有一个非常不错的背诵办法，就是借助目录。在要点的背诵中，大家可以打开课本目录，依据目录回忆这一章节的重点难题，通过记忆背出你脑海中对于这个章节内容的印象。最后在对应课本，遗漏的内容，就是大家尚未学会，需要加大记忆的常识。
2、抓住课堂
课堂是非常实在的，高中历史基础差就更要抓住课堂时间，听课也有听课的办法，课前预习是非常重要的，同学们可以在预习的过程中把你理解的这一课的常识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每个部分、每个框题是为了说明什么。
然后在听课的过程中，有些放矢地在原有些基础上调整你的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再和参考书上的常识重点、常识框架进行对比补充，拓展我们的思路。
3、在反复做题中学会办法
学好高中历史学科，提升历史分数，就需要多做题，提升我们的做题能力，学会应具备的答卷方法。做题本身是为了应用常识，可以帮助自己回顾学过的要点。历史考试看重学生能力的提升，不单纯靠背诵的常识，需要考生可以运用常识，提升答卷的能力。
在学习时，就需要结合不相同种类型的题目，选择适合的办法，提升我们的答卷能力。答卷能力的提升，应该注意考虑和剖析能力的培养，考试所提供的背景材料和问题通常情况下，都会是新的，需要掌握答卷的一般方法和办法，擅长具体问题具体剖析，可以多角度考虑问题才能更好提升答卷能力。
4、学好历史，需要积极考虑
历史常识需要记忆，需要学会很多的历史常识，大家在学习的时候，不可以单纯死记硬背，要掌握考虑，擅长发现。要可以依据某个要点，把有关常识和背景考虑在内，重视考虑常识之间的关系，找出异同，可以进行对比剖析。
在学习时，高中历史基础差的同学想要学好历史，就要做到回归课本，把入门知识都巩固一遍，抓住课堂时间把自己不会的方面，都表达出来，在课后做题时也要掌握学会好解题办法。做到这类，也就能轻松提升历史成绩了。
高中地理和历史哪一个比较好学
对于马上要选科的高初中生而言，此时他们最想了解的无疑就是哪门学科愈加简单好学，从而可以帮助自己更容易学好，譬如地理和历史这两门学科。因此针对这个问题，大家今天就来剖析一下高中地理和历史哪一个比较好学？
高中地理和历史哪一个比较好学
因人而异。从理解来看，历史简单，容易理解，学生学历史就像听故事一样，地理理解起来比较难，需要较强的逻辑思维能力，计算能力，特别是自然地理譬如说三圈环流的形成过程，锋面的形成与运动，周日视运动，都比较难理解。
从记忆来看，历史比地理要记得多不少，地理无非就是十几张地图，地名，气候名字，洋流名字，但历史就不同了，一千年世界史，多少时间，你要记忆准确，由于时间是作对选择题的要紧秘籍。多少人名事迹，要背过，以为主观题要考，而且你还要把古今中外，经济政治文化思想史结合起来融会贯通，也不算简单。
因此，只是从这两方面来看，就非常难判断这两个科目哪一个比较好学。对于什么科目好学的这个问题，还是要看学生是善于地理还是善于历史，这个一般学生在进入高中一个学期之后，心理就有数了。假如历史成绩好，自然就感觉它比较简单好学；若是地理成绩好，可能就会感觉这门学科更简单。
因此高初中生在选科的时候，必须要符合实质，从多方面出现去知道和考察，从而作出正确的选择。在选好科目后，也不要由于感觉它好学就放松警惕，不认真学习。反而更应该结合我们的学习技巧，去提高学习的效率和水平，打牢我们的基础。
高中地理学习技巧
1、端正态度，立足教程
端正学习习惯，认识到地理是一门要紧的学科，大家要认真的学习课本常识。不要觉得这门学科并无关紧要，可学可不学的思想是不可能学好地理的。同时，高初中生也要足于教程，熟知教程，弄懂教程，教程是考试的依据，不熟知教程是非常难获得好成绩的。所以要花时间在教程的学习上面，该记得的常识要加大记忆。
2、把握学习规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。大家要把高中地理当成物理来学习，从最根本的大方重压的常识开始，逐步来理解“充气压力梯度力”这个定义。大家要相信这门学科是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁与其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。高初中生在把握好了这类规律后，凌乱不堪的自然理解就会变得明确起来。
3、错题总结
对于大家同学在课后作业、周考、月考、期中和期末考试中做错的题目，长期积累和复习是效果最好的进步渠道。错题到底是常识类、记忆类的错误，还是理解类、方法类的错误，高初中生在通过剖析、归类、记忆、强化后，才能让错题没办法一错再错。因而每次考试前复习时，给自己留下时间审视错误，才可能降低错误的频率。
物化生真的非常难学吗
新的高考考试模式现在正在很多地方推行，但选择科目已成为很多家庭最大的担心。尤其是由于有这么多的组合可供选择，这对爸爸妈妈来讲更是增加了选科的困难程度。以物化生为例，父母不只要考虑孩子在这三科的成绩，还要考虑他们在学习这个组合的时候是否真的非常难学？
物化生真的非常难学吗
