课堂是孩子获得常识的主要渠道，老师讲授常识的办法和孩子学习的认真度，都将对孩子的成绩起到决定性用途，日常，不少孩子反应，老师讲的课听不懂，这可能与老师的讲课办法、孩子的学习技巧及专注力等有非常大关系，要想改变近况，父母要找到背后缘由，对症下药。
孩子说老师讲课听不懂如何解决
挖掘孩子的兴趣点。每一个孩子的兴趣点都是不一样的，有些喜欢说，有些喜欢听。所以当孩子遇见听不懂老师讲课的状况时，父母可以通过提升孩子对听、说的兴趣来解决这个问题。譬如给孩子讲故事，然后问一些问题或让孩子复述故事。
新常识是就旧常识的迁移。在上课过程中，有的同学感觉不少常识非常难理解，除去个体大脑进步的原因外，最主要是什么原因之前的旧常识没完全学会。因此，帮助孩子改变听不懂的问题，第一需要引导孩子将旧常识牢牢学会。
调整时间让孩子掌握预习。假如孩子在上课时听不懂，父母可以帮助他们在每节课之前把老师不会多讲的入门知识弄了解。高中的孩子应该拥有预习和复习的能力，假如孩子自己缺少这方面的能力，父母可以给予肯定的帮忙和辅导，让孩子尽快进入学习状况，提升学习效率。
合理安排。该干什么时就干什么，在适当的时候做适当的事情，不相背而行。譬如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
作业规范。把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范作业不只能帮助学生培养细心用心习惯，更能激起学习潜能。
勤于考虑，擅长考虑。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等每个阶段。譬如做完一道题后要对答案，这里应有一个深思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了什么办法，为何用如此的办法，如何才能达到举一反3、触类旁通的成效。
孩子上课听不懂是什么原因
基础差或要点衔接不畅：孩子可能没学会足够的入门知识，致使没办法理解新的课程内容。除此之外，假如孩子没学会所学常识的前后连贯性，也会出现理解困难。
缺少预习和复习：假如孩子没预习老师马上讲授的内容，或没准时复习所学常识，或许会很难理解课堂内容。
同学影响和自我比较：与基础较好的同学相比，孩子或许会感到我们的表现不够理想，从而产生重压。这种重压或许会分散孩子的注意力，致使没办法专心听课。
教师教育方法不适应：每一个教师都有各自的教育方法和习惯。假如孩子不适应某个教师的教育方法，或许会影响其听课成效。
听课习惯不好：有些学生听课时习惯性走神，思想跑了锚，心思不在听课上，上课了大脑还留在课外活动的有趣事件里面没走出来。还有些学生只了解听课，不了解做课堂笔记，当时是听了解了，下课就忘干净了。
兴趣不足：有的孩子听不懂，主如果由于对于课程本身有排斥感，依据题主描述，孩子能听懂语文，应该是对其他学科特别是数学和物理这种学科缺少兴趣，都说兴趣是较好的老师，不感兴趣学习起来自己比较吃力！
孩子上课不听课，父母不可以一味指责，要讲究方案
1、告诉孩子认真听讲的办法。想要提升孩子的听课效率，那样父母就必须要告诉孩子听课的办法，譬如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一要点”，通过细节方面的计划和办法让孩子了解什么是认真听讲。
2、告诉孩子认真听讲的方法。当孩子有一个认真听讲的计划和定义之后，父母还要告诉孩子认真听讲的方法是什么，也只有让孩子知道并且感觉到过程的重要程度，他们才可以通过过程去达到认真听课的效率。
3、培养孩子的自制力。先把孩子的一些学习态度改变了，不要急着从学习成绩抓起。培养孩子的自制力，让孩子学习时可以克制自己，而不是想学就学，想玩就玩。
4、适合的刺激孩子。攀比是不好，但适当的用攀比会叫人进步，孩子也一样。适合拿孩子成绩优秀的同学刺激一下他，让他了解自己和其他人的差距，这种刺激会让孩子更努力。
5、练习孩子的集中力。集中力是需要长期，且有耐心的练习。可以让孩子学一门棋艺，棋艺很考验人的集中力，孩子可以通过学棋，来练习我们的集中力，这对学习是有帮助的。
