不少父母都说目前的孩子做作业磨蹭，天天都要写到非常晚才完成，一提起这事怜惜之情溢于言表，怜惜归怜惜，苦于没好的办法，所以烦恼异常。经过京翰教育辅导老师的察看，总结，给父母出出招。
1、创造好环境
学习需要一个好的环境，孩子子注意力不集中，比较容易分神，所以创造一个合适学习的环境非常重要。假如有一个书房最好，假如没，也应该将房间某一个角落整理的合适于学习。假如孩子定力不足，父母最好在孩子学习期间不要玩电脑，不要看电视，为孩子提供一个比较安静的学习环境。
2、做好筹备工作
学习前的筹备工作非常琐碎，但假如不去做，中间需要了再去找橡皮，扒字典，费时不说，重点是第三进入状况就难了。筹备学习前渴了喝水，饿了吃饭，书包应该放到书桌旁边，拿出文具、课本、作业和演算本，包含常见的工具书都要放在手边。
3、进入学习状况
不少父母喜欢坐在孩子旁边看着孩子写作业，时不时要指出错误，需要孩子改正，有时为了一个要点争执不休，结果伤了感情不说，也没解决问题。大家的做法是：你不问，我不讲。你的作业你检查，假如我看出来了，我只不过提个建议，改不改你说了算，有了错误你承担，由于第二天孩子还好过老师的那一关。假如经过检验，父母的建议正确的居多，孩子自然就会慢慢同意父母正确的建议。
4、培养正确的办法
孩子的作业不少，科目也不同，所以要合理分配时间。原则是先易后难，先做自己无往不利的科目，有困难程度的科目放到后边。需要读或是背的任务安排在早上，如此也可以减轻晚间的任务量。还有一条非常重要，那就是擅长借助琐碎时间，有的作业量小或是不太需要动脑可以随时投入随时中断的作业(譬如抄课文，写生字等），可以借助饭前饭后或是其它零碎时间来完成，可以培养这种习惯，孩子的其它时间将会更充裕。
5、不乱加作业
有的父母总怕孩子闲着，总期望孩子头悬梁，锥刺股，手不释卷，所以一看见孩子有空闲就需要孩子学习。时间长了，孩子宁可在书桌前消磨时光，也不想提前完成任务。加作业可以，但必须要和孩子协商，经过孩子赞同，天天定时定量，使孩子心里了解，自己做完作业之后还有多少附加作业才行。假如父母一直信口开河，孩子心里没谱，那样的成效只能是负面的。
6、劳逸结合
孩子长期坐下来学习，对于身体和脑力都不利，所以需要劳逸结合。前文所说的定时也在于此，限定的时间到了，或是一个科目的作业写完了，准时提醒或是鼓励孩子站起来活动一下。这个活动时间不适合过长，也不适合玩令孩子过于开心的游戏，不然一玩起来就心似平原跑马易放难收了。
7、准时鼓励
真的使孩子成长并培养好习惯，要靠一定和鼓励，只有一定和鼓励才能使孩子了解进步的正确方向，才能使孩子培养好习惯并终生受益。这种一定和鼓励不可以一蹴而就，父母要眼尖嘴快，孩子只须有一丁点儿进步就需要夸出来，持续的一定和鼓励使孩子将好行为固定下来成为习惯。
8、其它应该注意的小事
做作业还有一些小事应该注意，譬如：演草的时候不必过程详尽，也非必要求工整认真，自己有思路，能了解就好。在家听写的时候也需要速度，不可以一边又一遍的读或是提示，问一问孩子老师听写的习惯是什么，根据老师的听写习惯就是了，既不提示也不放慢速度，如此到学校孩子才能跟得上老师听写的步伐。有时还需要给孩子讲一讲作业的格式和布局，以免影响作业的美观。
家庭教育是一个繁琐且漫长的过程，父母需要有足够的耐心，有时候孩子的好习惯还没培养，父母就提前舍弃了。
