目前的学生都存在不听话心理，假如用暴力的办法去解决，成效一定会事与愿违，但学生父母也不可以什么都不做，让学生自由成长。
不少学生在现实日常，其实是缺少朋友的，因此，让他们结交更多的朋友，也会分散学生的注意力，如此也会丰富他们的课余生活，能够帮助学生迅速从游戏当中走出来。
父母假如可以转移学生的注意力，让他们拥有愈加广泛的兴趣喜好，如此也会缓解学生玩游戏上瘾的状况。
假如孩子打游戏很紧急，爸爸妈妈要对孩子进行管控了，家不放游戏的硬件，让孩子不可以接触到游戏，孩子自己就慢慢地淡忘了。
控制孩子打游戏的时间，爸爸妈妈可以和孩子约定好，譬如天天只能玩半个小时，到时间立刻停下来，给孩子培养一个好的习惯。
爸爸妈妈要做好家庭教育，平常在孩子面前灌输沉溺游戏的害处，自然对孩子起到避免的用途。
父母应该多陪孩子娱乐和学习，通过伴随增加感情。
譬如：父母和孩子一块学习，面对面的辅导孩子作业，如此手机不会成为孩子唯一的老师；父母和孩子一块交心聊天，如此手机不会成为孩子唯一的通信工具；父母陪孩子一块打麻将下棋做游戏，如此手机不会是孩子唯一的娱乐工具。
只有父母的伴随，才会让孩子爱上手机以外的东西。父母在可以更好的监督孩子用手机状况，孩子正常的用法习惯支持，孩子沉迷手游，应该准时制止，减少孩子对手机的依靠程度。
大学生整天沉迷网游如何解决
不少孩子在闲暇时光，总会打开手机打游戏，一玩就是几个小时不停下，尤其是大学生时间宽裕，玩起来更是毫无顾忌，面对这种情况，父母要找到孩子玩游戏上瘾是什么原因，只有找到缘由之后，才可以更好地帮助孩子走出玩游戏上瘾的心理。
大学生整天沉迷网游如何解决
1、常常跟孩子交流
父母要常常跟孩子交流，可以慢慢引导孩子说源于己的想法。父母要以身作则，自己也要自律，树立起一个好的榜样。父母多带孩子去外面的世界看看，看的地方多了，眼界也就大了，吸引力也不会在同一个地方。
2、设定目的和计划
帮助大学生设定明确的学习和生活目的，并拟定达成这类目的的计划。这可以包含天天的学习时间表、参加课外活动和社交活动等。通过拟定目的和计划，可以让他们更好地管理时间和精力，降低打游戏的时间。
3、降低游戏时间
帮助大学买卖识到他们天天花费多少时间在游戏上，并渐渐降低游戏时间。这可以通过设定游戏时间的限制、拟定游戏规则或与别人一同监督来达成。渐渐降低游戏时间可以让他们渐渐适应更健康的生活方法。
4、做好兴趣拓展
发现孩子的兴趣喜好及优势，因势利导，主动通过阅读推荐、户外运动等，充实一家人的生活。教孩子掌握考虑，用多样化的态度看待遇见的事物，从而达成“自我达成、需要尊重、需要理解，需要交流”的高层次需要。
大学生整天沉迷网游的害处
影响学习和职业进步：大学生整天沉迷网游或许会影响他们的学习和职业进步。他们或许会忽略学业和社交活动，舍弃学习和工作的机会，致使成绩降低、辍学和失业等问题。
社会交往能力受损：在游戏中花费很多时间或许会降低与现实社会中人面对面互动的机会。这会削弱他们的社交技能，使他们在处置现实世界中的人际关系时看上去笨拙和不适应。
经济风险：网游一般需要投入很多的时间和精力，甚至需要购买虚拟物品或游戏币等，这可能致使个人在经济上承受重压。
大学生整天沉迷网游的表现有
1. 缺少兴趣和参与其他活动：大学生整天沉迷网游可能对其他兴趣和活动失去了兴趣，几乎所有些时间和精力都花在了游戏上。
