当父母发现自己家里孩子在学校烧钱给同学购物的时候，要先去分辨，这个行为是自愿的还是被动。若是被动的，那样父母就要考虑孩子是不是被欺凌了；若是自愿的，那样父母就要深入知道其缘由，再为孩子做正确的引导和纠正。
孩子烧钱给同学购物如何教育
1、正确的引导
面对孩子烧钱给同学购物的行为，父母要做正确的引导。孩子喜欢跟其他小朋友推荐东西也是一件好事，但父母要引导孩子正确的推荐。人际交往的敏锐期就是在儿童成长与发育的过程中，所以父母适当的引导是非常重要的，但千万不要去盲目的责罚孩子，这个时候可以培养孩子的物权意识。
2、依据孩子的需要适合地发放零用钱
想要防止第三发生小孩烧钱给同学购物的行为，父母可以参考孩子的需要适合地发放零用钱。对于6岁至13岁的孩子来讲，消费对象以零食、玩具、书本和文具为主。
因此，父母可以参考平常孩子们对这类物品的消费用状况，对所需成本做个估算，然后抽出10%到20%作为零用钱发放给孩子，让其自主购买。譬如，你的孩子一个月消费这类物品需要500元，你就能给他50到100块的零烧钱。父母必须要把孩子的零烧钱保持在一个适合的价格区间，过多容易放纵冲动消费，过少又不可以充分满足孩子的需要。
3、培养孩子的惜金观念
爸爸妈妈应该找到问题的根源，教孩子珍惜资金，就是让他理解资金的意义。让孩子了解每一分钱都得之不易，应该珍惜每一分钱，合理借助每一分钱。这个时候，爸爸妈妈可以让孩子适合接触资金，但他们需要找到正确的办法和办法来正确引导他们。爸爸妈妈有责任让孩子了解钱得之不易，他们应该了解怎么样正确地用它。
4、让孩子了解家的收入支出状况
不少爸爸妈妈自己花费比较节省，在孩子身上的花费却非常大。父母就要让孩子了解家的收入支出状况，让他了解爸爸妈妈在节省和限制某些方面的资金支出，让孩子也能形成较好的资金观念。同时，也要让孩子拥有正确的资金权，不攀比，对孩子的合理需要可以适合满足，但不过分娇纵，不要有求必应。父母要让孩子了解节省，有钱也不可以乱花。可以给孩子适合的零烧钱，让他们掌握有计划开支。
孩子在学校大手大脚是什么原因
1、新鲜事物的魅惑
在孩子们未上初中之前，大多数的孩子都是在家吃饭，平常的生活用品几乎也都是爸爸妈妈去买。但到了初中，为了培养孩子们更强的独立能力，很多爸爸妈妈都爱让孩子们自己去购买我们的生活用品。如此做虽然会让他们愈加独立，但面对大大小小的新鲜事物，孩子们难免不了好奇，便购买很多外包装鲜艳但实质根本用不到的东西。
2、自觉得有资本
有些孩子烧钱大手大脚就是由于他自觉得他有资本。家有足够的经济能力让他大手大脚，他才敢这么做，对于家庭条件差的人来讲，任何事都要考虑经济状况，假如没经济能力可以供他挥霍，他自然也就不会去无节制的烧钱。
孩子偷偷拿钱购物如何教育
每一个孩子在成长的过程中，多多少少都会犯一些错误。当孩子有了资金观念将来，他们就会偷偷拿钱购物。面对孩子“偷钱”的行为，父母要在包容孩子的基础上，准时的教育，以免孩子下次犯同样的错误。
孩子偷偷拿钱购物如何教育
1、1、问清缘由，适合惩罚
每一个行为背后都是有缘由的，父母要通过交流和察看找出孩子出现私自拿钱的缘由，并给予适合的满足，若孩子是由于没零烧钱，就每一个月给予孩子适合的零烧钱以满足其欲望，在满足之前必须要给孩子适合的惩罚，私自拿钱这个行为是错误的。这里的惩罚并非体罚或者暴力相向，而是让孩子去参与到家务劳动中，譬如拖地、刷碗等。
2、爸爸妈妈要严肃对待孩子的偷钱行为
