理综
1、依纲据本重基础
依纲：
从全国历年高考考试题看，每年的高考考试题绝大部分的题目都在考试大纲界定的和能力需要内，尤其是在一轮复习的时候，必须要全方位的覆盖考试大纲需要的全部要点，扎实的对照考试大纲进行复习从而做到有些放矢。
据本：
高考考试命题并不是无迹可寻，研读历年试题不难发现考试试题总是来源于教程，熟知教程上要紧的要点，以2017年高考考试选择题为例，选择题第7题的“生活用品中主要由合成纤维制造的是……”来源于课本（鲁科版必学二P96）。在一轮复习的过程中，在老师的带领下好好的回顾重温教程，对有效的消除常识盲区有非常大的帮忙。
重基础：
2017年，教育部考试中心主任姜钢的提出了“一体四层四翼”的高考考试评价体系，必须具备常识和重点能力是里面最基础的两层，在今年和往后几年的高考考试命题中都会有明显的体现。所以抓住基础就是抓住化学的命脉。
2、多练多想多总结
多练：
高中三年级全年的学习中，训练是复习的要紧一个环节，训练是检验学习成效的最好的规范。一般在老师的指导下，通过有针对性的训练，能有效地提高做题的准确率和速率。
多想：
通过近年的高考考试剖析不难发现，高考考试对于记忆的需要渐渐淡化，更多的强调需要学生可以在新情境下综合借助所学常识和技能处置复杂任务的能力，这就需要在思维的碰撞过程中，深思、理解、整理，进而内化为自己的学科素养。
多总结：
在学习过程中，必须要把学习到的常识概括好。尤其是高考考试容易见到的考法、经典的题型，每一类型型的解题方法，擅长通过整理平常做错的每一道题，形成错题集，常常性的回看，降低第三出错的概率。
3、重视核心能力的培养
本次物构第一题考的是物理跟化学的常识的综合应用，这其实是近年高考考试理综卷的一个典型的特征。这种考查方法典型的反映了考试大纲中提到的对信息的提取能力与信息整理能力，重视常识的迁移及综合应用。这对学生的入门知识学会熟练度需要较高，需要有比较健全的学科常识体系。因此新高中三年级同学应该逐步培养以下几方面的能力:
1、练习学会完整入门知识的能力。在暑期或第一轮复习的时候充分复习高中一年级高中二年级的基础内容，并适合提高相应内容的练习困难程度，塑造健全的个人常识体系。这个部分就是地基，尤为重要，做的好，整个高中三年级年的复习就事半功倍。记，然后提炼成体系。
2、练习信息整理的能力。入门知识体系搭建健全大概在寒假前后可以完成。在此基础上进入第二轮复习。以专题的形式整理要点的各种考法。适应常识体系上的各种变化方法。
3、练习常识迁移及综合应用的能力。以接近高考考试题的模式充分练习，熟练学会高考考试理综的各种新颖的考查方法。尤其是难点模块的攻克。在全卷剖析中可以看出，全卷涉及计算的部分占了23分的分值，分值比率高，体现了化学作为理科学科的学科特征，需要引起足够的看重。