2. 忽略要紧的责任和义务：玩游戏上瘾的人可能忽略了学习、工作、家庭关系或其他要紧的责任和义务，致使这类方面的表现和结果遭到了负面影响。
3. 对现实生活失控：玩游戏上瘾的人可能没办法自控，很难控制我们的游戏时间和行为。他们或许会睡眠不足、饮食不规律，甚至忽略个人卫生等。
孩子沉迷网游如何解决
孩子沉迷网游如何解决？给他提供有选择性和限制性的规矩，如天天写完作业后可以玩20分钟游戏等，在教育方法上爸爸妈妈不适合采取过于严厉的方法；
有空闲尽可能和孩子一块出去玩，譬如周末去爬山、球类运动等；投其所好，花点时间跟他一块打游戏、谈论游戏，剖析游戏的利弊，以游戏带动学习。
其实父母是可以让孩子适合地玩手机的，但要教育好孩子，帮助孩子树立正确的互联网用观。
转移孩子的注意力
父母可以试着转移孩子的注意力，培养孩子的兴趣喜好。譬如玩积木、打球、跳舞、看电影、逛商场等。
带孩子发现了更多有趣的事情，如此不但能训练孩子的兴趣专长，也能让孩子渐渐摆脱对手机、游戏的依靠，不至于上网成瘾。
爸爸妈妈要花时间伴随孩子
孩子有时会沉迷互联网，其实是由于爸爸妈妈一直忙于工作，没时间伴随在孩子身边，如此孩子就会感觉比较孤单，只可以依赖互联网、手机来寻求安全感。
所以爸爸妈妈要花多点时间来伴随孩子，多与孩子交流，可以和孩子一块玩一块做作业，带孩子参加一些亲子活动。相信孩子在爸爸妈妈的伴随之下，对手机的依靠就会慢慢变少 ，时间久了，自然也就会放手手机了。
父母、老师必须要耐下心来，处置好内伤，只关注孩子外形，急于断网，断手机是不可能的。父母必须要先静下心来，伴随孩子、理解孩子、接纳孩子，如此成效会很好。
研究发现：假如父母爱念书看报，孩子的成绩也会非常出色。大家了解爸爸妈妈是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，孩子在成长过程中会以爸爸妈妈为榜样学习。
爸爸妈妈常常当着孩子的面玩手机、打游戏，孩子也会跟着效仿；强制性规定也会遭到孩子的驳斥：为何你可以玩，我就不能？因此，想要孩子理性对待网游，父母要做好表率，给孩子打造一个好的生活环境。
父母提到孩子玩网游几乎没不皱眉头的，但在游戏设计者对玩家心理的精确把握面前，父母的监督和阻断几乎完全没抵抗力，收成到的总是是无奈、无力和挫败感。那样，孩子沉迷网游如何解决？
（一）以身作则。下班回家后，父母请将手机等放一边，好好地伴随孩子学习和玩耍。父母自己沉迷互联网，一到家就躺在沙发上玩手机，会给孩子带来错误示范，并且产生“凭什么你可以，而我不可以”的抵触情绪，弱化了家庭教育的成效。甚至有的父母，为了一时清净，主动给孩子提供手游，这类都是导致孩子互联网沉迷的主要原因。
（二）技术限制。市面上绝大部分手机都拥有“健康用手机”功能，父母可以通过该功能限制孩子用什么软件和用时长。除此之外，国家规定，所有网游企业仅可在周末和法定节假日的晚八点至九点，向未成年人提供1小时服务，其它时间不能提供服务。建议父母也只在上述时段向未成年人提供上网设施，并且管理好成年人证件、上网密码、支付密码。
（三）坚持原则。父母要和孩子协商好用电子商品的时间，制定标准后要温顺且坚定地实行，在尊重孩子的同时，维持实行规则的一致性。尤其是不可以把用手机当成奖励和惩罚的工具。譬如，不要以“叫你多玩一小时手机”等作为听话的交换条件。
