活动目的：
1、能结合采集得资料对“动物是不是穿衣”进行积极讨论，想发表我们的怎么看。
2、感受绘本所表达的幽默，了解动物天生的衣服最完美。
活动重难题：
1、重点：就问题大胆地表达我们的见解和看法。
2、难题：理解动物的天然之美，萌生粗线的遵循自然规律的意识。
活动筹备：
1、绘本PPT，动物图片
2、记录表
活动过程：
1、察看大家的最爱。
1、说说我的发现。
师：在大家的“动物奥运会”里，都有你最喜欢的动物朋友，那你们感觉哪个的外衣最美丽？
2、动物是否应该穿衣。
1、抛出问题
师：动物们参加奥运会，看见人类穿着整齐好看的衣服进场，它们非常羡慕，它们也想要穿上衣服。你感觉你最喜欢的动物需不需要穿衣？
2、分成两个阵营辩论。
师：有人觉得我们的动物应该穿衣，有人觉得不应该穿衣，请大伙选择不一样的方队入座。
3、看一看，想一想。
师：这里有豪猪、蛇、猪、母鸡和长颈鹿，今天它们不约而同地都穿上了衣服，大家一块赏析它们各自穿了哪种衣服。你感觉这类动物是否都合适穿衣呢？
师：请四个人一组商量讨论，感觉适合就在表格上画，感觉不适合就打叉，假如不确定是否应该穿就是画一个问号。
4、说说大家的想法。
师：请各组派代表说说你们的想法和理由。
3、自主赏析阅读
1、婴幼儿赏析教师提供动物穿衣的图片
2、请婴幼儿说说看见的内容，表达想法。
4、动物绝对不应该穿衣
1、故事赏析。
师：有一个人，她和一些小朋友一样坚决不同意动物穿衣，这个人叫朱棣.巴瑞特。目前大家一块赏析她写的故事《动物绝对不应该穿衣》
2、说说感言。
师：听了这个故事，你有什么样的感觉？
3、教师小结：
动物有它我们的外形特点和生活习惯，假如穿上衣服就会给动物的生活带来麻烦，或者是可笑的事发生。作者幽默诙谐却又坚定不移地告诉大伙一个深刻的道理：无论如何，动物都是绝对不应该穿衣，由于动物有它们自己的、天然的衣服——皮毛。
