大班音乐公开课教材《我是小交警》含深思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿可以随音乐协调有力地表演律动，简单知道交警平时的工作，感受交警工作的辛苦，加大遵守交通规则的意识，对音乐活动有兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，快来看看婴幼儿园大班音乐公开课《我是小交警》含深思教材吧。
活动目的：
1.简单知道交警平时的工作，感受交警工作的辛苦，加大遵守交通规则的意识。
2.可以随音乐协调有力地表演律动。
3.对音乐活动有兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
4.通过音乐活动培养婴幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动筹备：
1.请父母在接送婴幼儿的途中，提醒婴幼儿察看交警指挥交通的动作。
2.律动伴奏曲《玩具进行曲》。
活动过程：
1、播放背景音乐进入场地
1.婴幼儿当小汽车，教师当交通警察，指挥小汽车行进，在游戏中教师随时提醒婴幼儿遵守交通规则，并出示红绿灯信号指挥交通。小汽车到站了大家坐下来休息一下吧！
2.谈话回顾交警的工作指导语：你们了解大家交警工作的地方在哪吗？大家主要做什么工作？
教师总结：大家工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让汽车安全行驶，预防交通事故的发生。
2、今天我还给你们带来了大家平常工作的照片，你们想不想看？
1.在烈日下工作的照片，交警们在炎热的夏季依旧坚守在我们的职位。
2.在大雨中工作的照片。
3.在大雪中工作的照片。
教师总结：对，无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬季，大家交警都坚持认真的工作。虽然非常累非常辛苦，但大家保证了道路通畅和大家的出行安全，心里也非常快乐。
3、学习简单的交通警察手势信号
1、说一说了解的手势信号提问：小朋友们，在没红绿灯或者交通拥挤的的状况下，大家交警是如何指挥交通的呢？
2、婴幼儿自主学习出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请婴幼儿分组自主学习，老师个别指导。
3、纠正动作刚刚小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看你们是否真的掌握了。教师喊口令，请婴幼儿做手势，并准时纠正、训练。
4、一块研究学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与婴幼儿一块儿学习左转弯手势的做法。
4、跟音乐做律动
1.请婴幼儿听律动音乐。指导语：大家把些手势配上音乐表演出来，怎么样？
2.教师示范律动，指导语：我按顺序把这类手势表演一遍。
3.带领婴幼儿训练律动，指导语：我做的如何？你们想不想跟我一块尝试一下？
4.借助换岗形式分组训练律动5.向观众展示指导语：我感觉你们真像小交警，今天还来了不少老师，大家给老师们展示一下本领，让老师看你们像不像真正的小交警。
总结：小交警表现都非常棒！你们不光要学习交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。
5、结束
游戏：《小司机》
指导语：目前大家来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们必须要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。
模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师依据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向婴幼儿发出不同手势信号，活动结束！
活动深思：
这节活动我把它定位为综合活动，是由于在这个活动中，不只让婴幼儿可以赏析音乐，并能通过音乐表演律动，而且还初步获悉了一些关于交通警察指挥交通的动作，一举而多得。以前发现男生不是非常喜欢上音乐活动，在活动中没女生积极，但通过这节音乐活动，有了男生们喜欢的交通警察，而且还学习和知道了交通警察指挥交通的动作，并且跟老师一块学习动作，充分调动了男生们的积极性。在活动的过程中，我发现让婴幼儿把动作连起来表演律动时，有肯定的困难程度，婴幼儿对音乐还不是很了解的状况下，一直需要教师的提醒做下一个动作。所以在下次进行这个活动时，如果能加入图谱，就能更有效、直观的帮忙婴幼儿表演律动了。
小百科：交通警察指在公安机关内设机构