（四）伴随上网。建议爸爸妈妈每一个月都要至少拿出一个小时时间伴随孩子上网，知道孩子用什么软件、接触什么信息、有什么社交对象，准时发现孩子在用互联网中的存在风险。
（五）科学引导。当孩子沉迷互联网，影响学习生活的时候，自己可能也非常焦虑，甚至产生负罪感，这时需要爸爸妈妈的支持和伴随，而非指责。父母可以结合孩子已经出现的负面问题，当令地给孩子说明互联网沉迷的害处，帮助孩子探寻解决方法。
（六）培养兴趣。父母可以陪孩子多参加一些线下互动性活动，譬如跟孩子一块阅读，一些球类活动或者是户外的团体活动、外出去散步聊天、多交朋友、培养孩子其他兴趣等。
中学生沉迷网游如何解决
其实不单单是中学生，不少成人也会沉迷互联网和虚拟社会，最根本是什么原因就是在现实日常找不到收获感、安全感、认可感和归属感。他们常把自己深深的埋在互联网中，不敢面对现实，逃避困难。而他们逃避的这类问题，却从互联网中得到知道决得到了收获，譬如:不少人在互联网中发泄不满情绪约人PK，谈论PK方法探寻认可感，自己充当工会头目，成立游戏工会，找到领导别人的收获感等等...
为了获得有“上网成瘾”的孩子的信赖，父母最好热点的游戏都下载玩一玩，知道各种最新信息。只有获得他们的认可，才能真的知道他们，找出他们沉迷互联网的真实缘由，是为了转移学习的重压，是为了融入小圈子，是为了逃避现实生活，还是游戏的过于好玩？
上网成瘾，总是由于可以在虚拟世界中获得现实生活没办法领会的满足感。周末带孩子参加一些户外活动，譬如带孩子去公园转转，去山区徒步，去植树，只须是父母肯花时间和心思，城市中还是有不收费的活动能参加的。让孩子多参与，不时给予他们各种鼓励，让其在日常获得一定。
父母要和孩子商定天天戒除互联网的时间与时长，并且以书面的形式明文规定下来，双方签订“协议”。这里父母应该注意的是这种做法并非要限制孩子的用法互联网时间的时长，互联网的接触是必要的，戒除也是势必的。
通过与孩子的协商对孩子行为和自我控制方面做到一个约束，双方达成好的共识。既然有了明文规定那样就会存在奖励和惩罚，两者需要存在，并且要严格的实行。这对孩子自我约束的能力提高可以起到非常大有哪些用途。需要提醒的是，父母单方面的规定或许会事与愿违。
孩子一旦沉溺于网游，非常难自拔，毕竟孩子的自制力都是非常有限的。父母要把孩子从网游中“拔”出来，效果最好的方法就是让他离得远远的互联网。可以给孩子规定好上网时间，到点了就让他离开，当然这需要父母有空闲陪同。
假期可以带孩子外出旅游，开阔视线，增开眼界。可以给孩子报培训机构，选择他有兴趣的项目，譬如画画、唱歌、动物、体育活动、电脑常识等等，把孩子的注意力转移到别的兴趣点。
高中二年级学生玩游戏上瘾如何解决
高中二年级学生玩游戏上瘾如何解决？一直打游戏说明孩子对高考考试目的不清楚，或者是成绩不好对高考考试的期望有所松懈了，所以就放纵了自己。加上打游戏确实会上瘾，孩子控制力有限，父母的一般劝说都起不了太大用途。
爸爸可以出面跟孩子心平气和的谈一次心，就父子两人谈，一对一谈氛围会平和点。谈什么？不是谈不要玩手机，而是谈明年高考考试和读大学的问题。如果孩子有考一本的想法就好聊了，最次也要考个二本吧，别小看二本啊，不少好的二本学校也是要一本线的分数。
这个谈话爸爸可要推心置腹，晓之以理动之以情，如果剧情需要甚至可以聊到痛哭流涕，毕竟这是孩子的前途所在。中心思想就是为孩子的前途去聊，可以展开来聊，大学生活和未来的工作等等就往好的聊。聊的过程根本连游戏的话题都忽视。谈话目的就是从内心去震惊他感化他，要他从目前起确立高考考试目的。
