父母越是过度保护，孩子越是没自我保护的能力。你不可能代替孩子成长，更不可能保护孩子一辈子。你替孩子避开的那些风险，有朝1日生活总会如数奉还。
与其一味地避免风险，不如教会孩子怎么样自我保护。大家的教育一直教孩子如何避免风险，而海外的教育一直教孩子面对风险时应该如何自我保护。
其实，孩子比大家想象的要坚强，要能干。孩子总有一天要脱离大家，毕竟他是个独立的个体。真的的尊重，不是被爱，被保护，而是让孩子掌握独立，让他从母爱中离别出来！
作者：涵涵妈，高级育婴师，曾在民营医院任多年高管。
涵涵上了两天婴幼儿园，我发现她自己居然会做好多事情，而我一直不了解。有的甚至不敢相信，譬如她居然可以自己穿套头秋衣，而我一直觉得那非常难。
后来想想朋友圈疯传的那个视频，仿佛标题是《他才一岁半,自己携带奶嘴起床洗澡吃饭……震撼无数中国母亲》。如此想着我就不感觉吃惊了，反而应该自我反省，是大家一直把孩子保护的太好了。
大家的教育一直教孩子如何避免风险，而海外的教育一直教孩子面对风险时应该如何自我保护。
譬如在日本的婴幼儿园会教孩子遇到地震时应该如何保护自己，德国的婴幼儿园会教孩子如何报警，遇见失火该如何正确逃离等等。
一个朋友讲，在美国的蒙氏教育婴幼儿园看到过如此一堂课，十几个三四岁的小朋友在上实践课，孩子们都用玻璃水壶往自己面前的小玻璃杯里倒水，反复训练，直到玩够了，然后自己端着玻璃托盘把水壶和水杯放回原处。
这堂课旨在训练孩子的专注力和协调能力。之所以用玻璃器皿，是为了顺便在危险中教育孩子，在遇见类似的危险状况时，该怎么样应付，怎么样自我保护。
而大家的孩子呢？有多少孩子了解危险到来时该怎么样自我保护？那些被性侵的孩子，那些怀孕而不自知的初中生、大学生，他们的爸爸妈妈可曾对他们进行过安全教育？
我有一个朋友是小学老师，她说目前的小学生一代不如一代自理能力强。不少孩子不会削铅笔，手工课上不会用剪刀。由于小学老师不可能像婴幼儿园老师那样代办不少事情，所以不少孩子进入小学后非常不适应，常常哭鼻子，情绪也不高，甚至有些小朋友都有轻微的抑郁。
于是我想起了，不久前涵涵奶奶来我家时，看见涵涵在玩剪纸游戏，然后长篇大论地对大家进行了一番安全教育。而她强调的重点就是剪刀坚决不可以给孩子玩儿。当然还例举了一些新闻报道的事故。
然后我就想到了过去看到过的一个新闻报道，说是两个孩子子在写作业的时候，其中一个孩子不小心把铅笔戳进了另一个的头上，然后奶奶看见了就要拿手拔掉，结果被一个孩子拦住了，说是不可以拔，电视里是如此说的，要等大夫来了再拨。
最后，由于小姑娘的处置得当，那个受害的孩子得到了准时抢救。
所以说，与其一味地避免风险，不如教会孩子怎么样自我保护。
在大家大人心里，一直感觉孩子还小，还是个孩子，不少事情一定他都不会做，他需要大家的帮忙和保护。
其实，孩子比大家想象的要坚强，要能干。譬如在离别这件事上他们就要坚强不少。
把涵涵放到婴幼儿园的第一天早上，我一直在惴惴不安中渡过，直到老师发来了她在婴幼儿园的短视频，我才放手心来，并且有点自惭形秽，由于我发现我居然不如一个孩子坚强，更没她那样淡定。
龙应台说：所谓爸爸妈妈子女一场，只是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路转弯的地方，而且，他用背影默默对你说：不必追！
是啊，孩子总有一天要脱离大家，毕竟他是个独立的个体。真的的尊重，不是被爱，被保护，而是让孩子掌握独立，让他从母爱中离别出来！
孩子在自我意识萌发期，需要大家该放下时准时放下，如此他们才能有收获感，才能愈加自信。
所谓爸爸妈妈，就是不断对着背影既欣喜又悲伤、想追回拥抱又不敢声张的那些人。
既然早晚要习惯孩子离大家愈加远，何不从目前开始就让他掌握独立，掌握自我保护？
不然总有一天，你替孩子避开的那些风险，生活总会如数奉还！
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