小班教材《挑战天空的小猫》含深思适用于小班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿通过教师大声读，动情读、参与演，感知故事，婴幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，可以完整地讲述故事培养婴幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看婴幼儿园小班《挑战天空的小猫》含深思教材吧。
活动目的
1．婴幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，可以完整地讲述故事；
2．通过教师大声读，婴幼儿动情读、参与演，让婴幼儿感知故事。
3．培养婴幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4．鼓励婴幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
重点难题
1. 通过引导，婴幼儿可以结合自己的想象力完整的讲述故事；
2. 教会婴幼儿可以做到认真倾听同伴讲述。
活动筹备
1．让婴幼儿知道部分会飞的物体，及其简单的飞行原理。
2．认识小猫的特点及习性。
3．筹备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。
活动过程
1、聆听音乐，导入活动
师：用你们的耳朵听一听，这是什么声音？大家一块动起来，怎么样？
幼：有小象，还有小鸟啊！（学小象走，学小鸟飞）
2、通过谈话，引出活动
师：孩子们，刚刚学了小象和小鸟，它们哪个会飞，哪个不会飞呀？
幼：小鸟会飞，小象不会飞。
师：你们说说还有哪个会飞呢？
幼：飞机、热气球、大雁
师：那你们说，小猫会飞吗？
幼：不会。
师：可是有一只小猫就想飞，咱们一块听听吧！老师给你们讲一个故事《挑战天空的小猫》。
3、婴幼儿看挂图；老师讲故事
师：小朋友们看看图上有哪个呀？
幼：小猫、小鸟、草地、小河。
师：小朋友们，老师对你说们，不只这图漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊！（出示字卡，讲故事）
师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫如何想的？
幼：它也想飞，它想有一对翅膀。
师：它如何跟母亲说的呢？
幼：母亲，我也想到天空看一看、玩一玩
师：它又遇见哪个啦？快看一看。（出示下半部分字卡，讲述下半部分）
4、婴幼儿看结构字词，完整讲述故事
师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，目前一块看字讲一遍故事，怎么样？老师相信你们讲的很棒！
5、识字游戏
1.婴幼儿闭上双眼，教师把字卡发到婴幼儿手里。
师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开双眼，我讲故事，你出字卡，看看哪个认识我送给他（她）的礼物。
2.全体婴幼儿站到前面，教师讲故事，婴幼儿出字卡。
6、续编故事《我帮小猫飞上天》
1.师（出示猫头）：小朋友们听一听，哪个在说话？
母亲，我还想到天空上去看一看，你快帮我想想方法吧！
哎呀！这可如何解决呢？有啦！今天这儿有很多小朋友，请你们帮帮小猫，怎么样？
2.师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上双眼仔细想一想。
3.个别婴幼儿在集体面前讲述如何帮助小猫飞上天。（鼓励想法奇特、大胆发言的婴幼儿）
幼：A 帮小猫做一对大翅膀
B 坐上热气球
C 坐上直升飞机
D 坐在飞艇上
E 让小猫坐上宇宙飞船
F 让小猫坐火箭
7、结束活动
师：哎！你们的故事讲得都很棒！你们是从哪看到的这类故事啊？
幼：婴幼儿画报，还有彩色故事书。
师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是
幼：想飞的小猫。
师：你们已经想出方法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫挑战天空的小猫，如何？
师：目前，大伙随我出去活动一下吧！（放音乐《小飞机上蓝天》，带领学生一边唱一边走出教室）
【活动延伸】
艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子。
美术活动：想象画、飞上天的小猫、倘若我有一对翅膀
【有关环境创设】
布置图片展览：我会飞。
我会跑、跳。
教学深思
婴幼儿思维活跃，可以想出各种方法帮助小猫完成心愿；婴幼儿发言积极，可以完整的讲述故事，充分调动了婴幼儿的积极性。
小百科：天空之所以是蓝颜色的，是由于太阳光是七种光组成。七种光中波长较短的是青、蓝、紫，光波较的最易被空气分子与空气中的尘埃散射，所以阳光通过大方层时其中的青、蓝、紫三种光大多数被散射。大方层中紫色几乎看不到，由于紫色光在被散射的同时大多数也被吸收，而且人类的双眼对紫色也并不敏锐。
