青春期的孩子为何不听话？不听话对孩子来讲好坏？不听话的孩子该怎么样教育？这是困惑很多父母和老师的难点。新学期伊始，期望这篇文章可以解开父母心中的疑惑，正确认识孩子的不听话，帮孩子们合理拟定新学期的学习计划。
一位妈妈如此诉说我们的困惑：“现在的孩子，如何愈加不好管了。就说大家女儿，小时候挺乖的，什么话都对大家说。自从上了中学，就对大家没话了，还常常一脸心事的样子。你问她，张口就是：别管我，说了你也不懂。现在孩子为何会如此?”
一位爸爸如此诉说我们的困惑：“现在的爸爸妈妈，真是愈加不好当了。大家十多大岁数的儿子，刚刚长大，爸爸妈妈的话就不灵了，常常和大家对着干。我是大学毕业，自我感觉还是有肯定修养的，却也为孩子着急上火。现在教育孩子为何如此难?”
看着一手带大的孩子与自己渐行渐远，从无话不谈变得无话可谈，身为爸爸妈妈，好不烦恼。虽然难过，也期望父母们可以端正我们的认识和心态，由于对于孩子来讲，这并非坏事，反而是一个好的开始。教育本身并不难，难就难在父母放不下自己。
不听话对孩子将来进步非常重要
一 不听话是生理成熟、思维能力提升的表现
青春期的一个要紧特征是生理发育成熟、认知能力提升，不听话的产生需要以上二者为基础。不听话说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟父母反抗的资本。
不听话是孩子生理成熟和思维水平提升的结果，是孩子成长的表现。所以说，不听话不是一件坏事，而是一种成长和进步。
二 不听话是自我同一性进步的需要
打造自我同一性是青春期非常重要的进步任务，同一性的打造对一个人一生的进步尤为重要。不听话是孩子自我同一性进步的需要，是他们探索自我、打造自我同一性的一种渠道。所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于别人的自我，是对“我是哪个”、“我以后的进步方向”与“我怎么样适应社会”等问题的主观感受和意识。
假如孩子一直非常乖、不不听话、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。如此的孩子将来总是缺少主见，容易盲从，不喜欢改变，没办法应付挑战。他们会回避变化和重压来获得安全感，当遇见挫折时，容易丧失目的和信心。
三 不听话是不好的情绪的发泄渠道
脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。除此之外，青春期孩子面对更大的成长重压，他们在自我同一性的探索过程中会历程自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在日常的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。
不听话成为青春期孩子发泄不好的情绪的一个渠道。青春期的孩子这样敏锐、情绪多变，假如他们把这类不好的情绪全都掩饰起来，不不听话、不发泄、不吐露，那样孩子的内心势必会堆积起很多的负能量。所以，不听话是孩子疏导不好的情绪、维持心理健康的一种要紧方法。
四 不听话是对人际关系调整的一种适应
不听话其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方法。进入青春期，孩子开始疏离爸爸妈妈，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子将来的进步尤为重要。
在青春期之前，依恋是亲子关系的要紧特点。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特点。在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子将来好的社会适应性十分要紧，不听话则在其中起着重点用途。
心理学研究表明，同伴交往对孩子的社会化进步有要紧影响。在与同伴的相处中，孩子掌握从其他人的角度考虑问题，掌握如何理解别人，这都是社会化进步过程中尤为重要的素质。
心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测用途。中学阶段拥有充足的朋友、与朋友维持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，总是人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。
在与同伴交往的过程中进步自己各方面的能力，这对于孩子将来的进步非常重要。青春期让孩子走入了一个多愁善感的雨季。
顺利度过青春叛逆期的三个重点顺
不听话是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。不听话对孩子的进步有利，不意味着父母可以对孩子的不听话放纵自流。只有父母处置得当，孩子才能顺利度过青少年叛逆期，才能在不听话中成长。面对青少年叛逆的孩子，父母应该掌握一些应付方法，抓住一定、调整和对症下药这三个关键字。
一 要一定不听话是孩子成长的表现
当父母遇见青少年叛逆、叛逆、不配合、不交流时，绝对不要觉得青少年叛逆是对自己威严的挑战，而要承认不听话是孩子生理成熟、认知能力提升、自我同一性进步的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。
父母不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以一定。得到爸爸妈妈的认同之后，孩子可能就不会那样不听话了，起码程度不会更深。
二 以不听话为契机，调整教养角色和教养方法
不听话意味着孩子长大了，父母需要准时调整我们的教养角色，应该从起主导用途的教育者转变成伴随孩子成长的伴随者。伴随，就意味着以孩子为主，爸爸妈妈处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认可，意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现不听话问题，既提醒父母要准时转变教养角色，也提示父母前期家庭教育的失误所在，是父母改变教养方法的要紧契机。心理学研究表明，权威型教养方法最有益于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方法的特征是对孩子的行为有明确的规定和需要，但在制定标准和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并同意孩子的建议，会对拟定的需要作出讲解，说明期望孩子服从是什么原因。
三 青少年叛逆和父母的教育方法有非常大关系
家庭教育对孩子的影响尤为重要。孩子在不一样的成长阶段，教育的方法也不同的。今天大家要改变的不是孩子，而是父母。
孩子处在青春叛逆期大家父母应该多去认同孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的交流，帮助孩子一块度过这个关键时刻，给予孩子关心，信心!
