青春叛逆期是孩子成长的要紧阶段，不少父母谈“青春叛逆期”色变，由于青春叛逆期的孩子不但情绪暴躁，而且极难管理，怎么样与青春叛逆期的孩子交流，成为父母十分头疼的事。
14岁的青少年叛逆期如何交流
防止两极教育误区。父母应辩证看待孩子的青少年叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时刻，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，因为孩子身心进步、所受教育的局限，他们形成的很多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外面教育正确引导孩子。
下放权利给孩子。孩子进入青少年叛逆期后，格外渴望得到外面的认同和尊重。所以，父母应该注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。父母不要自作倡导，将孩子的时间按我们的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排。
换位考虑。孩子到了青春期出现不听话是正常状况，可能孩子的表达方法过于激烈、不成熟，这是他们感觉自己已经长大了的表现。父母要多从十四岁青春叛逆期的孩子角度考虑问题，进行平等的交流。假如父母用指手画脚的教育方法，只能事与愿违；留有隐私空间。到了十四岁这个年龄，孩子就会有自我隐私，有个人的秘密，父母要尊重孩子，给予孩子足够的空间。并且要合理引导孩子发泄情绪，交流时语气要温和，不要过于生硬或带有情绪，若孩子不想说可转移话题，不要给予压迫感。
设定适当的边界与期望。背叛期并不意味着放纵自流。父母应依据孩子的年龄和成熟度，设定明确、适当的行为边界和期望。这类边界应当明确、具体，并解释说明背后是什么原因，让孩子知道为什么需要恪守。一块，也要给予孩子一定的自主权和选择权，让他们在一定规模内体验自我决策的结果，然后掌握职责与担任。
14岁孩子非常反感父母是哪些原因
1、望与现实的落差
父母总是对孩子抱有极高的期望，期望他们可以成为社会的栋梁之才。但，当这类期望超出孩子当时的才能规模或喜好地址时，就简单产生重压与反感。
14岁的孩子正处于自我认知构成的关键时刻，他们开端考虑我们的价值、喜好及将来方向，假如父母过于强调成就、排名或预设的职业道路，而忽略孩子的个人志愿和感触，就简单引发孩子的背叛行为。
2、交流办法的缺失
有效的交流是亲子关系中的要紧桥梁。但，很多父母在与青春期孩子交流时，仍使用命令式、说教式的交流办法，缺少倾听与知道。
14岁的孩子巴望被尊重、被知道，他们期望我们的声响能被听见，我们的观念能被看重。当父母未能满足这一需要时，孩子可能选择经过背叛来表达不满和抵挡。
3、爸爸妈妈对孩子过于宠溺
爸爸妈妈家人也会倾尽所有些满足孩子，以致于有一天孩子的需要是爸爸妈妈难以满足时，孩子会感觉是爸爸妈妈的不对，爸爸妈妈满足孩子的时候，孩子觉得是理所当然的，失去了感恩之心，变得以自我为中心，矛盾也因此产生了。
不少的父母在教育孩子的过程中，重视孩子的吃穿住等物质需要，忽视了孩子的成长与变化，更没用变化的见地看我们的孩子，从而互相不理解，以致于亲子关系失和。
4、爸爸妈妈对孩子过于宠溺
爸爸妈妈家人也会倾尽所有些满足孩子，以致于有一天孩子的需要是爸爸妈妈难以满足时，孩子会感觉是爸爸妈妈的不对，爸爸妈妈满足孩子的时候，孩子觉得是理所当然的，失去了感恩之心，变得以自我为中心，矛盾也因此产生了。
不少的父母在教育孩子的过程中，重视孩子的吃穿住等物质需要，忽视了孩子的成长与变化，更没用变化的见地看我们的孩子，从而互相不理解，以致于亲子关系失和。
青春叛逆期孩子难交流，亲子交流有方法请珍藏
（1）尊重孩子父母不要总是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，父母应尽量多找孩子的优点，并多鼓励，降低孩子对父母的抗拒心理。
（2）换位考虑父母也是从青少年叛逆期走过来的，只不过没目前的孩子表现得明显，所以面对孩子让人不解的行为，可以换位考虑，想想孩子为何会如此。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
（3）忌从学习入题同孩子交流，父母不要老以学习成绩入题，如此只能让孩子心有重压，怀疑父母交流的动机。交流时，父母可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
（4）稳定情绪父母携带情绪去教育孩子，一定是不理智的，会致使孩子更加抗拒。所以，父母在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