确实难学。高中物，化，生三科，确实比较难，其抽象思维，对常识的应用，问题剖析解决能力有了更高需要。所以上了高中后，有一部分初中成绩还很好的同学在这三科上学得有点吃力，成绩更是大幅下滑。要学好这三科，不只要理解，训练，更要紧的是要会灵活运用。
对于物化生这个组合知道多少，对于这个组合优势和弊端有知道多少呢？那样这时父母和孩子都非常有必要对这个组合彻底认识下。
这个组合其实优势还是比较多的，如：在专业选择上比较广，有不少专业都是可以可以考试报名，但对于哲学类和历史学类专业却是不可考试报名的。此外这个组合各单科之间的联系也比较紧密，也有益于学习，可以相互促进。且对于物理+化学+生物这三个科目偏重于理解能力和逻辑思维能力，因此对于要记忆的内容比较少，但去需要灵活应用。
那样这个组合的缺点就是学习困难程度比较大，这3科算是刚开始的理科，因此一般选这个组合都是学霸，因此角逐也是比较大。而且这个组合会出现单科的学霸，考试报名人数也比较多，在高考考试的时候角逐重压也比较大，只因这个组合在志愿填报的时候专业覆盖率达95%左右。
高中如何选科才最好
1、以成绩最大化为主
新高考考试因为采取了等级赋分规范，因此很重视学生再选科目成绩的排名状况，假如该科目的成绩排名越高，那样赋分也会越高。因此大伙在选科的时候，可以选择好拿分且角逐重压不那样大的学科。
2、将来可能就读的专业
有人说，高中一年级就考虑未来的职业生涯，是否太早，还没有想好。其实一点都不早，只有孩子早点想好可能考试报名的大学专业，选科与往后的学习将会更有动力和目的。假如他们暂时没想好将来就读的具体专业，也可以考虑大方向。想填报工科类专业，建议选上物理；想填报文史类专业，则建议选上历史，当然也有一些不受限制的专业。
3、机会最大化原则
所谓机会最大化，就是保证将来院校与专业在可选的类别与招生数目总和上可以有肯定优势，这条原则是当孩子在几门副科之中选择徘徊不定时考虑的。
假如他们感觉副科中并没哪科具备绝对的成绩优势或者成绩优势的预期，也没有学科偏好，那样这时需要考虑的就是选哪科可以让以后考试报名时候面对的招生计划最多，招生专业介绍类别最全。
4、文理科目搭配成为最佳选择
纯理组合困难程度高、纯文组合专业受限，文理搭配的组合就能成为考生的最佳选择。从选科人数来看，地理超越生物，成为海量考生选择的科目，地理虽然是文科，但思维方法等与理科关联性最大，因此比较受青睐。
高中历史非常难考高分吗
当孩子进入高中时，每一个父母都会密切关注他们的学习成绩。有的孩子对历史非常有兴趣，所以他们很积极地学习。而且父母非常了解，这个科目想要得分比较容易，高分却困难，所以他们就想了解高中历史真的非常难考高分吗？要如何才能帮助孩子学好这门课呢？
高中历史非常难考高分吗
非常难。高中历史非常难拿高分最大是什么原因要点难记，而且大多数的考试知识点都是客观事实类，可以针对性的考试知识点题型见必刷题集的练习学会，是可以大大提升分值的。
任何学科只须是想下苦功夫的，现阶段的历史高考考试，除去要有强大的基本功，更要紧的其实是理解题目，仔细读题是提升正确率的最快渠道。
历史题目大部分有不少文字材料，从材料中迅速找到重心，并提取出重点信息，背景等是选择题的重点。有时一些题不可以仅仅靠记忆，可能孩子非常笃定的一些答案，到最后会发现是错的，题目其实已经给了答案，就看他们能否提取。
高中历史如何学才能迅速提升
1、紧抓史纲，明确常识框架
史纲就是主干常识线索，即那些反映历史发展势头，可以根据纵向或横向线索加以整理的要点集合。因此有必要进行系统的梳理，提炼重点，明确常识线索体现历史未来发展趋势和本质特点。
2、五勤快
眼勤：孩子必须要掌握察看教师上课时的动态及教具展示、板书等。耳勤：认真听教师讲授和同学的发言，把握其要素。手勤：勤记笔记，应该有提纲、重点、问题三方面的内容，且要素明确，详略得当。
嘴勤：高中生要积极参与讨论或辩论，有不了解的常识，准时问老师和同学。脑勤：孩子要积极考虑，随时将信息加以剖析、比较、综合，形成正确、完整的历史常识并有条理地存贮起来。
3、最好要感兴趣
假如高中生对哪门学科感兴趣，这科成绩自然不会低，相信大伙都会有如此的领会。喜欢一科，就会不自觉的想花更多的时间去学习，成绩好了老师也会非常关注孩子，他们也就会越发积极，分数也越发的高了。
相反，假如某科成绩差，即便花了不少时间去学习，也都是走马观花的表面功夫，根本没学会这科的精髓，题目做了一堆，原题目出现都不会，根本缘由就是书没看透、题没做透。
4、学习思路
俗话说：“思路决定出路”，对于历史的学习，同样也这样。高中常识重在梳理，在平常不断探求新常识的同时，也不可以忘记对旧常识的巩固复习，常识互联网系统化的学习思路，必须要贯彻其中，从而成为实实在在转化的能力。
5、认真听讲
高中生在上课的时候，要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学会问答卷时，第一要对事件的背景有个明确的认知，再运用所学过的常识作答，做到理解记忆。多阅读一些有关的课外书，除去能增长见闻外，还帮助孩子理解课文。
6、答卷方法
历史想要拿高分，选择题就绝对不能差，选择题答卷一般分两步走。第一步，审材料和设问。确定时间，空间，角度的限制，明确材料主体和考查意图。第二步，看选项。是不是符合事实，是不是符合题干，是不是有势必的因果逻辑关系，譬如容易见到的说法绝对，一概而论、因果致使等等。
