小班美术教材可爱的小鸡大伙是不是写好了呢?下面是大学生记者为大伙采集的关于小班美术教材可爱的小鸡，期望可以帮到大伙!
小班美术教材可爱的小鸡【1】
活动目的：
1、初步学习用团圆、连接的办法塑造圆圆的小鸡形象，
小班美术教材可爱的小鸡
。2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借用辅助材料装饰小鸡的双眼。
3、初步产生对泥工活动的兴趣，想进行泥工活动。
活动筹备：
人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。
活动过程：
1、念儿歌玩猜测游戏，引发婴幼儿的兴趣。
教师带领婴幼儿一块念《公鸡头、母鸡头》儿歌，师生玩猜测游戏。
2、察看玩具小鸡。感知小鸡的基本特点，引发婴幼儿关注小鸡。
教师：这是什么?小鸡是样子的?
教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特点。比如：
小小鸡。叽叽叽，
尖嘴巴，圆身体，
身上穿着绒毛衣，
爱吃小虫爱吃米。
3、启发婴幼儿探索用泥工制作小鸡。
教师：这是什么?如何用橡皮泥制作小鸡?
4、示范解说做法。
将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。
将小块橡皮泥团圆为圆圆 的头。
在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。
用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。
将小鸡的头轻轻地连接到身体上，
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《小班美术教材可爱的小鸡》。5、提出制作需要，鼓励婴幼儿根据需要大胆地进行泥工活动，
婴幼儿操作活动，教师巡回察看，并给予必要的指导和帮助。
6、组织婴幼儿相互赏析放在泥工板上的小鸡，教师给予表彰和鼓励。
7、鼓励婴幼儿 和 老师一块念《小小鸡》。
小班美术教材可爱的小鸡【2】
活动目的：
1、大胆尝试用记号笔，用画圆和添加线条的办法画出小鸡的基本特点和简单的动态。
2、乐意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。
3、在活动中初步体验合作的乐趣活动筹备：圆形纸片、记号笔、棉签、颜料、蜡笔活动过程：
1、激起婴幼儿兴趣今天圆形孩子来大家班做客了，数数，来了几个圆形孩子?圆形孩子要变魔术给小朋友们看，猜猜它会变成什么呢?婴幼儿园小班美术教材
2、圆形变小鸡
1、圆圆圆圆画个圆，找到一点变双眼，圆形前面是嘴巴，圆形下面画小脚。瞧，圆形孩子变成了什么?
2、刚刚圆形孩子是如何变成小鸡的?
3、猜猜，这只小鸡在做什么?
4、目前圆形孩子又要变了。圆圆圆圆画个圆，找到一点变双眼，圆形下面是嘴巴，圆形上面是小脚，一只小鸡又变出来了!猜猜，这只小鸡在做什么?
5、这两只小鸡什么地方不同?
6、你还想让小鸡年出生的孩子干什么动作?7、刚刚大家变小鸡的时候用几个圆形的?目前用两个抱在一块的圆形孩子能否变出小鸡呢?
3、婴幼儿作画
1、多可爱的小鸡啊，大家都来和小鸡年出生的孩子交朋友怎么样?
2、婴幼儿绘画，鼓励婴幼儿大胆画圆，并可以用棉签画来添画小草等背景4、讲评，互相赏析作品展示婴幼儿作品：
1、你的小鸡年出生的孩子在做什么?
2、你最喜欢什么小鸡年出生的孩子?
