在确定我们的学习计划后,就要检视一下我们的学习环节是否科学合理。那样在平凡的学习过程中，功夫要下在哪儿呢？
教育界不少的专家学者在很多的研究了很多高考考试状元的学习技巧后,提出学习应在以下八个环节上下功夫：
制定计划；课前自学；专心上课；准时复习；独立作业；解决疑难；系统小结；课外学习。)
制定计划：要学习好，第一要制定一个切实可行的学习计划，用以指导我们的学习，古人说：“任何事预则立，不预则废”。按计划进行学习，就能合理安排时间，得当分配精力。只有按计划才能使学习做到心中有数，不会打乱仗，长此下去，可以使生活、学习规律化，培养好的学习态度，大大提升学习力。
课前自学：课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明确，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节等等，通过预习，可以对教程有个初步的认知，了解自己有什么问题弄不懂，并做上记号，如此携带问题听课，就会听得愈加认真，并且把自己对教程的理解与老师的解说相比较，加深对教程的理解和记忆，纠正我们的某些片面认识和错误，更要紧的是可以培养我们的自学能力，这是人的一生在学习和工作中需要拥有的能力。
专心上课：这是现在最常常性的，最很多的一个学习环节，因而也是现在的初初中生学习中的一个重点环节，除去端坐静听外，更要紧的是积极考虑，对同一个问题，可以从不一样的角度去察看、剖析和对比，大胆提源于己的见解和老师、同学拓展讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的就越深刻，学会的就越结实，并且可以很大地提升我们的剖析思维能力。增强学习兴趣。
准时复习：目前的教程，学科庞杂，要点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所与时复习是很必要的一环，除去跟随老师在课堂复习外，更多的是依据自己学会常识的状况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的常识愈加系统化、条理化，纳入到整个常识体系之中。
独立作业：强调的是独立二字，作业不独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做，除此之外，大家还要坚决反对那种单纯任务看法，为应对老师检查而作业的不好的习惯，作业事实上是课堂学习的继续，通过作业巩固课堂所学常识，检验课堂听讲的成效，培养自己独立考虑、剖析问题、解决问题的能力，提升学习的自觉性和积极性，当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的考虑、剖析后可以向老师、同学请教或拓展讨论，对作业中的错误，要准时剖析错误缘由进行订证。
解决疑难：学习中的疑难问题，可以说是很多的，反复的，连续持续的，在学习的全过程中一直随着着对疑难问题的解决，可以提出疑点和难题，本身就是积极开支脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决，由于明天可能还会有明天的问题，也就是说，解决问题必须要准时，不要让问题越积越多，以至到后来，堆积如山，没办法解决，不少学习掉队的同学就是由于问题解决的不准时而导致的，学习基础差的同学，问题已经成堆，就应该尽快地、系统地把欠缺的常识补起来，这需要有坚强的决心和很大的毅力，应尽量地求得老师、同学的帮忙。
系统小结：平常大家学的常识，需要常常的顺一顺，理一理，找起来就便捷，用起来就顺当，这就需要进行系统小结，同学们除去课堂上听从老师小结外，还可以自学一下课本上每章的小节，最后掌握自己小结，把已经学过的常识，储存到有关学科的互联网中去，一旦需要，就能提出来应用。
课外学习：对于成绩优秀的学生来讲：课外学习就是进一步发展常识面、开阔视线，进步专长，参加学科竞赛等；而对于成绩差的同学来讲，课外学习就应该是努力把欠缺的常识补上来，把入门知识打扎实，加大基本技能的练习，尽快跟上大伙前进的节奏。
实践证明，高考考试状元们正是有意或无意，全部或部分地运用了这八个环节，所以只须在这八个环节或其中几个主要环节上下功夫，就肯定能形成好的学习态度，找到一套有效的学习技巧，学习成绩一定会有非常大的提升，期望大伙结合我们的状况，都来尝试一下，做一做。
