“作业写到晚上10点，真是‘杯具’！”这是一位小学生的作文，老师和父母都看不明白。“杯具”是“悲剧”的谐音，是目前最火爆的互联网用语。老师感叹：“目前学生作文很多用互联网用语，叫人阅读困难。”
看作文宛若在猜谜
江北一小学习语文老师吴老师表示，在不少学生作文中，甚至常用语都被互联网化了。譬如提建议叫“拍砖”，喜欢叫“稀饭”，看不明白叫“我晕”等。她说：“批改作文就像在猜谜，有些词语根本看不明白。”学生作文中引用的互联网语，可分为几大类：有数字或字母简称，譬如“7456”代表“气死我了”，“+u”意为“加油”；又譬如，“腹黑”代表表里不一的人；还有一些时尚新语，如“打酱油”，意思是“不关我事，不予评论”。
老师呼吁拯救作文
巴蜀小学谢老师觉得，“作文讲究的是文学味，掺进了互联网语言的文章则会失其高雅，而过于简单的数字化表达，则将中国文字丰富的涵义偏废了，作文与其他作业相比，更具规范性和标准性。学生应该有“规则观”，学会规范的语言文字，最好不要随便用互联网语言，特别是太出格的互联网语。
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