但不可以太过严厉，更不可以斥责、打骂、羞辱我们的孩子。这么做容易导致双方的情绪失去控制，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的成效大优惠扣。爸爸妈妈应该让孩子感觉到这件事情的紧急性，但不要给他太大的心理重压，好的交流方法，让孩子更容易同意爸爸妈妈的感受和建议。
3、父母可以给孩子固定的零用钱
父母要教给孩子有正确的资金观，但也不能去控制孩子烧钱，最好就是可以给孩子一些固定的零烧钱，这类钱未必要不少，但必须要让孩子他一个人去支配，父母也不能给孩子提取任何的建议。假如孩子要向自己询问，也可以适合的说出，假如这个钱是我们的话，自己应该如何去支配这个钱。
4、端正教育思想
正确认识孩子的成长特征，端正教育观和人才观。可能每一个孩子都有在家庭里偷拿钱的历程。请勿大惊小怪，也不可以视若无睹。大家要了解孩子拿钱这种行为还不叫偷钱，大部分孩子只不过出于好奇心理，并不了解这种行为进步的后果有多么紧急。所以，父母要正确认识孩子偷偷拿钱这种做法，不要“上纲上线”。
孩子偷偷拿钱是什么原因
1、爸爸妈妈对孩子的物质控制过严
不少爸爸妈妈觉得对孩子谈钱是非常市侩的事情，所以极少让孩子接触钱。同时在孩子遇见喜欢的东西时，爸爸妈妈也会比较严格，爸爸妈妈对孩子物质生活控制的比较严格，致使孩子遇见喜欢的东西或者零食，得到不到满足时，就会自己想方法得到，于是就比较容易出现偷钱的行为。
2、合理需要不被满足
有些父母会在孩子的很多方面去控制孩子，严格需要孩子，致使孩子可能有的非常正常，非常适当的需要也会被父母拒绝，得不到满足。这就容易致使孩子心理失衡，选择了偷钱这种不好的行为。
3、所有权不明确
在这类孩子心中，对物品的所有权没任何定义，甚至不可以准确的区别“你我他”。在孩子看来，爸爸妈妈的东西，就是我们的，所以才会想着去偷钱。当然，他们更不懂偷拿东西的行为是卑劣的。
4、爸爸妈妈对孩子关爱的缺少
在现代社会日常，爸爸妈妈们可能忙于工作，或者将注意力更多的关注在更小的孩子，与别的人身上。这时孩子出现“偷钱”的行为，只不过为了让爸爸妈妈可以关注到自己，或者“资金”在一定量上，也会给孩子更多的安全感和满足感。
孩子拿了同学的东西如何教育
有些孩子看见其他人的同学新买了什么东西，或者是自己想要其他人东西的时候，就会不打招呼的直接拿走，这样的情况多出目前小学孩子的身上。这是由于孩子的年龄比较小，对于物品权没一个准确的定义，所以父母要准时帮助孩子树立正确的价值观。
孩子拿了同学的东西如何教育
1、理解孩子
孩子对于没见过的，或者是喜欢的东西，一定会有十足的兴趣。有时大人见到喜欢的物品时都想买回家，更何况孩子，只不过他不了解自己应该用哪种正确方法得到，是买还是借。他没这个意识，他只了解我喜欢就要拿回来，不管其他人是不是赞同。所以父母第一要理解孩子的行为，这是正常的心理范围。
2、耐心教育
父母在发现孩子拿了同学的东西的时候，必须要先稳定我们的情绪，不要吓到孩子，父母可以与孩子耐心交流，告诉孩子什么东西是我们的可以拿，什么东西不是我们的，不可以拿，只有当孩子了解了这类，才是最正确的教育。然后父母要携带孩子去还，并且要让孩子道歉，如此才能让孩子了解我们的错误，并且为这个错误而道歉。
3、帮助孩子形成正确的是非观念