一个人如果有了目的就会自觉去解决不利于目的的妨碍原因，打游戏这个占据很多时间和精力的妨碍就会凸现出来，你们见机在疏导一下，孩子就会慢慢自觉改掉不好的习惯了。说真的，学习一认真起来游戏就不会对孩子有太大的吸引力了。
第二，暑假带孩子去心中向往的大学去走一走，参观参观，让孩子去亲身感受一下大学校园的环境和美好。相信孩子能从内心去理解父母的良苦用心，如此他的学习也就多了一分动力。
最会想说学习确实是有天分的，有的孩子天生就是爱学习。但大部分孩子还是要多鼓励和引导，把自己最大潜能发挥出来去争取更好的结果，而不是自己先舍弃了。
高中二年级玩游戏上瘾不喜欢学习如何纠正
孩子为何会打游戏，这难道都是游戏的错，为何其他人家的孩子就不会有这个问题呢？所以父母第一还是要先检讨下我们的，是否自己以身作则了，没做了好榜样，还是自己没时间伴随，就以电子设施去陪孩子了呢。这点务必先搞了解吧。由于这个是问题的源头，假如源头排除解决不了的话，那下面就更不好解决了。
打游戏多少孩子都会玩过，但就是程度的差别了，假如说已经到了不可控的状况，那还是找下专业的心理健康咨询机构，寻求他们的帮忙吧。由于可能是在社交方面出现了问题，或者一些认知上出了问题，身为爸爸妈妈的没这个专业能力去解决。
高中生沉迷网游如何解决
高中的学生已经初步形成了我们的生活价值观，沉迷互联网，也是他们自己不想的，当他们沉迷于互联网而与学习无关的游戏时，他们我们的内心其实也在做挣扎，他们自己会有罪恶感。这个时候父母假如暴力制止会使如此的孩子心里愈加急躁，甚至逆反。那样高中生沉迷网游如何解决？
1.正确引导比暴力禁止有效，告知互联网世界的正与负
存在即是合理！不要过分担心互联网的负面用途，生活在现代世界，互联网给大家带来了很多便利，大家也早已不能离开互联网。可以说，很多成年人都很难离开互联网，离开手机就会感觉焦虑不安，更何况自制力更差的未成年人呢？作为父母，正确引导孩子上网，获得有益的信息，抵制不好的信息的侵扰显然比暴力禁止更有成效。
2.转移注意比单纯戒瘾有效，培养孩子其他兴趣
兴趣是最好的老师！对于互联网，孩子也是由于有浓厚的兴趣才会愈加依靠互联网，转移孩子的注意力，让他发现更有意思的事情。这就需要爸爸妈妈的伴随，让孩子不感觉孤单，伴随孩子玩耍，慢慢发现孩子身上的亮点，不断鼓励支持，孩子有了正确的兴趣自然不会沉迷互联网，才能更健康的成长！
3.交流交流比简单否定有效，搭建与孩子交流的桥梁
对于年龄特别小的孩子而言，可以借助爸爸妈妈的权威用途。但对于处于青春期的“不听话者”来讲，父母的话事实上并非那样有用。那样这个时候，交流有哪些用途就显现了，大家要知道孩子为什么对互联网这样废寝忘食，才能找到办法改变孩子。就像之前教育部一官员说的，你了解王者荣耀是什么么？你了解李易峰么？你不了解就跟孩子有了代沟，就不可以走进孩子的内心世界，只能与孩子的距离愈加远！
高中生玩游戏上瘾的害处
1、意志毅力的消磨和自控能力的降低。
互联网的过度用，使高中生对互联网产生了强烈的依靠心理。尤其是网游中的冒险刺激、互联网交友中的轻松自如、互联网不健康内容中的新鲜诱*等，使高中生渐渐产生"上网成瘾症"，而对我们的主体生活--学习，却失去兴趣，缺少毅力，自控能力降低，学业荒废。
2、"互联网性格"的形成和身体素质的降低。
