大班音乐优质课教材《刷牙歌》含深思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿在间奏处，创编不一样的刷牙步伐和开心的象声词，熟知歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演，体验牙齿健康和开心的情感，快来看看婴幼儿园大班音乐优质课《刷牙歌》含深思X教材吧。
活动目的：
1、熟知歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。
2、在间奏处，创编不一样的刷牙步伐和开心的象声词。
3、体验牙齿健康和开心的情感。
4、巩固切分音符的唱法。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动筹备：
有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本知识。
活动过程：
1、复习歌曲《小手歌》。
（1）齐唱歌曲。
（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。
2、熟知《刷牙歌》乐曲旋律。
合着音乐拍手、做刷牙动作。
3、学唱歌曲。
（1）教师范唱，帮助婴幼儿理解歌词，听出间奏。
（2）听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。
（3）跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作与漱口声，快乐象声词。
4、创编刷牙步伐和象声词。
（1）婴幼儿创编动作除去歌曲中地刷牙，还能如何刷？用动作做出来，大伙学一学。
（2）创编漱口的水声，如咕噜咕噜噜咕噜噜噜等，创编表示开心的象声词和步伐。如啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻等。
（3）教师使用婴幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注意交换间奏中的步伐和象声词。
5、边唱边表演。
教师唱歌，婴幼儿按歌词内容做动作。
教学深思：
教师是婴幼儿模仿的榜样，你的言行和精神状况可定会不同程度地影响到婴幼儿，因此语言和教态十分要紧。上课时语言要精简、明确，以在最短的时间内让婴幼儿了解自己该干什么，不该干什么；教态不可以随便，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。
小百科：刷牙是用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，维持口腔清洗的要紧自我口腔保健办法；也是大家自我清除菌斑，预防牙周病发生、进步和复发的最主要方法。