当爸爸妈妈发现我们的孩子拿了同学的东西时，需要维持冷静的态度，不要鄙视你们的孩子。控制你的情绪，让孩子说出你的想法。除此之外，爸爸妈妈还鼓励孩子准时归还，并主动道歉。让孩子了解盗窃是不可取的，一般爸爸妈妈也应该帮助孩子形成正确的是非定义。
4、培养“所有权”意识
爸爸妈妈可以和孩子一块，对家里的物品进行“所有权”确认，让孩子先分了解什么物品是哪个，接着在物品上标上名字或做个记号，并订立规则：未经本人许可，其他人不可以用或拿走别人物品。然后，爸爸妈妈要亲自示范给孩子看，譬如在洗衣服、整理玩具前征求孩子的赞同，让孩子了解他是该物品的“所有权者”。
孩子拿同学的东西有什么缘由
1、有侥幸心理
有些孩子在大人的教育下，明明了解偷其他人的东西是不好的行为但仍还这么做，如此的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被其他人发觉的侥幸心理。比如，在和小伙伴一块玩积木的时候，孩子很喜欢，自然就会觉得偷拿几块，其他人也不会发现，索性就拿几块回家。
2、模仿别人的行为
孩子慢慢成长，周围接触的世界也在持续的扩大。当身边有别的人有这种小偷小摸的行为时，孩子也会进行模仿。或许这是孩子无意识的行为，并不了解如此的行为会导致哪种后果，只不过单纯地满足我们的好奇心而已。
3、父母没满足孩子的适当的物质需要
对于小学以上的孩子，大家就需要看他的零烧钱是否不够，或者是物质需要有没得到满足了，有的家庭感觉孩子不可以太惯着，所以对于孩子提出的一些物质需要没达到，孩子又很喜欢，家不给买就去拿其他人的。虽然这种行为在大人看来就是偷，但孩子还不了解偷和拿有什么区别。
孩子瞒着爸爸妈妈购物如何教育
伴随孩子年龄的增长，当他们进入青春叛逆期将来，有的孩子的攀比心就会随之而来。当身边的朋友或者同学买了某件东西的时候，他们也想要拥有，但，这个东西是爸爸妈妈不允许的，因此，有些孩子就会出现瞒着爸爸妈妈去买的状况。对此，父母是很无奈的，那样，大家应该如何教育有这个问题的孩子呢？
孩子瞒着爸爸妈妈购物如何教育
1、问清缘由，适合惩罚
每一个行为背后都是有缘由的，父母要通过交流和察看，找出孩子出现瞒着爸爸妈妈购物是什么原因，并给予适合的满足，在满足之前必须要给孩子适合的惩罚，这个行为是错误的。这里的惩罚并非体罚或者暴力相向，而是让孩子去参与到家务劳动中，譬如拖地、刷碗等。
2、正确引导孩子的欲望
孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，并通过不断地满足欲望获得快乐和成长的原始动力，因此，有的孩子会出现瞒着爸爸妈妈购物的行为。
爸爸妈妈要尊重并正确引导孩子的欲望，譬如，告诉孩子，每一个人看见自己喜欢的东西都想要，但这是不可能的；或多跟孩子维持交流，看看他想要什么，告诉他如何才能得到它等等。如此孩子就能掌握怎么样通过正当的方法。
3、按期询问孩子的消费明细
拥有零烧钱并不意味拥有了绝对的自由，爸爸妈妈应当按期询问孩子就近一段时间都进行了什么消费，成本都是多少。这个过程也是帮助孩子进行梳理和深思的过程，有益于提高他们的投资理财能力。
4、树立正确的资金观，拜金和吝啬都不可取
大家常说，有多少钱，就办多大事，说的是做事要量力而行。在烧钱这事上，太过于追求资金和太吝啬资金，走向两个极端，都是不可取的。在两者之间找一个平衡，不过度追求，也不吝啬，在自己经济可承受范围内烧钱，就能。
青春叛逆期的孩子如何教育
1、给予更多理解