互联网性格最大的特点是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对网络虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格特点脱离现实社会而产生异化，同时高中生又处于成长发育的旺盛期，长期呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，致使身体素质降低。
3、对周围人事的不信赖和紧张的人际关系。
在互联网这个虚拟世界里，每人都以不真实的身份出现，尽管有时候，你可以大胆地表达我们的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在不真实的身份之下，互联网人际关系极少有真实可言，时时充斥着不信赖感，人际关系紧张。尤其是对于"性格内向"的高中生，互联网为其提供了展示自我的平台，但也使他们在"网下"变得愈加内向和自我闭锁。
4、价值观念的模糊和道德观念的淡化。
高中生这个阶段，正是生活观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易遭到异化思想的冲击。互联网既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、不听话、而又有趣味性，尤其是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使高中生的生活观、价值观产生倾斜，模糊不清。互联网虚拟世界里人际关系的随性，无须承担责任和免遭惩罚的特征，培养了自我中心的习惯，尤其是网上*力、*情、欺诈等，使得沉迷网络的高中生道德素质降低、道德观念淡化。
5、一互联网安全隐患和互联网犯罪现象。
互联网引发了高中生的安全焦虑。因为高中生生理和心理发育均不成熟、辨别是非能力差、自我保护意识不强，极易导致网上隐私失密、网上*吓、网上欺诈等现象，一旦遇见，总是惶恐不安，无所适从。
十岁孩子沉迷网游如何解决
对于十岁孩子沉迷网游的问题，父母在引导之前，必须要先去剖析他们沉迷是什么原因，从而针对这类缘由入手，做针对性的疏导和纠正，使他们认识到自己问题所在，从而进行调整。切不可盲目的采取教育，防止不适合的教育方法，引起他们的逆反，愈加很难管教！
十岁孩子沉迷网游如何解决
1、找问题
对于十岁孩子沉迷网游的问题，父母应先找到他们沉迷是什么原因，部分状况是因为父母在孩子面前常常玩，表现出沉迷的情况，给子女树立了坏榜样，致使他们模仿父母的动作，从而引起孩子沉迷于游戏的现象。此种状况下，父母应先以身作则，防止在孩子面前打游戏，给他们树立好榜样，让他们了解打游戏是不好的事情。
2、不要去禁止，而是要去管控玩的时间
对于十岁孩子沉迷网游的问题，第一大家要了解一点，合理管控比强行禁止要好不少。大家还可以借助玩手游这件事，对他们进行自控力的练习，这个时候父母要表明态度，游戏是允许他们玩的，但要有条件地给，也就是要有空闲需要，让他们了解只有做好了自我管理，自己才大概获得更多的机会。
3、培养更多的兴趣
父母应注意培养孩子互联网以外的兴趣，譬如绘画、音乐、体育运动、珍藏等。当孩子有一项喜好时，自然就不会花费所有些心思在不真实的互联网上。父母还应带孩子多外出，亲近自然，去公园、爬山、游泳、放风筝，或者去图书馆阅览图书、去博物馆参观、听音乐会、看电影、拜访亲朋好友等，有意识地降低他们亲近互联网的机会，将他们的注意力从互联网世界中转移出来。待到他们发现，日常还有很多比网游更有趣的事情时，自然就不那样迷恋了。
