近期，互联网和各大自媒体发布的文章《定了！中考将取消！九年制义务教育将升级为十二年制！》争相进入了各位大家的眼球，也引起了很多父母的议论和不解。

就此，记者在这和大伙说

取消中考是不可能滴

虽然不是一辈子

但短期内是不可能滴

以下教育部基础教育司负责人回话

“九年义务教育升级为十二年”“中考将取消”

高中纳入义务教育条件不拥有 取消中考不属实

“目前，还不拥有把高中阶段教育纳入义务教育的条件，高中阶段教育的主要任务是加快普及节奏，满足初中毕业生同意高中教育的需要。”针对日前网传“九年义务教育升级为十二年制，中考将取消”的消息，教育部基础教育司负责人回话表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。

“今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不一样的定义，普及高中阶段教育重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者推行免费教育。”该负责人表示，义务教育具备普及、均衡、强制和免费等属性，《中华人民共和国义务教育法》明确规定国内实行九年义务教育。义务教育是重中之重，到2016年国内九年义务教育巩固水平已达93.4%，推进义务教育均衡进步获得显著成绩，但义务教育进步不平衡、不充分的问题仍然突出，将来一段时间进一步提升义务教育巩固水平和均衡进步水平的任务仍然繁重。“在普及的过程中，要妥善解决好家庭经济困难学生上学问题，现在大家已经打造了资助体系，下一步要重点做好普高建档立旧车网庭经济困难学生的免费工作。”该负责人说。

同时，针对“中考将取消”的消息，该负责人明确表示不属实。“依据党中央、国务院关于深化考试招生规范改革的总体部署，教育部于2016年颁布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生规范改革的指导建议》。大家一直强调，本次改革推行初中学业水平考试，并非取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，达成一考多用，防止多次考试，减轻学生重复备考的负担和重压。”该负责人强调，本次改革是对原有中考规范的改进和健全，旨在打造新的高中阶段学校考试招生录取模式，更好发挥考试招生规范在推进素质教育中的正确导向用途，促进教育公平。他表示，现在教育部正在积极指导各地根据文件需要，结合实质细化拟定当地中考改革推行建议。

 解放日报上观新闻记者对“中考取消”等关键字进行搜索发现，这篇网传文章的流传最早可以追溯到2017年4月。此后每到中小学的期末考试前后和开学前后，这篇文章就开始在网上流传。仔细通读文章可以发现，它居然有我们的一套“逻辑”。

该文作者第一模糊了“高中阶段教育”和“普高”的概念，把两者划上等号；继而，文章作者又将“普及高中教育”和“免费高中教育”联系到一块，得出两者就是“十二年制义务教育”的模型；最后，文章作者提出，因为“十二年制义务教育”的实行，这就等于“中考也将取消”。

依据教育部等四部门联合印发的这份《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，国内“高中阶段教育”主要包含普高教育（普通高中）与中等职业教育（中职）两类型型，普及高中阶段教育意味着普及普通高中和中职教育。

从这点来看，网传文章作者觉得的“高中阶段教育=普通高中”是完全错误的，从这个错误的首要条件推导出来的结论，显然也是站不住脚的。

记者进一步搜索发现，2017年12月5日，教育部官方网站发布题为《高中纳入义务教育条件不拥有 取消中考不属实》的文章，针对这篇网传文章的内容进行辟谣。

第一教育部的这篇辟谣文章明确指出：“现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。”文章表示：“2017年，《攻坚计划》确实提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不一样的定义，普及高中阶段教育重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者推行免费教育。义务教育具备普及、均衡、强制和免费等属性，《中华人民共和国义务教育法》明确规定国内实行九年义务教育。”

第二，针对“中考将取消”的消息，该文指出：“改革推行初中学业水平考试，并非取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，达成一考多用，防止多次考试，减轻学生重复备考的负担和重压。”

至此可以确定，网传文章是对政策的曲解。而发布该文章的自媒体极大概是以“中考取消”等字眼刻意制造焦虑和迷茫的情绪，以博得眼球。请父母和学生们擦亮双眼。

看到这里，相信各位父母和同学们也了解的认知到了，取消中考的字眼只不过自媒体博取眼球的方法罢了。

 初中还是要好好学的，中考还是要脚踏实地的考的，不要抱有侥幸的心理，常识学来还是是我们的。

但呢，这次记者也并不只只带来了辟谣信息，关于同学和父母想知道的中考，记者也是整理了一些出来给你们的。

虽然取消中考是不可能的，但中考确实有在做一些调整。

依据《广州日报》报道，全国政协委员、浙江特级专家，文化部中国艺术研究院研究生院教授、博导何水法在2017年两会期间提出了取消中考、将现行的9年义务教育规范延长为12年义务教育的建议。

何水法觉得，国内现行义务教育止于初中阶段，严峻的中考重压将教育指向了唯分数的升学考试。为了考入所谓的“重点高中”，大多数的初中学校压缩教学进度，孩子们提前备考，紧急的校外补课使得休息时间被很多挤占。而中考对“副科”的轻视，也让本应是孩子的副科教育时间被占用，这不利于提高孩子的综合素质。