有时候孩子之所以不听话，主如果由于爸爸妈妈不够理解所导致的。爸爸妈妈平常可以常常换位考虑，给予孩子更多的理解和关心，如此在处置问题上就会柔和不少，而且可以让孩子更容易同意。
2、态度不要过激，要维持情绪稳定
父母都想和孩子讲道理，可是当孩子犯错，譬如孩子出现了瞒着爸爸妈妈购物的行为时，又忍不住我们的暴躁情绪，对待孩子也非常暴力，直接采取打、骂孩子的行为。孩子在这种教育下，非常难认识到我们的错误，而且面对爸爸妈妈过激的言行，孩子也行变得言行偏激起来。
3、多用商量的语气和孩子交流
在和青春叛逆期的孩子进行交流的时候，爸爸妈妈已经不可以强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了我们的思想和想法，有了我们的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提源于己的怎么看，让孩子进行比对选择。
4、尊重孩子的隐私
他们越大越会有我们的心事，无论多大的孩子都是这样，爸爸妈妈不要感觉孩子不可以有，就会用各种办法去窥探他们。有爸爸妈妈感觉如此可以更知道孩子，知道的办法有不少，窥探不是知道而是满足爸爸妈妈的好奇心。
孩子私自拿钱购物如何教育
对于私自拿钱购物的孩子，父母必须要加大他们的道德教育，引导孩子认识到诚实是美德，使他们准时纠正掉这类不好的行为，防止对孩子的生活观导致影响。因此针对这个问题，大家今天就来探讨一下孩子私自拿钱购物如何教育？
孩子私自拿钱购物如何教育
1、掌握运用心理学办法，帮助孩子改正行为
父母在教育私自拿钱购物的行为时，应该注意打造一种自由无批判的环境，让孩子能自由地表达我们的愿望，且不会被惩罚，在指导孩子行为时，父母也可以借助一些小窍门。
譬如，共情、角色饰演、场景模拟等，让孩子通过体验的方法，更深入地理解事物，并且内化到潜意识中，形成稳定的习惯。任何习惯的形成，都需要经过一段时间的积累，父母要想让孩子改正错误，除去耐心，还是耐心，当父母自己都舍弃的时候，大家没理由需要孩子不舍弃。
2、通过自己努力来获得想要的东西
假如父母对孩子的需要满足过度，容易导致孩子一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要假如难以满足，就会出现“强占”或“私拿”，这是孩子思维的一个误区。
因此，对于私自拿钱购物的孩子，父母可以跟他们约定时间，多久可以添置一件玩具，必须要让孩子从小了解“克制”和原则的重要程度。也可以让孩子做一些力所能及的劳动来换取“劳动成就”，通过这种方法让孩子了解满足需要，是可以用适当的办法来获得的。
3、奖惩勉励法，唤醒孩子的自尊心和上进心
父母可以适合的勉励孩子。由于孩子有时会做得非常不错，有时则可能由于贪吃贪玩不考虑及后果，早早把零烧钱花光了。对于孩子用心管理好零烧钱的行为，父母可以推行奖励，无论是精神的还是物质的，都会激起孩子内心的自豪感。
对于孩子没做好零烧钱，出现私自拿钱购物行为管理，也应适合惩罚。当孩子在奖惩勉励之下，内心的自尊心和上进心会不断被唤醒，他们会为得到爸爸妈妈的一定与赞美而变得愈加自觉。对于没做好而产生的心理内疚感，会不断被强化，时间长了，对于孩子来讲，就会培养合理消费的好习惯，与偷东西和说谎彻底告别。
孩子私自拿钱购物是什么原因
1、道德感不强