4、打造好的亲子关系
这是解决问题的首要条件。由于青春期的孩子已经进入了自我意识的第二次爆发期。他们的认知能力进一步提升，爸爸妈妈和老师的话语不再有权威性，身体外形上的长大让他们感觉自己已经是大人了，他们渴望平等，渴望以我们的方法行事。因此，假如爸爸妈妈和子女的关系不好，他是没办法听进爸爸妈妈的任何建议的，就算他们了解爸爸妈妈说的是对的，也要通过反抗的方法来捍卫我们的权利。
十岁孩子怎么样提升自控力
1、进行理想教育，激起孩子行为的动力
如他们树立了想当科学家的理想，他们就会坚持好好学习，而不至于完不成作业。因此，父母在这时，可以和他们一块打造一个“平时行为惯例表”，并督促他们按时学习和作息，从而保证他们培养好的学习态度和作息习惯。
2、让他们自己承担责任
掌握让孩子承担责任。孩子在青春期时就会自食其力，不少他一个人都办不到的事情，父母可以跟他们一块面对子女的困难，引导他们面对困难，从中学习怎么样承担责任，假如孩子在学习上有困难，父母就不要给他们太大的重压。
未成年沉迷于网游如何解决
对于还未成年的孩子来讲，他们并不可以非常不错的约束自己，所以在面对有着巨大吸引力的网游时，比较容易沉迷其中没办法自拔。但未成年沉迷于网游无论是对于学习还是生活，都是有非常大影响的，所以父母必须要准时引导孩子。
未成年沉迷于网游如何解决
1、与孩子认真交谈，规定限制条例。好的上网习惯应该从小培养，在孩子最初接触电子商品时就要培养。需要要与孩子倾心交谈，规定用互联网的时间和空间，譬如从孩子小时候开始就在他面前摆上一个闹钟，告诉他可以用多久的电子商品，超时将致使哪种后果。
2、制定标准。每一个家庭都需要有规则，特别是当未成年沉迷于网游的时候，但这类规则需要爸爸妈妈与孩子一同拟定，充分讨论后形成共识，并实行下去。当然这类规则也可以随状况的变化而不断调整，但必须要是大伙都认同的。爸爸妈妈亲必须要以身作则，特别在自己违反了规则后，要主动承担惩罚。
3、引导孩子正确用互联网。父母应该试着陪孩子一块上网，并在这个过程中让孩子了解一点：虚拟世界确实是一个丰富多彩的世界，但不是只有精彩的游戏而已。譬如当孩子完成作业后，可以在互联网上和一些小朋友聊天，也可以在网上听歌，看视频。当然还可以查到不少有用的资料，要让孩子掌握借助互联网的丰富资源。
4、帮助孩子提高自我价值感。父母不应把成绩，作为亲子交流，或孩子是不是能接触网游的砝码。父母对孩子接触网游的引导与监管，要维持肯定的原则，建议父母既要允许孩子接触网游，又要和孩子一块商量确立玩的规则与时间，使孩子从小培养理智健康的娱乐习惯。
5、填充孩子的课余时间。譬如周末带他去郊游去博物馆，长假去旅游，即使是平常也可以在晚上他写完工作之后，鼓励他跟小朋友一块去运动，这类健康开心的活动会把孩子的空闲时间填满。而孩子都是好动的，充满好奇心的，去参加丰富多彩的娱乐活动，比在电脑前坐一整天有趣多了。
未成年沉迷于网游是什么原因
1、网络游戏满足了孩子的社交需要。孩子是有与其他人连接的需要的，不少未成年的孩子回到家非常孤单，没小伙伴一块玩，没爸爸妈妈陪。特别是初高初中生，假如同学都玩了，他什么都不懂，你让他怎么样在团体中找到我们的地方，和同学搞好关系呢？不让孩子打游戏可以，你得陪他，得让他有事情可做，得让他的情感有地方寄托。
