与孩子的认知、言语进步水平相适应，贴近他们的生活和兴趣点，能激起他们对阅读的兴趣的图书。一方面故事主题要贴近孩子的生活，语言幽默，想象力丰富，为其提供丰富的、刺激性的生活体验，其次图画色彩丰富、极富创意，激起儿童自主阅读。
专家推荐的阅读办法：
1、用手指点、逐字朗读。
推荐阅读需要爸爸妈妈为孩子逐字逐句朗读时，用手点指书本上的字，从而引导他注意到每一个字的字形，同时，正确地读出每个字的发音。
2、不断重复
孩子阅读的内容需要不断地重复、再重复。母亲可以先读一句，孩子跟着读一句，然后母亲再和孩子一块读，最后渐渐过渡到孩子自己独立阅读。通过这种模仿的方法，孩子开始从被动听其他人讲故事，逐步过度到自己主动读故事。爸爸妈妈需要在这个过程中对孩子进行不断地鼓励和表彰。
3、书本常识生活化
为了增强和激起孩子阅读的兴趣，建议母亲们依据图书将书本上的常识与生活认知结合起来。譬如，在和孩子一块读过海洋动物书后，带他去海洋馆看看海豚、海豹到底是长成什么样子；看过植物书后，则可一块去植物园逛逛认识各种可爱的植物。如此就能使阅读变得更有趣。
成长的过程是点滴积累、按部就班的，孩子早期阅读亦是这样。正如世界上没两片完全的相同的树叶，每一个孩子总有自己独特的成长特征，细心的母亲只须抓住孩子早期阅读的特点适合引导，就能了，相信孩子必然会带给你不少惊喜。
阅读能力是学习的基础，是早期教育的要紧任务之一。激起婴幼儿的阅读兴趣，培养好的阅读习惯，形成自主阅读的能力，是为婴幼儿进入小学所做的最好的筹备工作。尤其是在21世纪的今天，社会的进步需要拥有独立学习力的人才，而阅读能力则是独立学习应具备的条件之一。