孩子私自拿钱购物，可能是未形成道德感或道德感不强，虽然了解这种行为不对，但却不遵守，或者感觉拿了将来不会被惩罚，也不会在内心形成羞耻和自责感。因此，爸爸妈妈必须要加大对孩子的道德教育，要让他们了解这种行为不正确、不道德，是可耻的，从而渐渐提升孩子是非分明的能力，与提升孩子的道德感。
2、不听话心理
有不少孩子正值青春期，很不听话，他们期望通过一些越轨的行为来彰显我们的独特质，譬如私自拿钱购物就成为了他们表彰自己独特质的方法。在他们看来，偷钱并非违法，相反，却可以向爸爸妈妈彰显我们的倡导，来证明自己已经成人的事实，但其实，这种做法是很幼稚的。
孩子拿钱给同学花该如何教育
孩子拿钱给同学花，父母要知道背后是什么原因，看孩子是主动给同学花，还是被强迫的，然后再根绝对应的状况找出解决方法。
孩子拿钱给同学花该如何教育
1、与孩子进行坦诚的交流
与其仅仅告诉孩子“不要再给同学购物”，不如坐下来耐心地询问孩子的想法和感受。通过倾听，父母可以更好地理解她的处境和内心需要，同时也能让孩子感觉到大家的支持和关爱。
2、培养孩子好的资金管理意识
向孩子讲解家庭经济情况，让孩子了解每一笔花费都是有限的，需要合理规划。可以和孩子一块拟定一个每周或每月的零烧钱预算，教会孩子理性消费，并在有限的预算内选择性地帮助同学或购买小礼品。通过这种方法，孩子可以掌握权衡利弊。
3、鼓励孩子购买有教育意义的东西
如此不仅能够让孩子烧钱更有价值，同时也可以让孩子获得更多的常识和经验。譬如购买一些科普书本、经典文学作品，或者参加一些精神文化活动等等。
4、让孩子了解家的收入支出状况
不少爸爸妈妈在我们的消费上比较节省，但在孩子身上花费却非常大。父母应该让孩子知道家庭的收入支出状况，让他们了解爸爸妈妈在节省和限制某些方面的资金支出，培养孩子正确的资金观念。
同时，父母也要让孩子拥有正确的支配资金的权力，不过度攀比，对合理需要适合满足，但不应过于宠溺。父母要让孩子了解节省的重要程度，即便有钱也不可以乱花。可以给孩子适合的零烧钱，让他们掌握有计划地支配资金。
孩子拿钱给同学花是什么原因都有什么
1、孩子想取悦其他人
有些孩子把东西送给其他人，是由于他想以这种方法，去获得其他人的好感。他期望其他人由于收了他的东西后，会喜欢他，和他做好朋友。这种型的孩子，心底多多少少都有点自卑感。
2、孩子想向其他人炫耀
有些孩子虚荣心比较强，喜欢让人簇拥的感觉，所以有时他会拿我们的东西去向别的小朋友炫耀。为了让其他人更喜欢他，他还会把东西送给其他人。
3、孩子遭到强迫
孩子可能遭到了欺负，被同学强逼着拿钱，还不可以告诉父母。
日常，大家该怎么样培养孩子正确的资金观
第一，作为爸爸妈妈，大家要以身作则。在平常就要培养节省存钱的好习惯，为孩子们做一个好榜样。
第二，让孩子体验钱是如何来的。可以领孩子们到自己工作的地方看一看，让孩子们了解父母赚钱的困难。也可以用做家务的方法，让孩子自己赚一些零烧钱，但要让孩子了解一做家务是大伙一同的责任。
第三，让孩子掌握管理资金。在孩子上婴幼儿园将来，就能给孩子们申请一个我们的银行账户，把每年的压岁钱放入到这个账户当中，这里一部分的钱可以让孩子自己支配，譬如买玩具等。
第四，让孩子知道资金的局限性。让孩子了解资金不是万能的，有的东西是资金换不来的，譬如情感和品质。
孩子捡到东西占为己有如何教育
有时孩子的价值观还没完成形成，会做出一些不合常理的事情，譬如捡到东西，放进我们的口袋，父母应该准时的干涉，引导孩子树立正确的意识。