何水法建议，取消中考，将现行的9年义务教育规范延长为12年义务教育。

在何水法看来，近年来，中国经济社会飞速发展，目前完全有能力延长义务教育年限，实行12年义务教育。“大家要积极进步教育事业，通过普及教育，启迪心智，传承常识，陶冶情操，使大家在持续的‘格物致知’中更好认识各种文明的价值，让教育为文明传承和创造服务。取消中考，真的落实素质教育，无疑将对国内教育事业的进步起到非常不错的推进用途。”

何水法建议，取消中考，将教育的指挥棒真的指向素质教育。实行普高就近入学，逐步缩小地区、城乡、校际差距，统筹城乡义务教育资源均衡配置。同时，实行公办学校校长教师交流轮岗，杜绝设立重点学校、重点班，让孩子真的享有平等的教育机会。

不是。那是免费教育。

2007年7月，珠海正式推行12年免费教育，成为全国首个达成12年免费教育的城市。

现在，中国特区、民族区域、浙江、广东、河北多地尝试了高中免费教育。但主要集中在民族区域、沿海等发达区域，尚未大范围普及。

但大伙应该注意的是，免费教育不是义务教育，还要通过选拔性考试进入高中的。

没。

去年12月的时候，针对网传“九年义务教育升级为十二年制，中考将取消”，教育部基础教育司负责人曾回话表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。

缘由是：“目前，还不拥有把高中阶段教育纳入义务教育的条件，高中阶段教育的主要任务是加快普及节奏，满足初中毕业生同意高中教育的需要。”

在今年1月23日召开的全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生强调：九年义务教育规范是《教育法》和《义务教育法》的明确规定，对于少数地方自行延长义务教育年限的冲动，要严肃排查、坚决制止。

不是。

去年4月，教育部等四部门印发《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》。

《攻坚计划》的总目的是到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生同意好高中阶段教育的需要。

《攻坚计划》提出的五个具体目的：

1.全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困区域毛入学率显著提高；

2.普高与中等职业教育结构愈加合理，招生规模大体相当；

3.学校办学条件明显改变，满足教育教学基本需要；

4.经费投入机制愈加完善，生均拨款规范全方位打造；

5.教育水平明显提高，办学特点愈加鲜明，吸引力进一步增强。

高中阶段教育，包含普高、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校。

依据《2015年辽宁教育事业进步统计公报》，

2015年，全省高中阶段共计招生34.3万人。

2015年，全省高中阶段教育毛入学率达99.0%。

可以说早就超越那个90%的目的了。

去年8月末，《辽宁教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生规范改革的推行建议》正式下发，需要在2020年秋天开学时，全省所有初一学生推行高中阶段学校考试招生规范改革（就是2020年的初中一年级学生开始）。

考试覆盖国家规定的所有科目

初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程策略规定的所有科目，其中语文、数学、外语（含听力口语测试）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术作为考试考哪几科；综合实践、地方课程、校本课程等作为考查科目。

理化生三科考实验操作

语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理科目实行纸笔考试；物理、化学、生物科目使用纸笔考试和实验操作方法进行；外语听力口语测试使用人机对话的方法进行。

体育与健康、音乐、美术科目采取过程性评价与结论性评价相结合的形式，以纸笔开卷考试和技能考试相结合的方法进行；信息技术科目考试采取上机操作方法进行；综合实践、地方课程、校本课程等考查科目由各市依据课程策略和课程标准需要，采取过程性评价与终结性评价相结合的方法统筹安排。

学完即考 全省统一考试

初中学业水平考试坚持“学完即考”的原则，实行全省统一考试。（不是大连自己出题了）

生物、地理科目考试安排在学生初二学年末或初三学年末进行；物理、化学实验操作考试安排在初三下学期进行；外语听力口语测试在初三下学期进行。

在全科开考的基础上，语文、数学、外语（含听力口语测试）、物理、化学、体育与健康、道德与法治或历史、生物或地理等科目根据国家需要计入学业水平考试总分。

其中，语文150分（汉字书写考试赋分高于3分），数学150分，外语120分，物化综合120分，体育与健康60分；道德与法治、历史二科，地理、生物二科，各市须结合当地实质，分别选择一科以分数呈现，所有文化课计分科目总分低于700分。

综合评价B等及以上可考试报名省市示范高中

从2018年开始，鼓励各市广泛拓展综合素质评价的试点工作。评价内容包含：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五项。

全省将统一级建造师设中小学生综合素质评价信息化管理平台，各学校在市级平台上为每一名学生打造电子档案，全方位、全程记录学生在初中阶段各方面的情况，共有学生自评、学生互评、教师评价、父母评价四种方法，依据学生成长过程中的具体表现，以综合等级形式呈现。等级一般分A、B、C、D四个等级。原则上毕业综合认定结果达到C等及以上的学生准予考试报名高中阶段学校，省、市示范性普高录取需要毕业综合认定结果达到B等及以上。

高中或有少量的自主招生名额

《推行建议》指出，给予有条件的高中阶段学校少量的自主招生名额，招收具备学科专长、革新潜质的学生，推进高中阶段学校多元化有特点进步，满足不同潜质学生的进步需要。严格规范自主招生方法和程序，将自主招生的每个环节和录取结果向社会公开，同意社会监督。

综上所述，新的中考改革要在2020年初中一年级学生开始。所谓中考改革，那样中考还是存在的。

当然，每一个人都有不同的看法，对于取消中考，各位小伙伴是如何感觉的呢？

是举双手赞成，终于解放了孩子的双手

还是不赞成，这会让教育不平衡愈加紧急