导读
“减轻负担”喊了几十年，孩子的书包越减越沉，课外负担越喊越重，睡眠和休息的时间越喊越少，这个沉重的话题何时可以终结？
2月28日，是大部分中小学开学报道注册的日子，这意味着寒假作业该交了。寒假作业不只牵动着孩子的神经，也牵动着海量父母的心。
在此前的2月24日，江西抚州一名12岁女生因第二天开学而假期作业没做完，重压过大，从15层楼跳下，幸运的是女生掉在了救生气垫上，仅仅耳朵受了轻伤。
开学不久前，忙碌的除去拼命赶作业的孩子，还有拼命“帮”孩子赶作业的父母！
这不，为了突击交差完成制作电子报的作业，大连西岗区八一路开打印社的于女性被累得有颈椎病，由于海量父母和孩子到打印社烧钱“买”作业。
对于这份尴尬的作业，来打印的父母表示非常无奈。以前是制作手抄报，即便不会绘画，也还能勉强应对，对孩子进行辅导，而制作电子报，不只需要组织内容，还需要在电脑上排版、制作，没肯定的电脑基础根本完成不了，“买”作业实属无奈之举。
而学校呢？非常委屈。布置如此的作业，目的是为了丰富学生们的假期生活，提升学生的动手能力，是素质教育的一部分，父母不督促孩子按时完成，还在开学前搞“突击”，去“买”作业，这本身就是不可取的。
对于作业，学校有学校的考虑，父母有父母的难处，孩子有孩子的想法，如此一个关系三方的矛盾体什么时间可以解决？
这不，机会来了。
在今年的两会上，全国政协新闻发言人王国庆在媒体发布会上，专门提到了给学生减轻负担：要一座一座搬走本不该承受重负之山！
同时，浙江杭州拱墅区教育局向父母发出“为成长，不熬夜；晚十点，不作业”的倡议书，为学生减轻负担。
3月以来，杭州上城区和拱墅区的教育主管部门，先后对义务教育阶段学生的作业时间进行控制。其中规定，小学生晚9点将来，中学生晚10点将来，对于没有完成的作业可以“拒写”，仅需父母签字证明即可。
大家看到，在这项规定中有两个关键字：“拒写”和“父母签字证明”。
那样，问题来了：
1、孩子在那种情况下超时可以“拒写”作业？
2、假如孩子不管不考虑，无论是哪些原因，只须超时就需要父母签字，从而达到“拒写”作业的目的，这个字父母如何签？
3、原本仅需管孩子做没完成作业，目前倒好，还要为孩子不做完作业的行为主动承担责任，处置不好还会引起新的亲子矛盾，这不是把父母从一个“深渊”又推到另一个“深渊”吗？
对于这类问题，两区教育局也进行了考虑，提出了一些解决手段，譬如：上城区教育局主张教师自主编制作业，杜绝不加选择地成册、成套布置作业，依据学生差异推行分层作业。墅区教育局主张教师应“防止布置无效重复的低水平作业，甄选作业”。
对于学生出现“超时没办法做完作业”的现象，则需要任课教师准时知道状况，“是作业太难，还是量太多”，并依据实质状况进行作业调整，这也就是说，拟定个性化作业策略马上成为现实。
事实上，尽管两区教育局在颁布这项新规时对本区的学生父母进行了调查和宣传，获得了82.8%的父母支持，新规一经曝出，还是有一部分网友对此表示质疑：
总之，除去对新规的期待，更多的是担心！
学校的出发点是好的，给孩子减轻负担的目的也是值得赞扬的，但在现在的应试教育背景下，允许学生“拒写”作业，是否有点操之过急呢？毕竟，孩子就是孩子，自我控制力因人而异，不是所有些孩子都会自觉遵守新规，在放学后按时做完作业。
更何况，新的规定对教师提出了更高的需要，老师又会作何反应呢？真的可以达成“个性化作业”吗？
假如作业布置方法不变，原来就常常完不成作业的孩子不是就找到了不写作业的原因，堂而皇之地到点“拒写”作业了吗？那学习水平又该怎么样保证？
更要紧的是，原本不做完作业，学校老师可以使用一些办法和方法来进行必要的惩罚和管理，这比父母直接管理更有效。目前，矛盾却扔给了父母！孩子需不需要完成作业，表面上是孩子说了算，事实上，却完全看父母。
没什么父母期望我们的孩子常常做不完作业，那些本来就烦恼孩子磨蹭，没好学习态度的父母，更怕孩子到点说：“母亲，时间到了，我做不完，你给我签字吧！”我到底签还是不签呢？签吧，孩子作业只做了一点点，不签吧，又违反了学校的规定，更可怕的是，假如不签，和孩子之间或许就会爆发争吵，从而影响亲子关系。
总之，在我看来，作业大战绝不会由于允许孩子“拒写”作业而结束，学校对于新规的实行，除去调整作业量和困难程度，拟定个性化的作业策略外，还需要愈加细致、人性的手段来保障。
譬如：规定每学期或每月只能有几次“拒写”机会，“拒写”理由需要由孩子自己按实质写明，再由父母签字，假如不符合实质，父母也可以“拒签”，被父母“拒签”的孩子老师可以有必要的惩罚，学校对“拒写”作业现象偏多的老师进行必要的考核等等......
孩子怕做作业是天性，把做作业的控制权交给还需要父母监护的孩子，可能并离谱。教育本是一件非常严肃的事情，老师的权威原本对孩子有威慑力量，假如老师布置的合理作业都可以被学生“拒写”，那老师的处境将很尴尬，教育水平也会大优惠扣。
同时，大部分对管教孩子就已经心有余而力不足的父母，更会不知所措，本来期待学校的老师能更好的帮忙管教孩子，结果孩子连作业都可以理所当然的“拒写”，“拒写”的责任却还要自己来承担，孩子的“负”是减了，父母的“负”却更重了，这种难言的痛苦该找哪个去诉呢？