孩子捡到东西占为己有如何教育
第一，以身作则。教会孩子，捡到其他人的东西要送回原处，或交给警察，让他们了解其他人的东西不可以据为己有。
第二，让孩子知道钱得之不易。带孩子去爸爸妈妈工作的地方，知道爸爸妈妈赚钱的方法或者难处。或者做一些游戏，让孩子知道物品的价格，了解钱的价值。
譬如，可以和孩子玩卖东西的游戏，父母指导，让孩子给物品定价，父母拿钱购物。或者让孩子算算天天的早餐花多少钱。爸爸妈妈挣到的钱花到什么地方，让孩子了解钱的用处，赚钱困难。
第三，教会孩子换位考虑。假如自己丢了钱，是否着急上火，难受的不可以。所以，捡到钱后要准时归还失主。
最后，通过何种方法把捡到的钱归还失主，具体问题具体剖析，通常情况最好是通过警察探寻失主。假如在学校捡到钱，可以交给老师；在游戏厅捡到钱，可以通过服务台探寻失主等等。
孩子捡到东西为何会有占为己有些想法
1.孩子天生的占有欲。孩子一般对自己没玩过或自己没的东西，都会感到好奇又想拥有。在好奇心和私欲的驱使下，个别孩子有时会悄悄将其他人的东西据为己有。
2.孩子的冒险心理。偷东西的行为大多发生在孩子幼年时，大部分孩子并不了解偷盗这种行为是卑劣的。孩子一般会想：我拿了其他人的东西，只有自己了解，其他人却不了解，这是多刺激的事情啊！因此，大家的父母应该注意在这个方面进行正确的引导和教育。
3.孩子虚荣心非常强。有的孩子家境不好，为了在其他同学面前显示自家非常富裕，总是会选择偷东西，把其他人的东西占为己有。
发现孩子偷拿东西，父母如何引导
1、帮助孩子打造“物权意识”
帮助孩子树立物权意识，简单来讲让孩子了解什么是是我们的，什么是其他人的，让孩子了解珍惜我们的物品，也尊重其他人的物品。
孩子从2岁开始，就会进入物权意识的敏锐区，这个时期内爸爸妈妈的引导也是至关要紧的。
爸爸妈妈们必须要引导孩子分清“偷”和“借”有什么区别。
告诉孩子“偷”和“借”最本质有什么区别是是不是经过主人的赞同。譬如同学买了新的笔，你也想用用看，这时就需要和同学商量，问问同学是不是想借你用一用，而不是趁同学不在自己拿过来用，假如没经过同学的赞同，如此的行为就是“偷”，是要承担后果的。
2、带孩子当面归还并打造规矩意识
当孩子了解自己做错了的时候，爸爸妈妈不要包庇袒护孩子，让孩子主动承认错误然后和孩子一块当面归还物品，并向失主道歉，并然后表彰孩子知错就改的行为。
俗话说：“小来偷针大来偷金”父母需要对孩子要有肯定的行为规范，让孩子培养好的行为习惯；父母要以身作则不要随便拿走其他人的东西，不然孩子会模仿大人的行为；孩子出现问题的苗头后父母准时处置探寻缘由进行正确的引导。
3、合理满足孩子的需要
不少父母过度过分娇纵孩子，所有满足孩子的需要，会致使孩子内心产生最强的占有欲，也有一部分父母，从不满足孩子，甚至禁止孩子所有欲望，也会干扰孩子的需要。
所以无论是哪一种极端的方法都会干扰孩子们的“盗窃”行为，大家必须要适当的满足孩子的需要。
有时孩子想得到一些玩具或者其他人手中的物品，大家可以和孩子说：“孩子，这个是其他人的，大家可以问她借来看一下，待会还给其他人。”
或者可以直接告诉孩子这个东西大家家已经有类似的，无需再购买，总之要让孩子获悉，物品并非是我们的，而是要强调购买、借的定义。
孩子喜欢拿其他人东西如何教育
孩子爱拿其他人东西是一种容易见到的行为习惯，父母需要正确对待。第一，爸爸妈妈应该对孩子进行耐心的教育，让他们了解这种行为的不当之处，并引导孩子自觉地尊重其他人的私人物品。
