1、活动目的
1．了解日常无用的瓶子经过装饰可以美化环境。
2．通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。
2、重点难题
借助瓶子的各种形状来设计成装饰物。
3、活动筹备
1．师生一同采集各种形状的玻璃瓶。
2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。
4、活动过程
（一）激起兴趣，导人活动。
1．带领婴幼儿察看延中创意室内的各种赏析作品。
2．向婴幼儿介绍日常各种形状的瓶子及各种装饰材料。
3．激起婴幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。
（二）引导构思，联想组合。
1．引导婴幼儿依据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2．婴幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
（三）自主选材，想象制作。
1．充分允许婴幼儿按我们的构思需要选择装饰材料。
2．婴幼儿制作过程中，针对个别婴幼儿实质，在想象和技能上给予适合点拨、指导。
（四）相互介绍，赏析作品。
1．介绍作品的名字，鼓励婴幼儿对我们的作品进行表述。
2．启发婴幼儿联想日常还有那些废旧物品可以通过装饰重新借助。