2、家庭关系不和谐。譬如，爸爸妈妈常常吵架，或者闹离婚，冷暴力，家庭父母问题多，孩子感受不到父母的关爱。于是，在互联网上获得任何一点点成绩，就会有不少人表彰、赞美、鼓励，给孩子交心，从而让孩子迷上互联网。
3、学习、生活重压大。目前学生的学业重压，人际重压等比较大，渴望以一种适合的方法排除内心巨大的重压。假如此时家庭或朋友没准时给予帮助，使他们顺利走出重压的包围，那样网络的出现，正迎合了他们强烈的内心需要。
初中一年级男孩沉迷网游如何解决
本来男孩就比较贪玩，因此当他们进入初中一年级将来，面对网游就愈加沉迷其中了。但他们的精力毕竟是有限的，把心思花在玩上面，那样对于学习自然也就不会上心，之后就会干扰到成绩。面对这种情况，父母如何办呢？
初中一年级男孩沉迷网游如何解决
对于沉迷网游的初中一年级男孩，父母要多去伴随他，给他爱心，让他领会到温暖和安全感。少责备多鼓励，给孩子信心，使他开朗，让他放开手脚去拼搏。爸爸妈妈要放手父母的架子，和孩子交朋友，让他主动吐露心声，而父母就能为孩子解除他内心中的困惑。假如男生在现实得到了满足，那样自然就会放手手机了。
青少年精力充沛、争强好胜、表现欲强、想象力丰富，喜欢追求刺激，社交、情感强烈。父母不只要关心初中一年级男孩的生活，而且准时知道他的心理，多与他进行思想交流，培养青少年学生学习兴趣，正确认识互联网的利弊，防止他们沉迷于互联网。
父母还可以通过别的事来转移孩子对游戏的情绪，譬如带他去电影院看电影，去打篮球，去外面旅游的等等，这类都是可以让男生有兴趣的。通过这种方法，一来可以让孩子学习到一些东西，二来可以还可以让他离得远远的互联网。
不少父母只在乎孩子的学习成绩，会让他重压非常大，如果是学习本身困难，重压无处释放的时候只能通过在游戏里找到收获。所以父母要改变我们的婴幼儿教育观念，多多发现孩子的其他优点，让他找到自信，不要把收获感全部寄托在游戏上。
初中一年级男孩沉迷网游是什么原因剖析
第一种，没看重学习力的培养。初中一年级男孩沉迷网游非常大程度上是由于父母不看重他学习力的培养。不少孩子在学习上得不到父母的有力支持，譬如学习态度的培养，学科思维的培养等，使他在学习上困难重重，得不到学习的乐趣，自然就对学习没任何兴趣，甚至从心底里抵触和排斥。而在游戏这种虚拟世界，男生比较容易得到成功的满足感，所以就比较容易被吸引而沉迷其中。
第二种，填充现实缺失的“存在获得感”。网游具备形象性、新奇性、操控性、实战性、刺激性等特征，同电脑相比，手游玩起来门槛更低，且具备愈加明显的便捷性。因此它就成为不少初中一年级学生获得收获感、存在感和价值感最为便捷和迅速的渠道。
第三种，找到归属感。归属感主如果指目前游戏的一种社交属性，它能帮助孩子和一群很认可一个一同东西的人走到一块。他们中的一些人，可能平常在社交上面有困难，但在游戏当中可能可以更好与别人产生一种虚拟的联结。而这种虚拟的联结对他们来讲，也是一种心理上的安慰剂。
同时，由于玩网游的非常大一个群体都处于青春期。青春期的心理属性，本身就是在琢磨这个“我是哪个”这个问题，得到同伴的认可，对他们而言是十分要紧的。那样当一个班级里面，大多数人都在谈论一款游戏的时候，这种同伴的重压和源于对于同伴认可的渴望，比较容易驱使一个青春期的男生去玩它。