孩子喜欢拿其他人东西如何教育
知道缘由：第一要知道孩子为何会拿其他人的东西。是由于好奇心、缺少物品的渴望还是模仿大人的行为？知道缘由后，可以针对性地引导孩子。
准时教育：一旦发现孩子拿其他人的东西，要准时教育他们这是不正确的行为，并告诉他们为何不可以如此做。要让孩子了解，拿其他人的东西不只不道德，还会伤害到其他人的感情和导致财产损失。
引导孩子换位考虑：让孩子站在被拿东西的人的角度考虑问题，让他们领会被拿走心爱物品的痛苦和失落感。如此可以培养孩子的同理心和同情心，让他们愈加理解其他人的感受。
树立榜样：作为爸爸妈妈，要以身作则，成为孩子的好榜样。在日常，应该注意我们的言行举止，不要做出不道德的行为，以免给孩子带来负面影响。
打造规则和限制：在家里打造明确的规则和限制，让孩子明确了解什么行为是不允许的。同时，也要给孩子肯定的自主权和选择权，让他们感觉到被尊重和信赖。
鼓励正面行为：当孩子表现出好的行为习惯时，要准时给予鼓励和表彰。如此可以增强孩子的自信心和自尊心，让他们愈加想维持好习惯。
孩子为何喜欢拿其他人的东西
孩子喜欢拿其他人的东西可能是由于他们还没完全理解和学会“推荐”的定义，他们自然而然地觉得所有东西都是可以共享的。
除此之外，孩子还处于探索和发现的阶段，他们非常不错奇并且想要知道周围的事物，因此会不自觉地拿起其他人的东西。
同时，孩子也会由于缺少自信而想要表现自己，拿起其他人的东西可以让他们感到自己也有能力得到一些东西。因此，爸爸妈妈需要耐心教育孩子怎么样正确地推荐和尊重别人的物品，以帮助他们打造正确的价值观。
怎么样培养孩子好的行为习惯
1、冷静和蔼的态度。爸爸妈妈对孩子不好的行为的反应一般是深恶痛绝和随之而来的严厉训斥，与打骂、惩罚；如此，不但会毫无结果，反而会愈加糟。因此，明智的爸爸妈妈应掌握理解孩子行为背后的动机，防止不分是非黑白，简单暴力的打骂；而应心平气和地晓之以理，使他认识到自己错了，错在什么地方，并要准时教给他正确解决的办法。只有如此，爸爸妈妈才能培养孩子好的行为和拥有好个性品质，有益于孩子身心健康进步。
2、给予榜样力示范。“身教重于言教”爸爸妈妈是孩子的第一任启蒙老师，爸爸妈妈的一言一行都给孩子留下深刻的印象，并成为孩子效仿的榜样。因此，爸爸妈妈要处处严于律己、以身作则，不断提升我们的道德修养和文化修养，以自己美好的形象塑造孩子的心灵。当然，也应该注意孩子与有好行为的孩子为伴。
3、正确运用父母的权威。爸爸妈妈应当维护孩子的尊严和人格。平常不挖苦、不讥讽孩子，真心诚意地同孩子交朋友，充分尊重孩子的意愿和正当诉求，与孩子在家庭中平等相处。对孩子的过失多些理解和宽容，在孩子心中树立权威，获得孩子的敬佩和信赖，爸爸妈妈的劝说容易被孩子同意。
假如父母必须要孩子无条件的服从自己，根本不考虑孩子的需要和愿望，就会使孩子产生逆反心理。当然，爸爸妈妈一直像保姆一样对待孩子，什么都顺着孩子的意愿办；对孩子的不好的行为不可以严肃批评，这势必助长孩子的不好的行为。因此，父母必须要正确的运用权威，过于慈悲、过于严厉都是不可取的。
4、教育手段要一致。孩子是个小精灵，他非常会看大人的眼色、摸大人的脾气。所以爸爸妈妈在教育孩子时，要建议统1、态度一致、默契配合。一旦家庭成员对进行教育时，绝不可以在孩子面前争吵。倘若一个管、一个护，一个严、一个宽，被孩子摸透了。爸爸妈妈就会失去威信，也就没办法矫正孩子的不好的行为。
5、真诚的称赞。假如爸爸妈妈期望孩子培养某种好的习惯，那样就要留神察看，只须孩子在这方面有点滴进步，就真诚的称赞他、夸奖他；或者抱一抱、亲一亲孩子，这会带给孩子非常大的信心，也是孩子成长过程所需要的一种精神营养。
小学一年级孩子跟同学打架如何教育
小学一年级的孩子特别是男生，打打闹闹犯点小错误非常正常，这是他们成长路上必经的过场。父母尽可能要做到不打骂不责备，负大家做为监护人该负的责任。正确的处置才能不影响他们慢慢长大打造好的人际交往。
小学一年级孩子跟同学打架如何教育
1、不要打骂孩子。当孩子打架时，不要打骂孩子，如此会让孩子不好受，不管哪个对哪个错，都要先安抚孩子，然后耐心听孩子说过程。
2、告诉孩子打人的坏处。假如孩子有打人的习惯，父母必须要教育孩子，告诉他们打人的坏处。最好通过生动的故事来引导孩子，改掉打人的习惯。
3、不要让孩子走歪道。有些父母害怕孩子受欺负，就说有人打你，你就打他，或者咬他也行，如此非常不利于孩子健康进步，会致使不少不利影响，走歪道会让孩子越走越窄。
4、多给孩子关爱。父母应该多给孩子关爱，不要让孩子感觉无助或者心寒，应该多给孩子一些关心才行。
5、教孩子以理服人。当孩子与别人争执，或者让人欺负，应该第一让孩子掌握以理服人，然后再据理力争。
孩子在学校和同学打架受委屈处置有办法
1、引导孩子说出委屈。询问应该注意语气和方法，不要用逼问的语气去问孩子出了什么事。更不要在孩子不想说的时候拼命追问。
2、让孩子掌握理解别人人与人之间的交流需要互相理解、关心。对孩子付出爱的同时，也要让他们了解，其他人同样也需要他的爱。如此做就能使孩子在交流中知道、关心其他人的愿望，使孩子变得善解人意。
3、引导孩子解决问题。遇见这种问题，父母先要冷静下来。不可以由于孩子被欺负了就用“以暴制暴”的方法解决。要帮助孩子是非分明，走出困局。
怎么样教育孩子与同学和谐相处
1、不吵架。作为一个学生，自己的素质的培养非常重要，和同学吵架是不文明的现象，所以有事情的时候想方法解决，千万不要以吵架而使同学之间闹得不愉快。影响之间的感情。
2、帮助同学。同学有了困难的时候，大家应该伸出援助之手，因这只有如此大家才可能有困难的时候得到同学的帮忙。
3、多交朋友。在同学中找一些合得来的同学做我们的朋友，那样就能相互讨论学习，有了心事可以相互倾诉。
4、不小气。对待同学千万不要小气，以一颗宽容的心去对待同学，相信你必然会得到同学的尊敬。
5、互相鼓励。同学之间，朋友之间就应该相互鼓励，如此才可能一同进步，形成一个良性循环的过程。
6、相互促进。同学之间就要有一种你追我赶的劲头，如此不仅能够在学习上相互促进，而且还可以使学习之间相处融洽。
7、与同学交往，最应注意的原则是遵守集体规范。
集体规范是集体成员适当的行为标准。一个集体，成员状况多种多样，各有我们的喜好、兴趣、动机。集体规范是使不一样的成员得以交往的基础，它可以统一成员的行动，维持集体的凝聚力，同时也使每一个遵守规范的人得到有效的帮忙。
遵守集体规范，就要对我们的独立意识加以某种克制，对别人的需要和利益加以尊重，作出某种服从。只有如此，才能排除我们的孤独感。解决人际矛盾，使自己成为集体中受青睐和愉快的成员。
最后，还要记得以诚待人、实事求是，不虚伪浮夸，不轻率鲁莽。既要力求在集体中做出成绩，但又不可以自视清高，孤芳自赏。
